Единицы текста

1. Чем различаются высказывание и предложение? Назовите типы предложений в выбранном фрагменте текста. Определите структуру высказывания в выбранном фрагменте.

2. Назовите типы высказываний. Приведите собственные примеры.

3. 10.Что такое диктум и модус?

4. Охарактеризуйте СФЕ как единицу текста.

5. Назовите модели тема-рематических последовательностей.

6. Какова роль порядка слов в предложении?

7. Что такое актуальное членение? В чем его отличие от грамматического предложения?

8. Какова функция фразы-зачина в структуре межфразового единства?

9. Что такое скачок в последовательности?

Анализ текста

I. Прочитайте текст и определите:

1. стилевую принадлежность текста,

2. стилистические характеристики (на основе функционального анализа единиц разных уровней);

3. форму речепроизводства,

4. жанр текста;

5. тип текста (по классификации Г.И.Богина)

а) по субъекту речи (авторство анонимное, безразличное, коллективное, персональное);

б) по объекту (индивидуально-ориентированный, массово-ориентированный, неопределенно-ориентированный, двусторонне ориентированный);

в) по времени (для немедленного чтения, для немедленного чтения с сохранением, для печатного воспроизведения без сохранения, для печатного воспроизведения с сохранением);

г) по речи внутритекстового автора (выбор субъязыка, социального диалекта, меры информативности и т. д.).

II. Охарактеризуйте речевой жанр, выраженный в форме диалога героев в трех аспектах (по А. К.Долинину):

1. в когнитивно-конструктивном аспекте;

2. в социально-психологическом аспекте;

3. в социокультурном аспекте.

III. Определите, вторичный или первичный текст.

IV. Охарактеризуйте прагматическую установку автора.

V. Определите типы высказываний в тексте.

Текст для анализа

... Пришлось сообщить ему о том, что Эдик собирался о чем-то предупредить Алицию, но ему помешали это сделать. Господин Мульдгорд слушал внимательно и кивал с таким видом, как будто ему было все понятно. Тем неожиданнее прозвучали его слова:

- Аз ништо не разуметь. Мертвый он отверз уста своя?

- Не отверз.

- Пошто?

- Потому что был пьян, и я не возжелала его выслушать, - отвечала Алиция, искренне сожалея, что так поступила.

- Тако же вторые останки? Не отверз уста?

- Нет, - на сей раз ответила Эльжбета.

- Пошто?

- Потому что никто не спрашивал.

- Пани не вопросила?

- Нет, я не спрашивала его.

- Аз ништо не разуметь, - повторил полицейский и опять глубоко задумался.

…Нарушил его задумчивость телефонный звонок. Звонили из полицейской лаборатории. Быстро работают, ничего не скажешь!

- И стало так! – торжественно возгласил господин Мульдгорд, положив трубку. – Светоч истины утвердил наши чаяния, ибо яд был еси во граде винном. Инъекция, тонки иглиште. Малая толика лежаху на ложе подле десница особа неживая. И там бысть яд. Особа неживая вкусиху два града винных, четыре овощ на блюда суть исполнен яд. Вкупе – шесть овощ, поелику на сам верх возлежаху особо. Другой овощ не исполнен.

- Ради Бога, объясните, что он такое говорит, - попросила побледневшая Зося.

- Что кто-то с помощью шприца впрыснул яд в виноградины, которые в количестве шести штук лежали небольшой кисточкой наверху, отдельные от большой грозди, помнишь? – перевела я, тоже немало потрясенная (И.Хмелевская. «Все красное», М., 2000).

Семинар 4