
- •Глава 1. Лингвистика текста как самостоятельная научная дисциплина……...8
- •Глава 7. Фонетические характеристики текста ............99
- •Глава 15. Когнитивные аспекты текста........................ 252
- •Глава 16. Теория аргументации...................................... 269
- •Глава 1
- •1. Причины выделения лингвистики текста в
- •2. Предмет лингвистики текста
- •3. Определение лингвистики текста
- •4. Место лингвистики текста среди других научных дисциплин
- •Глава 2
- •3. Риторика в России
- •Глава 3
- •1. Основные лингвистические тенденции
- •2. Структурализм в. Я. Проппа
- •3. Сложное целое а. М. Пешковского
- •4. «Анализ дискурса» 3. Харриса
- •Глава 4
- •1. Схема описания текстов в. Хайнеманна
- •2. Подходы я. Петефи и к. Бринкера
- •3. Концепция е. Косериу
- •4. Два направления лингвистики текста в трактовке т. М. Николаевой
- •5. Насущные задачи современной лингвистики текста
- •Глава 5
- •1. Традиционная интерпретация понятия «текст»
- •2. Текст в широком и узком понимании
- •3. Проблема знакового статуса текста
- •Глава 6
- •1. Соотношение устной и письменной речи (постановка вопроса в языкознании)
- •2. Проблема разграничения устных и письменных текстов
- •3. Соотношение между функциями устной и письменной речи в трактовке о.
- •4. «Промежуточные» формы коммуникации
- •5. Теория г. Глинца о когнитивных процессах при чтении и письме
- •5. Концепция текста и. Р. Гальперина
- •7. Текст как воспроизводимое высказывание в трактовке в. Г. Адмони
- •Глава 7
- •1. Лингвистика текста и фонология
- •2. «Интонационное единство» а. М. Пешковского
- •3. Интонационная структура монологического текста в трактовке б. С.
- •4. Интонация диалогического текста
- •5. Сегментные единицы в устном тексте
- •Глава 8
- •1. Основополагающие признаки текста в трактовке авторов «Краткой
- •2. Семь критериев текстуальности р.-а. Де Богранда и в. Дресслера
- •3. Смысловая, коммуникативная и структурная целостность текста
- •4. Цельность и связность как главные свойства текста
- •5. Основные свойства текста в интерпретации л. Н. Мурзина и а. С. Штерн
- •Глава 9
- •1. Функция текста и иллокуция предложения
- •2. «Модель органона» к. Бюлера
- •3. Иллокутивные классы Дж. Сердя
- •4. Классификация текстовых функций к. Бринкера
- •5. Текстовые функции в концепции в. Хайнеманна и д. Фивегера
- •6. Соотношение между формой, содержанием и функцией текста
- •Глава 10
- •1. Коммуникативное направление в лингвистике
- •2. Актуальное членение предложения и анализ текста
- •3. Тематические прогрессии ф. Данеша
- •4. Опыт анализа коммуникативной структуры текстового фрагмента (о. И.
- •5. Экспериментальное изучение
- •Глава 11
- •1. Динамическая природа текста
- •2. Процесс порождения речи (текста)
- •3. Современные проблемы восприятия речи (текста)
- •Глава 12
- •1. Традиционные классификации речевых произведений
- •2. Типология текстов в. Г. Адмони
- •3. Понятия типа текста и экземпляра текста
- •4. Типология утилитарных текстов б. Зандиг
- •5. Функционально-текстовая классификация э. Гроссе
- •6. Классификация речевых произведений к. Гаузенблаза
- •7. Типология художественных текстов в. П. Белянина
- •Глава 13
- •1. Традиции изучения диалога в отечественной лингвистике
- •2. Концепция диалогических отношений в трудах м. М. Бахтина
- •3. Теория диалогической организации литературы р. Клёпфера
- •4. Специфика диалога как особого типа текста
- •5. Диалог и полилог
- •Глава 14
- •1. Лингвистика текста и анализ разговорной речи
- •2. Этнометодологический анализ разговорной речи
- •3. Основные направления современного анализа разговорной речи
- •4. Смена говорящего как ключевое понятие разговорной коммуникации
- •5. Коммуникативно-прагматические категории г. Хенне и г. Ребокка
- •6. Современные отечественные подходы к анализу разговорной речи
- •Глава 15
- •1. На пути к когнитивной лингвистике. Языковые и текстовые знания
- •2. Понятие пресуппозиции
- •3. Текст как двухуровневое образование
- •4. Изотопия текста
- •5. Макроструктуры и макроправила т. Ван Дейка
- •Глава 16
- •1. Новый этап развития риторики
- •2. Модель теории аргументации с. Тулмина
- •3. Неориторика X. Перельмана
- •4. «Основы теории аргументации» а. А. Ивина
- •5. Спор как один из частных случаев аргументации
- •6. Опыт лингвистического анализа спора
- •Глава 1. Лингвистика текста как самостоятельная научная дисциплина……...8
- •Глава 7. Фонетические характеристики текста ............99
- •Глава 15. Когнитивные аспекты текста........................ 252
- •Глава 16. Теория аргументации...................................... 269
Глава 10
КОММУНИКАТИВНАЯ СТРУКТУРА ТЕКСТА
За исходную точку исследования всегда будут
приниматься коммуникативные потребности
говорящего
Вилем Матезиус
1. Коммуникативное направление в лингвистике
Изучение коммуникативной структуры высказывания нельзя назвать чем-то новым и
необычным для лингвистики. Из недр традиционного синтаксиса вышла особая область
лингвистических исследований, именуемая коммуникативным синтаксисом. Предметом
данного направления синтаксических исследований явилась организация высказывания
говорящим субъектом в соответствии с его коммуникативным намерением. Однако
некоторые авторы, в частности Н. А. Слюсарева, считают более правомерным закрепить за
этим лингвистическим направлением название «актуальный синтаксис», продолжив
пражскую традицию изучения синтаксического строя языка (Слюсарева 1986: 4).
Такой подход имеет под собой реальную почву в том плане, что основоположником
теории актуального членения предложения является известный чешский лингвист Вилем
Матезиус. Правда, существует мнение, что он просто систематизировал взгляды известного
французского филолога XIX в. Анри Вейля; см. (Реферовская 1989: 5-8). Широко известны
также идеи немецкого ученого Германа Пауля о «психологическом субъекте» и
«психологическом предикате», обращенные к похожим проблемам. В. Б. Касевич считает,
что тема-рематическое членение высказывания вообще восходит к двучленной структуре
пропозиции «субъект-предикат» Аристотеля (Касевич 1996: 244-245). Нисколько не умаляя
достоинств Аристотеля, его последователей А. Вейля, Г. Пауля и других ученых,
занимавшихся проблемами организации связной речи, подчеркнем еще раз роль
представителей Пражской лингвистической школы В. Матезиуса и Ф. Данеша в разработке
идеи актуального членения применительно к анализу предложения и текста. Концепции этих
двух замечательных чешских лингвистов взаимосвязаны, тематические прогрессии Ф.
Данеша являются логическим продолжением взглядов В. Матезиуса на вычленение в
предложении темы и ремы.
Несомненно, такие категории актуального членения предложения, как тема и рема, в
большей степени, чем другие единицы синтаксиса, связаны с построением текста, потому
что в них учитывается коммуникативная перспектива предложения в рамках
развертывающегося сообщения. Автор не может передать всю информацию сразу,
единовременно. Линейность речи обусловливает определенный порядок следования
элементов сообщения. Если учесть к тому же, что различные элементы сообщения имеют
разную коммуникативную значимость, то выбор порядка следования элементов сообщения
играет немаловажную роль в коммуникации. Таким образом, тематические и рематические
отношения являются отражением коммуникативной стратегии говорящего, который
стремится передать информацию, ориентируясь на наличные условия коммуникации и
пытаясь при этом добиться определенной коммуникативной цели. Соответственно своему
коммуникативному намерению он выстраивает текст, в котором каждый элемент выполняет
определенную функцию и одновременно служит развертыванию сообщения.