- •Учебно-методическое пособие для самоподготовки студентов по теме «Патология центральной нервной системы»
- •Методическое обоснование.
- •Анатомо-топографические сведения
- •Свод черепа.
- •Кости черепа.
- •Кости основания черепа.
- •Оболочки и синусы головного мозга.
- •Кровоснабжение твердой мозговой оболочки.
- •Особенности обследования пострадавшего с травмой головы.
- •Физикальное исследование.
- •Исследование витальных функций.
- •Резюме.
- •Литература
- •Травмы спинного мозга.
- •Памятка фельдшеру по исследованию неврологического статуса.
- •Исследование черепных нервов.
- •Исследование рефлекторно-двигательных функций.
- •Исследование чувствительности.
- •Исследование статики и координации.
- •Исследование высших корковых функций.
- •Черепно-мозговые нервы.
- •Признаки поражения черепных нервов.
- •1 Пара – обонятельный нерв.
- •2 Пара – зрительный нерв.
- •5 Пара – тройничный нерв.
- •7 Пара – лицевой нерв.
- •9 Пара – языкоглоточный нерв.
- •10 Пара – блуждающий нерв.
- •11 Пара – добавочный нерв.
- •12 Пара – подъязычный нерв.
Памятка фельдшеру по исследованию неврологического статуса.
Исследование черепных нервов.
Исследование зрачков:
Посадите пациента лицом к источнику света;
Оцените форму и размеры зрачков с обеих сторон;
Исследуйте реакцию зрачков на свет:
а) Прикройте открытые глаза пациента ладонями;
б) Поочередно быстро уберите руки;
Исследование корнеального рефлекса:
Предложите больному широко открыть глаза;
Направьте на роговицу струю воздуха или быстро коснитесь роговицы фитильком из ваты;
Исследование глазодвигательных нервов:
Фиксируйте взгляд пациента на кончике молоточка на расстоянии 40см от лица;
Попросите пациента следить взглядом за молоточком, отводя его вверх, вниз, вправо, влево;
Пронаблюдайте объем движений глазных яблок, синхронность его, наличие нистагма;
Исследование тройничного нерва:
Пропальпируйте точки выхода ветвей тройничного нерва на 2см от медиальной линии лица пациента:
1-я – по верхнему краю орбиты;
2-я – на 1см ниже середины нижнего края орбиты;
3-я – на 2см ниже десны:
а) проверьте чувствительность, нанося иголочкой покалывания на симметричные участки в зонах иннервации трех ветвей;
Исследование лицевого нерва:
внимательно осмотрите лицо больного в покое;
выявите асимметрию кожных складок, глазных щелей;
уровня углов рта;
предложите больному наморщить лоб, нахмурить брови, зажмурить глаза, показать зубы;
Исследование каудальной группы нервов (функции дыхания, речи, глотания):
предложите больному открыть рот и произнести звук «а-а»;
оцените четкость голоса, отсутствие гнусавости;
обратите внимание на симметричность небной занавески и отклонение язычка;
предложите больному глоток воды;
оцените глотание, отсутствие поперхивания;
Исследование рефлекторно-двигательных функций.
Верхние конечности:
А) Объем движений:
Предложите больному поднять руки через стороны вверх, согнуть и разогнуть руки в локтевых суставах, сжать пальцы в кулак и разжать их;
Оцените амплитуду движений;
Б) Тонус мышц:
Возьмите одной рукой плечо больного, другой – предплечье;
Произведите несколько раз максимальное сгибание и разгибание в локтевом суставе, определяя степень напряжения мышц;
В) Сила мышц:
Предложите больному держать руки на уровне плеч;
Попытайтесь опустить их (больной должен противодействовать);
Предложите пациенту согнуть руки в локтях;
Попытайтесь разогнуть их;
Предложите пациенту сжать ваши пальцы;
Г) Рефлексы:
Карпорадиальный:
усадите больного;
уложите его полусогнутые руки в положении среднем между супинацией и пронацией;
нанесите удар молоточком по шиловидному отростку;
бицепитальный:
фиксируйте сухожилие двуглавой мышцы своим пальцем;
нанесите удар по пальцу;
трицепитальный:
придержите предплечье согнутой под тупым углом руки больного;
нанесите удар молоточком над олекраноном;
Нижние конечности:
Объем движений, тонус, сила мышц исследуется аналогично верхней конечности (а, б, в).
Г) Рефлексы:
коленный:
согните ноги больного под тупым углом (больной может сидеть или лежать);
определите коленную чашечку;
нанесите удар молоточком по сухожилию ниже чашечки;
поставьте пациента коленями на стул так, чтобы стопы свисали;
нанесите удар по ахиллову сухожилию;