8.Основы ориентировочного действия (ООД) для проведения прак- тической работы.

Задание 1. Препарат сколекса Taenia solium.

Рассмотрите сколекс свиного цепня. Найдите присоски и венчик крючьев и зарисуйте их.

Задание 2. Препарат зрелого членика Taenia solium.

Внимательно рассмотрите и зарисуйте зрелый членик (проглоттиду) T.solium. Найдите основной ствол матки, заполненный яйцами, подсчитайте количество боковых ответвлений.

Рис. 1, 2, м-п 7х8

Задание 3. Препарат Diphyllobothrium klebanovskii

При малом увеличении микроскопа (7х8) внимательно рассмотрите членик лентеца. Обратите внимание на соотношение длины и ширины членика, отметьте розетковидную матку, расположенную в центре проглоттиды. В отличие от матки цепней матка лентеца имеет выводное отверстие.

Рис.3, м-п 7х8

Задание 4. Препарат Hymenolepis nana

При малом увеличении микроскопа (7х8) изучите строение карликового цепня. На препарате видна часть стробилы со сколексом. Рассмотрите сколекс с присосками и крючьями. При рассмотрении стробилы обратите внимание на ее небольшие размеры по сравнению с другими кишечными цестодами, на трапециевидную форму проглоттид. Найдите матку, занимающую большую часть членика, рассмотрите в ней яйца.

Рис. 4, м-п 7х8

9. Контроль результатов усвоения

1.Тестовый контроль (раздается на листах по вариантам)

ДЕМОНСТРАЦИЯ

Таблицы и слайды: а) свиной цепень б) лентец в) эхинококк

г) карликовый цепень Макропрепараты:

а) стробила Diphyllobothrium klebanovskii б) стробила Taeniarhynchus saginatus

22

в) цистицеркоз мозга человека г) финнозное мясо (цистицерки в мышцах свиньи)

д) эхинококковые пузыри в печени человека Микропрепараты:

а) сколекс Taenia solium б) яйца тениид

в) гермафродитный членик свиного цепня

ЛИТЕРАТУРА

1.Лекционные записи 2.Биология /Под ред.В.Н.Ярыгина/. М.: Высшая школа, 2000-2001., В

2-х кн.

3.А.А.Слюсарев / Биология с общей генетикой. – М.: Медицина, 1978. 4.Словарь биологических и медицинских терминов (для студентов 1

курса) - Хабаровск, 1994.

5. Д.Е.Генис / Медицинская паразитология. – М., 1985

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

6.Руководство по тропическим болезням /Под ред.А.Я.Лысенко. М., 1983.

7.Н.А.Романенко, П.С.Посохов, Г.М.Трускова и др./ Гельминтозы Востока и Севера России. Изд-во ДВГМУ, вып.19, Хабаровск, 2005.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА к практическому занятию № 5

1.Тема: Основы медицинской гельминтологии. Тип Nemathelminthes, Класс Nematoda

2. Мотивационная характеристика:

Знание морфологии, жизненных циклов паразитических нематод необходимо для организации борьбы с ними, выработки правильной тактики лечения и профилактики.

3.Цель занятия: Изучить морфологию, жизненные циклы аскариды, анкилостомы, трихинеллы, острицы, ришты.

Конкретные цели:

Знать: 1. морфологические особенности нематод, 2.жизненные циклы гео- и биогельминтов,

23

3.диагностику и профилактику вызываемых ими заболеваний Уметь: определять виды нематод по диагностическим признакам

4. Материал, изучение которого необходимо для данного занятия

(основа ориентировочного действия при самостоятельной подготовке

5. Вопросы для определения исходного уровня знаний

1.Миграцию в организме человека совершают следующие нематоды: а)… б)… 2.Геогельминты отличаются от биогельминтов: а)…, б)…

3.Тип Круглые черви характеризуется следующими морфо-физиологическими чертами: а)… б)…в)…г)…д)… 4.Женская половая система аскариды представлена

24

следующими органами: а)… б)…в)…г)… 5.При употреблении в пищу немытых овощей можно заразиться: а)… б)…

6.Перкутанным путем в организм человека проникает: а)… 7.Инвазионными для человека являются яйца следующих

нематод: а)… б)…в)…г)… 8.Пути заражения человека нематодозами следующие: а)… б)…в)…

9.Человек может быть промежуточным хозяином в жизненном цикле: а)…

10.Географическими широтами не ограничено распространение следующего гельминта: а)…

11.Контактным нематодозом является: а)… 12.Человек биологический тупик в развитии следующей нематоды:

а)… 13.Соскоб с перианальных складок – метод диагностики: а)…

14.В подкожной клетчатке локализуется: а)… 15.К живородящим нематодам относятся: а)…б)…

6. План практического занятия (Этапы Занятия)

1.Вступительное слово преподавателя – 10 мин 2.Контроль исходных знаний – 15 мин 3.Самостоятельная практическая работа – 50 мин

4.Контроль результатов усвоения Тестовый контроль – 10 мин

5.Подведение итогов – 5 мин.

6. Учебные задачи

Задача 1. В семье больной аскаридозом. Фельдшер предложил госпитализировать его в участковую больницу, чтобы от данного больного не заразились остальные члены семьи. В чем ошибки фельдшера?

Задача 2. Каким из указанных гельминтозов можно заразиться непосредственно от больного: аскаридоз, энтеробиоз, трихинеллез, трихоцефалез?

Задача 3. Каким из указанных гельминтозов можно заразиться через загрязненные овощи: энтеробиоз, трихоцефалез, дракункулез, трихинеллез?

25

Задача 4. Больной жалуется на боли в мышцах, недомогание, отеки. Из анамнеза известно, что он – охотник и употреблял в пищу котлеты из медвежьего мяса. О каком гельминтозе может идти речь?

7.Основа ориентировочного действия (ООД) для проведения прак- тической работы.

Задание 1. Препарат Ascaris lumbricoides (поперечный срез самки посередине тела).

Изучите внутреннее строение аскариды. Найдите кишечник, матку, яйцеводы и более мелкие диски яичников. В боковых валиках гиподермы рассмотрите щелевидные каналы выделительной системы. Зарисуйте препарат.

Рис.1, м-п 7х8

Задание 2. Препарат Trichocephalus trichiurus.

Определите самец или самка на вашем препарате. Изучите строение власоглава и зарисуйте общий вид червя. Обратите внимание на передний волосовидный конец тела. В нем располагается пищевод, постепенно переходящий в кишечник.

Рис.2, м-п 7х8

Задание 3. Препарат Enterobius vermicularis.

Изучите морфологию острицы. Диагностическими признаками являются: наличие бульбуса (шаровидного расширения пищевода) в переднем отделе тела, заостренный конец тела у самки, у самца он спирально закручен. Зарисуйте самку, а рядом – задний конец самца.

Рис.3, м-п 7х8

Задание 4. Препарат Trichinella spiralis (мышечный срез с инкапсулированными личинками трихинелл).

Найдите при малом увеличении микроскопа (7х8) инкапсулированную личинку. Обратите внимание на соединительно-тканную капсулу во- круг спирально свернутой личинки. Зарисуйте ее вместе с окаймляющим участком мускулатуры.

Рис.4, м-п 7х8

26