39

ДЕМОНСТРАЦИЯ.

1.Развитие лягушки (муляжи).

2.Развитие морского ежа (микропрепараты).

а) бластула б) гаструла

ЛИТЕРАТУРА.

1.Лекционные записи.

2.Биология под ред. В. Н. Ярыгина. – М., Медицина, 1985. То же, 1997.

5.Великоборцева В.М., Посохов П.С. Начальные этапы онтогенеза (теоретический материал).– Хабаровск,1989.

6.Богоявленский Ю.К. Руководство к лабораторным занятиям по биологии.– М: Медицина, 1988.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Хэм А., Кормак Д. Гистология.– М: Мир, 1982.– Т.1

2.Фомин Л.И. Эмбриология человека.– М., 1967.

3.Антипчук Гистология с основами эмбриологии.– М., 1983.

4.Основы эмбриологии по Пэттену: Пер.с англ.– М: Мир, 1983. – Т.1

ИТОГОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМАМ 1–9

1.Сущность клеточной теории и её значение для развития биологии и медицины.

2.Формы клеточной и доклеточной организации жизни на Земле Сходство и отличия про- и эукариот. Вирусы, вироиды. Их

характеристика и медицинское значение.

3.Основные химические компоненты клетки, роль макро- и микроэлементов в жизнедеятельности организма.

4.Клеточные органеллы, их структура и роль.

5.Хромосомы, их форма, строение, химический состав, биологическая роль. Строение и функции интерфазных и метафазных хромосом. 6.Кариотип человека. Принципы составления идиограмм.

7.Политенные хромосомы, механизм формирования, биологическое значение.

8.Белки, их химический состав, уровни структурной организации. Биологическая роль белков. Понятие о гистоновых и негистоновых белках. Прионовые белки и их медицинское значение.

40

9.Нуклеиновые кислоты. ДНК, её состав и структурная организация, локализация в клетке. Биологическая роль.

10.РНК. Типы РНК, их структура и химический состав, биологическая роль. Сплайсинг (процессинг) РНК, альтернативный сплайсинг и-РНК структурных генов эукариот. Понятие о рибозимах.

11.Авторедупликация ДНК: суть явления, роль Ферментов, структурная единица репликации – репликон, лидирующая и запаздывающая цепи, фрагменты Оказаки. Биологическое значение.

12.Транскрипция: суть явления, особенности в клетках про- и эукариот. Биологическое значение.

13.Трансляция: суть явления, необходимые компоненты и условия, особенности строения т-РНК, минорные основания и их роль. Ферменты транскрипции. Процессинг белков.

14.Понятие о гене – определение. Особенности строения структурных генов эукариот. Генетический код и его свойства. Понятие о кодоне и антикодоне. Структурная и функциональная классификация генов. Онкогены и их роль в канцерогенезе.

15. Схема передачи сигнала в клетку, первичные и вторичные мессенджеры, понятие о G-белках.

16.Потоки генетической информации в клетке. Явление обратной транскрипции. Биологическая роль.

17.Формы клеточной репродукции соматических клеток: митоз, амитоз, эндомитоз, политения. Суть явления и биологическое значение. Проблемы клеточной пролиферации.

18.Понятие о жизненном цикле клетки. Характеристика периодов. 19.Мейоз. Фазы мейоза. Особенности профазы 1. Биологическое значение. Динамика хромосом (n) и ДНК (с). Схема нарушения расхождения хромосом и формирование патологических кариотипов.

20.Митоз и мейоз – сравнительно-цитологическая характеристика 21.Гаметогенез. Сравнительная характеристика периодов ово- и сперматогенеза: размножения, роста, созревания и формирования. 22.Гаметы – яйцеклетки и сперматозоиды. Морфологическая физиологическая и генетическая характеристики. Суть полового процесса, биологическое значение. Особенности полового процесса у человека. 23.Понятие об онто- и филогенезе. Этапы онтогенеза. Периоды эмбрионального развития.

24.Типы яйцеклеток. Зависимость между типами яйцеклеток и характером дробления.

25.Понятие о гаструле. Типы гаструляции. Производные экто- и энтодермы.

26.Способы закладки мезодермы и её производные.

41

27.Механизмы клеточной дифференцировки в эмбриогенезе: ооплазматическая сегрегация, эмбриональная индукция, генная активность. Понятие о гомеозисных генах.

28. Критические периоды эмбриогенеза. Тератогенные факторы

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

Кзанятию 2. 1. а) доклеточная, б) прокариоты, в) эукариоты; 2. а) вирусы, б) вироиды, в) прионы; 3. а) клетка - элементарная структурная единица живого; 4. а) упорядоченность во времени и пространстве, б) раздражимость, в) размножение, г) изменчивость, д) наследственность; 5. а) пластиды; 6. а) в митохондриях, б) в пластидах; 7. а) ядро, б) эндоплазматическая сеть, в) митохондрии, г) пластиды, д) лизосомы; 8. а)

вэритроцитах; 9. а) одной кольцевой хромосомой, б) плазмидами; 10. а) митохондрии, б) пластиды; 11. а) в ядре, б) в митохондриях, в) в пластидах: 12. а) прокариоты, б) эукариоты; 13. а) бактерии, б) синезелёные водоросли, в) актиномицеты, г) риккетсии; 14.а) двуслойная мембрана, б) кариоплазма, в) хроматин, г)ядрышко; 15.а)двухмембранная оболочка, б) ДНК и РНК, в) наличие рибосом, г) синтез АТФ; 16. а) эндоплазматическая сеть, б) пластинчатый комплекс Гольджи, в) митохондрии, г) рибосомы, д) лизосомы, е) клеточный центр; 17. а) микроворсинки, б) реснички, в) синаптические пузырьки, г) миофибриллы; 18. а) полисахаридная оболочка, б) наличие пластид, в) синтез углеводов, г) особенности при делении клеток (перегородка); 19. а) пищеварительная, б) защитная, в) аутолитическая, г) пластическая.

Кзанятию 3. 1. а) H2, б) O2, в) N, г) C, д) Na, е) S, ж) K, з) Ca, и) P, k)Cl, л) Мg; 2. а) Mn, б)Co, в) Zn, г) Cu, д) Se, e) Fe и др. (всего около 70); 3. а) вода, б) соли, в) кислоты, г) окислы, д)щёлочи и др; 4. а) гликоген, б) целлюлоза, в) крахмал; 5. а) энергетическая, б) структурная, в) запаса веществ; г) депо жирорастворимых витаминов и др. 6. а) обилие минорных оснований в т-РНК, б) рибоза - в РНК, дезоксирибоза - в ДНК, в) тимин в ДНК – урацил в РНК 7. а) сахар - рибоза или дезоксирибоза, б) остатки фосфорной кислоты, в) азотистое основание; 8. а) р-РНК, б.) информаци и-РНК, в) т-РНК; г) малые ядерные РНК (бывшие интроны), д)

42

вирусные РНК, е) РНК вироидов; 9. а) структурная, б) энергетическая, в) защитная, г)сократительная, д) транспортная, е) регуляторная и др.; 10. а) рибосомы, б) митохондрии, в) ядро, г) эндоплазматическая сеть, д) пластиды; 11. а) ядро, б)митохондрии, в) пластиды; 12. а) адениловый, б) гуаниловый, в) цитидиловый, г) уридиловый; 13. а) А, б) Г, в) Ц, г) Т; 14. а) составом аминокислот или первичной структурой; 15. а) карбоксильной группой, б) аминогруппой; 16. а) сахарофосфатная связь; 17. а) аминокислоты; 18. а) нуклеотид.

К занятиям 4-5. 1. а) антикодон; 2. а) транскрипция, б) процессинг первичного транскрипта; в) трансляция, г) процессинг белка; 3. а) 61; 4. а) промотор, б) оператор, в) структурные гены. 5. а) в пресинтетическом, б) в постсинтетическом; 6. а) ААУ; 7. а) триплетность, б) неперекрываемость, в) универсальность, г)вырожденность, д) коллинеарность; 8. а) промотор; 9. а) вырезание интронов, б) сшивание экзонов, в) кэпирование, г) полиаденилирование; 10. а) матрица, б) Ферменты, в) трифосфатнуклеотиды (строительный материал), г) энергия; 11. а) адаптивные, б) конститутивные; 12. а) уникальные гены, б) умеренно поаторяющиеся гены, в) часто повторяющиеся последовательности г) спейсеры, д) подвижные генетиченские элементы ("прыгающие" гены); 13. а) гены домашнего хозяйства, б) гены "роскошных синтезов", в) эпигены, г) стрессорные гены, д) гомеозисные гены, е) протоонкогены, онкогены, антионкогены; 14. а) в митохондриальных; 15. а) наличием интронов и экзонов в проматричной и-PНК и наличием только экзонов в матричной и- РНК, б)наличием "шапочки" на 3'- конце, в) наличием поли-А на 5'-конце; 16 . а) редупликация ДНК, б) прямая транскрипция, в) обратная транскрипция, г) трансляция, д) процессинг-и-РНК, е) процессингбелков; 17. а) убирает PНКзатравку; 18. а) эксоны, б) интроны; 19. свидетельство зрелости и-РНК; 20. а) вырезание интронов, б) сшивание экзонов; кэпирование, полиаденидлтрование; 21. а) 5' → 3'.

Решение задач. Задача 1. Ответ:

5'Г Ц Ц А Г Т Т Ц Т Ц Г А Т Т Ц Ц А Т Г Г Ц Ц Т Г3'

43

3'Ц Г Г Т Ц А А Г А Г Ц Т А А Г Г Т А Ц Ц Г Г А Ц5'

3'о о о о о о о о о о о о о о5' 3' о оооо5' 3'ооооо5' 3'ооооо5'

5'o o o o o o o o o o o o o o3Х5' о о о о о о о о о о о о о о о3' расплетённая спираль материнской ДНК

3' о о о о о о о о о о о о о о5Х3 о о о о о о о о о о о о о о о5'

Задача 4. Ответ:

ДНК: 5' ТАЦ - ГТТ - АЦТ - АТА - ЦТТ - ТТГ - ГАА - ГГГ 3'

Задача 5. Ответ:

ДНК: 5' ТАЦ - ГТТАЦТ- АТА - ЦТТ 3' и-PНК: 3' АУГЦАА -УГА-УАУ- ГАА 5' т-РНК: УАЦ, ГУУ, АЦУ, АУА, ЦУУ

Задача 6. Ответ:

РНК: 5' УЦЦ - УУУЦАУ- УАЦ - ЦАА - ААА - ГГА 3' ДНК: 3' АГГ - ААА – ГТА - АТГ - ГТТ - TТT – ЦЦТ 5'

44

И-РНК: 5' УЦЦ – УУУ – ЦАУУАГ- ЦААААА- ГГА 3' Белок: сер - фен - гис - тир - гли - лиз - гли

Кзанятию 6. 1. а) в синтетическом; 2. а) пресинтетический, б) постсинтетический; 3. а) 4c, 4. а) в профазу; 5. а) пресинтетический, б) синтетический, в) постсинтетический; 6. а) 2 n; 7. а) за счет митоза; 8. а) 4n,

б) 4с; 9. а) наличие Gо периода ( клетка работает на "экспорт"); 10. а) в метафазе; 11. а) исчезновение ядерной оболочки, б) спирализация хромосом, в) образование веретена деления; 12. а) метафаза; 13. а) при эндомитозе; 14. а) при политении; 15. а) пресинтетическом; 16. а) по метафазе; 17. а) увеличение количества функционирующих хромосом (а следовательно и генов) в клетке, б) быстрое восстановление поврежденных участков, в) ускорение процессов синтеза.

Задача 1. Ответ: 40, Задача 2. Ответ: АаВвСс.

Кзанятию 7. 1. а) размножение, б) рост, в) созревание, г) формирование; 2. а) в сперматоцитах II порядка, б) в сперматидах, в) сперматозоидах; 3. а) гаплоидный; 4. а) лептотена, б) зиготена, в) пахитена, г) диплотена, д) диакинез; 5. а) конъюгация хромосом, б) кроссинговер; 6. а) яйцеклеток, б) полярных телец; 7. а) уносят с собой один набор хромосом; 8. а) 1n, 2c; 9. а) созревания; 10. а) перекомбинацией генов (кроссинговером); б) перекомбинацией целых хромосом а анафазе 1(независимое расхождение); 11. а) в анафазу 1; 12. а) в плоскости экватора располагаются гомологичные пары хромосом (тетрады), а в митозе – хромосомы (диады); 13. а) в овогониях, б) в овоцитах 1 порядка;

14.а) расхождением целых хромосом к полюсам клетки, а не хроматид; 15. а) n , 2 с; 16. а) в сохранении постоянства числа хромосом у каждого вида, при половом размножении б) перекомбинацией хромосом и генов достигается разнокачественность гамет, в) обепечении комбинативной

изменчивости потомства после оплодотворения; 17. а) большей длительностью, б) конъюгацией, в) кроссинговером, г) образованием тетрад или бивалентов; 18. а) в сперматозоидах; 19. а) профаза I.

К занятиям 8 -9. 1. а) активация, б) проникновение сперматозоида, в) слияние ядер; 2. а) наружное, б) внутреннее; 3. а) эмбриональный, в) постэмбриональный; 4. а) дробление, б) гаструляция, г) гисто- и органогенез; 5. а) плоские черви, б) членистоногие, в) амфибии; 6. а) алецитальные б) олиголецитальные, в) мезолецитальные, г) полилецитальные; 7. а) кишечнополостные, б) ланцетник, в) млекопитающие; 8. а) птицы, б) пресмыкающиеся, в) насекомые, г) рыбы; 9. а) полилецитальный, резко-телолицетальный; I0. а) костистые рыбы, б) пресмыкающиеся, в) птицы; 11. а) эпиболия; 12. телобластический, б) энтероцельный; 13. а) инвагинация, б) иммиграция, в) эпиболия, г)

45

деляминация; I4. а) позвоночным, 15. а) кожный эпителий и его производные, б) нервная трубка; 16. а) хорда, б) эпителий среднего отдела пищеварительной трубки, в) пищеварительные железы; 17. а) кровеносная система, б) выделительная система, в) половая система,г) позвоночный столб, д) мышечная система. 18. а) и-РНК, б) р-РНК, в) т-РНК, г) белки 19. а) ооплазматическая сегрегация зиготы; 20. а) дорсальная губа бластопора → нервная трубка, б) нервная трубка → хорда, в) слуховой пузырек → слуховой аппарат, г) глазной бокал → хрусталик; 21. а) период имплантации (конец 1-й – начало 2-й недели), б) период плацентации (3-я

– 8 недели); 22. а) расщелины верхней губы и верхнего неба; б) полидактилия, в) атрезия ануса и влагалища, г) микроцефалия, д) эмбриональные опухоли и др.