4.2. Выявление степени информированности студентов о научной работе

Уровень информированности студентов о грантовых программах оставляет желать лучшего, кроме того, среди тех студентов, которые все-таки получают эту информацию, лишь единицы пытаются участвовать в предложенных программах.

Таблица № 15. Получение студентами информации о грантовых программах

	2001 г. %	2003 г. %
Да	30,9	30,8
Нет	68,8	69,2

Незначительное снижение числа информированных о грантовых программах студентов, по сравнению с 2001 годом, можно объяснить ошибкой выборки (5%).

Таблица № 16. Опыт участия студентов в грантовых программах

	2001 г. %	2003 г. %
есть	5,9	3,5
нет	94,1	96,5

Таблица № 17 Участие в грантовых программах * Получение информации о возможности участия в грантовых программах

Получаете ли Вы информацию о возможности участия в грантовых программах?		Участвовали ли Вы когда-нибудь в грантовых программах в процессе обучения в УдГУ?
		да	нет
да		76,9%	29,1%
нет		23,1%	70,9%

Таблица № 18 Участие в грантовых программах * Наличие идей, которые можно реализовать

Есть ли у Вас идеи, которые Вы могли бы реализовать в Вашей исследовательской деятельности?	Участвовали ли Вы когда-нибудь в грантовых программах в процессе обучения в УдГУ?
	да	нет
да	20,0%	61,7%
нет	80,0%	36,1%

Эта таблица иллюстрирует незадействованный научный потенциал студентов (61,7% имеют идеи по исследовательской деятельности, но не участвовали в грантах).

4.3. Определение состояния материально-технической базы для проведения научных исследований

Безусловно, участие студентов в научно-исследовательской деятельности ограничивается не только внутренней мотивацией, но и рядом внешних факторов. Общие затруднения, возникающие в процессе научной работы, были представлены несколькими параметрами. По результатам опроса было выявлено, что основной проблемой, с которой сталкиваются студенты в ходе исследовательской деятельности, является отсутствие опыта. Остальные затруднения представлены по значимости в следующем порядке.

Таблица № 19. Основные проблемы, возникающие у студентов при участии в научной работе

	%
отсутствие опыта	48,2
отсутствие свободного времени	33,8
отсутствие финансирования	26,6
недостаток помощи преподавателей	20,1
другое	2,1
затрудняюсь ответить	2,2

Не менее значимым аспектом при организации научной работы выступает техническое сопровождение исследований, высокий уровень которого облегчает процесс научного поиска. Однако данные свидетельствуют о том, что значительная доля студентов испытывает трудности технического характера.

Таблица № 20. Технические трудности, возникающие в процессе научной работы у студентов УдГУ

	%
отсутствие необходимой литературы	57,7
отсутствие оборудования, материалов	28,5
недоступность технических средств, имеющихся в УдГУ	28,5
другое	3,2

Больше половины студентов ( 57,7%) ставили на первое место проблему “отсутствие необходимой литературы”. Так же, значимыми препятствиями являлись “отсутствие оборудования, материалов” и “недоступность технических средств, имеющихся в УдГУ” (по 28,5% каждая).

Таким образом, решение проблемы повышения научной активности студентов УдГУ должно представлять собой комплекс достаточно сложных и разнородных задач, не сводимых к простому наращиванию материально-технической базы университетских исследований (хотя в этом аспекте следует еще раз указать на проблему нехватки литературы). В эти задачи входит выстраивание информационных потоков между различными структурами университета, формирование внутренней мотивации студентов на научную работу, формирование опыта работы с грантовыми заявками.