ЗМІСТ

стор.

ВСТУП…………………………………………………………………. 4

Практичне заняття 1. ТемаСутність і функції грошей…………… 5

Практичне заняття 2. ТемаГрошовий обіг та грошова маса………

Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм…………………..... 8

Практичне заняття 3. ТемаГрошовий ринок……………………... 10

Практичне заняття 4. ТемаГрошові системи. Інфляція і

грошові реформи………………………………………………………. 14

Практичне заняття 5. ТемаВалютний ринок і валютні

системи. Кредит у ринкової економіці…………………………...….. 16

Практичне заняття 6. ТемаКредит у ринкової економіці.

Фінансові посередники грошового ринку……………………………. 23

Практичне заняття 7. ТемаЦентральні банки. Комерційні банки.. 27

ЛІТЕРАТУРА…………………………………………………………. 33

ВСТУП

"Гроші та кредит" – одна з учбових дисциплін, передбачених навчально-професійною програмою підготовки бакалавра за напрямком 0501 – "Економіка та підприємництво".

Дана дисципліна є вступним курсом у вивченні проблем фінансування підприємств. Вивчення дисципліни дозволить получити знання о теорії грошей та кредиту, функціонуванні грошового обігу і банківської системи, формах та механізмах мобілізації і використання фінансових ресурсів, уяснити закономірності функціонування фінансового ринку, освоїти механізм фінансових розрахунків, які використовуються при проведенні кредитних операцій і операцій з цінними паперами. Знання матеріалу курсу диктується сучасними вимогами до рівня підготовки спеціалістів у галузі економіки підприємств.

Для оволодіння курсом програма передбачає проведення практичних занять. Вони складені на основі програми названого курсу. Проведення цих занять підпорядковано закріпленню студентами теоретичного матеріалу та набуттю ними навичок самостійної роботи, придбання практичних навичок нарахування відсотків за кредитами, складати спрощений баланс комерційного банку; визначати вартість традиційних цінних паперів.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен:

Знати:

• основні категорії грошового обігу, кредиту;

• властивості, функції і види грошей;

• закони та порядок грошового обігу;

• форми розрахунків та види платіжних документів;

• форми та види кредиту;

• роль и функції центральних банків;

• інструменти монетарної політики центральних банків;

• види та функції комерційних банків;

• види та порядок проведення комерційними банками активних і пасивних операцій;

• порядок оформлення кредитів;

• способи розрахунку відсотків і інших умов кредитів;

• види цінних паперів та порядок їх випуску;

Вміти, мати навики:

• працювати з нормативними документами;

• оцінювати економічні наслідки прийняття нормативних документів, що регламентують фінансові відношення;

• користуватися правами, які надаються законами;

• розраховувати параметри кредиту;

• оцінювати вартість цінних паперів;

• обґрунтовувати доцільність інвестиційних рішень;

• готувати документи для оформлення кредиту.

Практичне заняття 1 Тема Сутність і функції грошей.

Ціль заняття: закріплення знань теоретичного матеріалу про сутність та функції грошей, поглиблений розгляд ключових питань, перевірка розуміння взаємозв’язку між етапами розвитку грошей, механізму розрахунків векселями, чеками; проведення контролю за самостійною роботою студентів з додатковою літературою.

Завдання заняття:

• розглянути:

1. економічний процес виникнення грошей;

2. особливості, властивості грошей;

3. функції грошей;

4. види грошей за економічною природою, походженням, матеріальному втіленню; способу обігу;

• заслухати доклади за темою рефератів.

Питання щодо перевірки ступеня засвоєння теоретичного матеріалу:

1. Розкрийте основні закономірності виникнення грошей.

2. Дайте характеристику властивостей грошей.

3. Дайте характеристику функцій грошей.

4. Назвіть функцію, у якій виступають гроші й прокоментуйте відповідь:

• виплата заробітної плати;

• покупка товару за готівку;

• виплата разового платежу при покупці товарів у кредит;

• зміна ціни товару;

• оплата комунальних послуг;

• одержання позики Україною від Міжнародного Валютного Фонду;

• платіж у погашення векселя;

• придбання цінних паперів.

5. Назвіть основні етапи еволюції грошей. Які передумови появи нових видів грошей на кожному із зазначених етапів?

6. Які розходження між сучасною банкнотою й класичною?

7. Опишіть механізм розрахунків за допомогою простих і переказних векселів.

8. Дайте характеристику видам векселя залежно від характеру операцій, що обслуговують.

9. Розкрийте роль банківських платіжних карток у сучасному грошовому обігу.

Завдання на самостійну роботу:

Підготовити реферат за темою:«Сучасна економічна роль золота й дорогоцінних металів».

Рекомендовано літературу:

[16]с. 8-32,

[17]с. 9-25,

[18]с. 53-74,

[19]с. 3-40,

[22]с. 12-15, 26-42,

[23]с.5-23,

[24]с.4-17,

[25]с. 381-419

Практичне заняття 2 Тема Грошовий обіг та грошова маса. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм.

Ціль заняття: закріплення знань теоретичного матеріалу щодо грошового обігу та грошової маси, кількісної теорії грошей і сучасного монетаризму; поглиблений розгляд ключових питань; перевірка розуміння механізму безготівкових розрахунків; придбання практичних навичок рішення задач за темою; проведення контролю за самостійною роботою студентів з додатковою літературою, законодавчими актами.

Завдання заняття:

• розглянути:

1. поняття і форми грошового обігу;

2. порівняльна характеристика основоположних засад металістичної і номіналістичної теорії грошей;

3. порядок проведення та державного регулювання готівкового і безготівкового обігу;

• рішення задач за темою;

• заслухати доклади за темами рефератів.

Методичні вказівки:

В Україні використовуються така структура грошових агрегатів:

М ₀ : грошова готівка в обігу

М ₁ :М ₀ +кошти на поточних рахунках у банках та поточних депозитах

М₂ : М ₁ + строкові депозити.

М₃ : М₂ +кошти клієнтів за трастовими операціями банків

Розв'язання типових задач

Визначити грошові агрегати М₀, М₁, М₂ на основі наступних даних:

	млрд. грн.
вклади до запитання	740
банкноти й металеві гроші	105
депозитні сертифікати	400
строкові вклади населення	1500

Рішення

М ₀ =105 млрд. грн.

М ₁ = 105 + 740 + 400 = 1245 млрд. грн.

М₂ = 1245 + 1500 = 2745 млрд. грн.

Відповідь: М ₀ =105 млрд. грн., М ₁ =1245 млрд. грн., М₂=2745 млрд. грн.

Питання щодо перевірки ступеня засвоєння теоретичного матеріалу:

1. Дайте основні визначення по темі.

2. Хто і як регулює грошовий обіг в Україні?

3. У чому переваги безготівкових розрахунків?

4. З якою метою створюються резервні фонди грошових білетів і монет?

5. Які ціль і порядок установлення ліміту залишку готівки в касі?

6. Який порядок видачі сум під звіт?

7. Дайте характеристику основним документам, які використовуються при оформленні касових операцій.

8. Охарактеризуйте механізм розрахунків за допомогою платіжних доручень, вимог-доручень, чеків, акредитивів.

9. Назвіть підходи різних економічних шкіл до визначення потреби в коштах. Чим викликані розходження в підходах?

Завдання на самостійну роботу

Визначити грошові агрегати М₁, М₂, М₃ на основі наступних даних:

	млрд. грн.
чекові вклади до запитання	742
банкноти й металеві гроші	115
депозитні сертифікати	420
безчекові ощадні сертифікати	535
строкові вклади населення	1580
великі строкові вклади	850

Підготовити реферат за темами:

• «Грошові агрегати України, ФРС США»;

• «Сучасне регулювання вексельного обігу в Україні».

Рекомендовано літературу:

[12],	[18]с. 619-777,
[13],	[19]с. 44-62, 455-479, 486-487, 592-616,
[14],	[22]с. 238-249,
[16]с. 32-66,	[23]с.24-36,
[17]с. 25-39, 73-144,	[24]с18-23