Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК+по+ГП+Лачина+Е.А..docx (то, о чем сегодня К...docx
Скачиваний:
26
Добавлен:
12.05.2015
Размер:
337.68 Кб
Скачать

5.2 Тематика и планы семинарских занятий

Тема 1. Предмет, метод и принципы гражданского права. Источники гражданского права

Семинарское занятие

Вопросы

1. Понятие гражданского права, как отрасли частного права.

2. Предмет и метод частноправового (гражданско-правового) регулирования общественных отношений.

3. Гражданское право и смежные отрасли права (административное, экологическое, земельное, жилищное, семейное, трудовое, финансовое): отличие и взаимодействие.

4. Принципы и функции гражданского права.

5. Система гражданского права.

6. Источники гражданского права.

7. Гражданское законодательство и его система.

8. Действие гражданского законодательства. Применение и толкование гражданско-правовых норм.

9. Понятие аналогии права и аналогии закона.

10. Международной договор и обычаи имущественного оборота в системе источников гражданского права.

Задание 1

Приведите примеры общественных отношений, которые носят имущественный и лично неимущественный характер.

Задание 2

Приведите примеры действия гражданско-правовой нормы с обратной силой.

Задание 3

Поясните, официальным или неофициальным является толкование правовых норм:

а) в комментарии к Гражданскому кодексу Российской Федерации;

б) в постановлении Пленума Верховного суда Российской Федерации;

в) в подзаконном нормативном акте, изданном во исполнение закона;

г) в телевизионной передаче «Человек и закон»;

д) на приеме у адвоката в юридической консультации;

е) на лекции по гражданскому праву;

ж) в выступлении депутата Государственной думы перед избирателями.

Темы докладов

1. Теоретические проблемы предмета и метода гражданского права.

2. Понятие и виды имущественных и личных неимущественных отношений, регулируемых гражданским правом.

4. Основные гражданско-правовые системы зарубежных государств.

3. Роль судебной практики в понимании и применении гражданско-правовых норм.

Тема № 3. Граждане (физические лица) как субъекты гражданского права

Семинарское занятие

Вопросы

1. Понятие и классификация физических лиц как субъектов гражданских правоотношений.

2. Понятие гражданской правоспособности. Соотношение понятий «правоспособность» и «субъективное право».

3. Предпринимательская деятельность гражданина.

4. Опека. Попечительство. Патронаж. Эмансипация.

Задания

1. На основе ст. 26 ГК дайте полный перечень юридических действий, которые вправе совершать несовершеннолетние я возрасте от 14 до 18 лет (с указанием условий, которые должны при этом соблюдаться).

2. Перечислите по ГК РФ случаи придания юридической значимости месту жительства физического лица.

3. Раскройте материальные и процессуальные последствия явки гражданина, признанного безвестно отсутствующим или объявленного умершим.

Задачи

1. Решив расторгнуть брак, супруги Васюковы заключили в письменной форме соглашение, согласно которому Васюков обязался уехать из занимаемой квартиры и не предъявлять требований о разделе жилплощади, а Васюкова, в свою очередь, приняла на себя обязательство не выходить замуж. Через год Васюков узнал, что его бывшая жена вступила в новый брак и тем самым нарушила заключенное соглашение. В связи с этим он обратился в суд с иском о разделе жилой площади. Васюкова в качестве возражения ссылалась на то, что ее обещание не вступать в новый брак не имеет юридической силы.

Каково содержание правоспособности граждан? Противоречит ли соглашение между Васюковыми положениям закона о правоспособности?

2. 18-летний Василий Игнатов жил у своей тети, учился в 10-м классе и находился на иждивении родителей, проживающих в другом городе. Игнатов купил у своего знакомого Норкина магнитофон, истратив на это деньги, присланные ему родителями на приобретение пальто и костюма. Когда отец Василия узнал об этом, он потребовал расторжения договора между его сыном и Норковым и обратился с таким иском в суд. Отец Василия заявил, что сын находится, на иждивении родителей и поэтому не вправе был распоряжаться деньгами, которые были даны ему на приобретение вещей.

Мог ли Василий без согласия родителей израсходовать присланные ему деньги по своему усмотрению? Обоснованно ли требование отца Василия о расторжении договора?

Литература

[1, 10, 17, 91, 92, 96, 104, 110, 111, 115, 210]