2.Домашнее задание
1.Изучить основы спектрального анализа детерминированных сигналов, используя литературу [1, 2].
2.Изучить цель и содержание лабораторной работы.
3.Рассчитать спектр периодической последовательности прямоугольных видеоимпульсов с параметрами: амплитуда E = 5 B, длительность τu = 5 мкс,
период следования T = 50мкс .
4.Рассчитать спектр прямоугольного видеоимпульса с параметрами: ам- плитуда E = 5 B, длительность τи = 5 мкс.
5.Рассчитать спектр АМ-сигнала с тональной модуляцией. Параметры
сигнала: амплитуда, |
частота и начальная фаза несущего колебания U н = 50В, |
|||
f0 = 100 кГц , ϕ = π 4 ; |
частота и |
начальная фаза |
модулирующего сигнала |
|
F = 20 кГц , γ = π 4 |
; коэффициент глубины модуляции m = 0,4 . |
|||
6. Рассчитать спектр сигнала с частотной модуляцией. Параметры сигнала: |
||||
амплитуда, частота |
и |
начальная |
фаза несущего |
колебания U н = 50В, |
f0 = 100 кГц , ϕ = 4 |
π 9 |
; индекс угловой модуляции |
q = 1; девиация частоты |
|
fд = 20 кГц ; начальная фаза модулирующего сигнала γ = π
6 .
3. Сведения о программе SPECTR
Имитационно-моделирующая программа SPECTR обеспечивает примене- ние персональных ЭВМ для исследования спектров различных радиотехниче- ских сигналов. Она содержит программные средства для формирования или ис- пользования уже готовых сигналов из предлагаемого перечня, для расчета и отображения спектров сигналов в тригонометрической и комплексной формах, измерения параметров спектров. К множеству исследуемых сигналов относятся:
–периодические последовательности и одиночные видео- и радиоимпуль- сы различной формы;
–амплитудно-модулированные сигналы;
–сигналы с частотной и фазовой модуляциями.
Сервисные средства содержат HELP с краткими теоретическими сведения- ми по каждому разделу исследования и средства, обеспечивающие интерактив- ный режим работы. Структура и содержание программы позволяют работать с ней без предварительного изучения методики ее применения. «Ассортимент» подсказок обеспечивает эффективную работу пользователя.
Примечание. Работа с программой требует хорошей теоретической под- готовки по теме лабораторной работы. Студент должен очень внимательно изучать содержание диалоговых окон, не спеша и с полным пониманием суще- ства исследуемых вопросов выполнять пункты лабораторной работы, ориен- тируясь на подсказки ЭВМ.
20