Тема 15. Выборы. Избирательное право и избирательные системы (2 часа) Вопросы и задания

1. В чем сущность избирательного права? Каковы его принципы?

2. Назовите формы и методы (цензы) ограничения действия принципов избирательного права.

3. Что представляет собой избирательная система как политический институт? Какое значение она имеет в жизни общества?

4. В чем различия пропорциональной и мажоритарной избирательных систем? Покажите их преимущества и недостатки.

5. Какова избирательная система в Беларуси?

Тесты

1. Выборы в современном цивилизованном обществе – это…

• институт легитимизации политической системы и политического режима;

• демократический механизм формирования органов государственной власти;

• возможность свободного выбора избирателями альтернативных политических

• программ и проектов, стимулирующих прогрессивные общественные преобразования;

• формальная процедура, выгодная политическим лидерам;

• средство политической информации и пропаганды.

2. Какие избирательные права гарантирует вам Конституция республики Беларусь?

• непосредственно участвовать в выборах депутатов и других лиц, избираемых на государственные должности;

• лично решать, участвовать или не участвовать в выборах или за кого голосовать;

• лично выдвигать кандидатов в депутаты парламента;

• осуществлять контроль за волеизъявлением избирателей в ходе голосования;

• свободно выражать мнение о достоинствах и недостатках кандидатов в депутаты.

3. Каковы основные причины неучастия граждан в голосовании (абсентеизма)?

Объясните свой ответ:

• стремление к личному жизненному успеху;

• разочарование в политике;

• ощущения социальной незащищенности;

• протест против существующих порядков;

• нестабильность и неэффективность политической системы общества;

• недоверие к политическим лидерам;

• низкий уровень политической культуры, образования, информированности о ситуации и изменениях в обществе;

• убежденность, что политика обслуживает интересы правящей элиты;

• неверие в реальную возможность влиять на политическую ситуацию в стране и деятельность институтов государственной власти.

Тема 16. Политические конфликты и кризисы(2 часа)

Вопросы и задания

1. Что является источником политического конфликта?

2. Возможна ли политика без конфликта?

3. Какие основные концепции возникли в западной конфликтологии?

4. Какие тенденции могут наблюдаться в развитии конфликта?

5. Какой тип политического конфликта считается в политологии наиболее опасным?

6. Какой политический режим рассматривает конфликт как норму политической жизни?

7. На каких уровнях осуществляется урегулирование международных конфликтов?

8. В чем заключаются различия между политическим конфликтом и политическим кризисом?

9. Приведите примеры правительственного, парламентского, конституционного кризисов. Обозначьте иерархию этих кризисов (по степени важности, интенсивности, силе последствий).

10. Укажите основные типы внутриполитических и внешнеполитических конфликтов.

Тесты

1. Под понятием «политический конфликт» понимается (дайте точное определение):

• военные действия между двумя и более государствами;

• столкновение противоположных интересов личностей, групп, партий, государств, организаций и политических систем;

• столкновение политических деятелей по тем или иным политическим проблемам;

• противоречие политических программ партий национальным интересам страны.

2. Каковы положительные функции политического кризиса?

• укрепление внутригрупповой сплоченности;

• возможность раскола неустойчивых групп;

• содействие формированию нового равновесия в обществе;

• угроза ликвидации политической системы;

• дестабилизация общества;

• разрядка напряженности между социально-политическими силами.

3. Назовите способы урегулирования политического конфликта.

• подавление;

• «избегание» решения;

• революция;

• арбитраж;

• реформа;

• откладывание разрешения;

• судебное разбирательство;

• сближение сторон через посредника.

4. От каких факторов зависит успех переговоров по разрешению конфликта?

• проработка вопросов на подготовительной стадии;

• настроение участников;

• умение посредника создать из сторон коллектив, способный к совместной работе; 

• принадлежность участников к одной социальной группе, конфессии, этносу;

• острота противоречий, лежащих в основе конфликта.