- •Общие сведения Сведения об эумк
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Рабочая учебная программа
- •Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины
- •2. Контрольные работы, их характеристика
- •Курсовые работы (проекты), их характеристика
- •4. Литература
- •4.1.Основная
- •5. Перечень компьютерных программ, наглядных и других пособий, методических указаний и материалов и технических средств обучения
- •Тема 2. История политических учений
- •Тема 3. Политика как общественное явление
- •Тема 4. Политическая власть
- •Тема 5. Политическая элита и политическое лидерство
- •Модуль II. Политическая система и институты власти Тема 6. Политическая система
- •Тема 7.Государство какосновной институт политической системы
- •Тема 8. Правовое государство и гражданское общество
- •Тема 9. Политические режимы
- •Тема 10. Высшие органы государственной власти и управления
- •Тема 11. Политические партии и общественные объединения
- •Модуль III. Политическая деятельность и политические отношения Тема 12. Политическая культура и политическое сознание
- •Тема 13. Политические идеологии
- •Модуль IV. Политические процессы и политические отношения Тема 14. Политические процессы и политическая деятельность
- •Тема 15. Выборы. Избирательное право и избирательные системы
- •Тема 16. Политические конфликты и кризисы
- •Тема 17. Международные отношения геополитика
- •Краткий словарь терминов
- •Практический раздел Контрольные работы Методические рекомендации
- •Тематика контрольных работ Принцип выбора темы
- •Список тем контрольных работ
- •Литература
- •Тесты для самопроверки знаний
- •Тема 1. Политология – наука о политике (2 часа) Вопросы и задания
- •Тема 2. История политических учений (2 часа) Вопросы и задания
- •Тема 3. Политика как общественное явление (2 часа) Вопросы и задания
- •Тема 4. Политическая власть (2 часа) Вопросы и задания
- •Тема 5. Политическая элита и политическое лидерство (2 часа) Вопросы и задания.
- •Тема 6. Политическая система (2 часа) Вопросы и задания
- •Тема 7. Государство как основной институт политической системы (2 часа) Вопросы и задания
- •Тема 8. Правовое государство и гражданское общество (2 часа) Вопросы и задания
- •Тема 9. Политические режимы (2 часа) Вопросы и задания
- •Тема 10. Высшие органы государственной власти и управления (2 часа) Вопросы и задания
- •Тема 11. Политические партии и общественные объединения (2 часа)
- •Тема 12. Политическая культура и политическое сознание (2 часа) Вопросы и задания
- •Тема 13. Политические идеологии(2 часа) Вопросы и задания
- •Тема 14. Политические процессы и политическая деятельность (2 часа) Вопросы и задания
- •Тема 15. Выборы. Избирательное право и избирательные системы (2 часа) Вопросы и задания
- •Тема 16. Политические конфликты и кризисы(2 часа)
- •Тема 17. Международные отношения и геополитика (2 часа) Вопросы и задания
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Тесты для самопроверки знаний
Тема 1. Политология – наука о политике (2 часа) Вопросы и задания
1. За какой наукой утвердился термин «политология» и что является её объектом и предметом изучения?
2. Охарактеризуйте кратко содержание основных этапов становления и развития политологии.
3. Чем отличается субдисциплины, являющиеся интегрированными направлениями и разделами других самостоятельных наук, занимающихся изучением политики, от политологии?
4. Перечислите основные методы, которые используются в политологии для исследования политики.
5. Почему следует осторожно подходить к выводам при использовании сравнительного метода?
6. Охарактеризуйте основные функции политологии.
Тесты
1. Объектом исследования политологии является:
политические институты;
политические теории;
политические идеологии;
политика в целом.
2. Предметом исследования политологии являются закономерности функционирования и развития:
политического процесса;
политической системы;
политической власти;
политики в целом.
3. Взаимосвязь политологии с другими науками:
политология – одна из наук о политике;
политология – весь комплекс наук о политике;
политология – междисциплинарная наука о политике;
совокупность наук о политике.
4. Среди наук, изучающих политическую сферу жизни общества, политология занимает доминирующее положение, потому что предметом её исследования являются:
политические теории и доктрины;
политическое сознание;
политическая власть и механизм её осуществления;
политическое поведение людей.
5. В основе какого метода лежит способ исследования политических явлений посредством анализа поведения, действий людей по достижению своих конкретных политических целей:
сравнительный;
социологический;
системный;
бихевиоральный.
6. Какую следует использовать функцию политологии, чтобы узнать общество, в котором мы живем?
объяснительную;
прогностическую;
инструментальную;
описательную.
7. Какую функцию политологии необходимо применить, чтобы ответить, например, на вопрос «хорошо ли быть патриотом?»
прогностическую;
инструментальную;
мировоззренческую;
идеологическую.
Тема 2. История политических учений (2 часа) Вопросы и задания
1. В чем состоит важность изучения истории политической мысли для изучающего политическую науку?
2. Какие идеи мыслителей древнего мира оказали наибольшее влияние на развитие социально-политических учений в дальнейшем?
3. Проведите сравнительный анализ воззрений Платона и Аристотеля на сущность и происхождение государства, раскройте их отношение к демократии.
4. Раскройте отношение Н.Макиавелли к государству, его правителю? В чем сущность термина «макиавеллизм»?
5. В чем суть теории «общественного договора» и кто её выдвинул?
6. Проведите сравнительный анализ теории разделения властей в интерпретации Дж.Локка и Ш.Монтескье.
7. Какую роль сыграла эпоха Просвещения в развитии политической мысли в Европе, Америке, России, Беларуси?
8. Сформулируйте смысл идеи И.Канта о либерализме и правовом государстве?
9. Как понимал Гегель взаимоотношение государства и гражданского общества?
10. Какие основные политические идеи характерны для политической мысли Древней Руси?
11. Чем объясняется развитие русской политической мысли XV–XVI вв. в рамках церковной традиции?
12. Какие основные политические преобразования намечены в «Челобитных» И.Пересветова?
13. Какие западноевропейские политические идеи распространялись в России в XVII–XVIII вв.?
14. Какие либеральные реформы включал проект М.М.Сперанского?
15. Борьба между какими основными политико-мировоззренческими концепциями определяла развитие политических идей в России на протяжении большей части XIX в.?
16. Какой вклад в политическую концепцию марксизма внес В.И.Ленин?
17. Проведите сравнительный анализ западноевропейской и русской политической мысли XVII–XVIII вв.
18. Объясните причины существования идей западничества, славянофильства и евразийства в России на протяжении длительного времени и в разные исторические эпохи (вплоть до наших дней).
19. С именами каких христианских просветителей XII в. традиционно связывается возникновение белорусской государственности?
20. В чем величие Ф. Скорины?
21. Разъясните, почему идеи натурального права так широко были представлены в политической мысли Беларуси XVI–XVII стст.?
22. Какие исторические и социальные обстоятельства поставили на первый план проблему насилия в революционно-демократической мысли Беларуси?
23. Какие три части четко выделяются в общественно-политических взглядах
К. Калиновского?
Тесты
1. Назовите 2–3 авторов теории «общественного договора», кратко определите особенности каждого.
К.Маркс;
Дж.Локк;
Ф.Энгельс;
В.Ленин;
Б.Спиноза.
2. Кого относят к родоначальникам утопического (раннего) социализма?
Т.Кампанелла;
Ж.Мабли;
Т.Мор;
К.Морже;
Г.Гегель;
А.Сен-Симона.
3. У Платона во главе государства должны стаять философы, поскольку они те люди, которые «созерцают благо», или «то, что тождественно самому себе». Как вы понимаете это положение и согласились бы вы, чтобы современное государство возглавлял философ?
да;
нет;
безразлично.
4. Какие основные идеи характерны для памятников древнерусской политической мысли (XI–XII вв.)?
укрепление великокняжеской власти;
обоснование духовной и политической независимости Руси от Византии;
подчинение великого князя Киевского митрополиту всея Руси, т.е. приоритет духовной власти перед светской;
объединение Руси перед лицом внешней угрозы;
обоснование неравенства людей в политических правах.
5. Какое церковно-политическое учение одержало верх в борьбе идей в начале XVI в. при поддержке великокняжеской власти?
нестяжательство;
теория «двух мечей»;
иосифлянство;
«жидовствующие»;
теория «общественного договора».
6. Какие политические реформы входили в проект преобразований М.М.Сперанского?
введение конституции;
разделение властей;
учреждение республики;
учреждение Государственной Думы;
ограничение самодержавия дворянским Верховным Советом;
создание независимого Верховного Суда.
7. Какие течения российской политической мысли возникли в XIX в.?
западничество;
славянофильство;
евразийство;
народничество;
большевизм;
меньшевизм.
8. Какой российский мыслитель выдвинул идею примирения католицизма и православия и создания в России теократической монархии – «царства Божия»?
Екатерина II;
В.Г.Белинский;
К.П.Победоносцев;
В.С.Соловьев;
П.Я.Чаадаев;
М.А.Бакунин.
9. Какой политический деятель был одним из авторов и главным редактором Третьего (1588 г.) Статута Великого княжества Литовского?
С.Будный;
Л.Сапега;
А.Волан;
10. Какой политический мыслитель эпохи Возрождения стоял у истоков гуманистического движения в Беларуси?
Ф.Скорина;
М.Гусовский;
В.Тяпинский;
11. Назовите виднейшего представителя общественно-политической мысли XVII в., которого волновали проблемы освобождения Беларуси от Польши и воссоединения её с Россией?
А.Филиппович;
М.Смотрицкий;
С.Полоцкий.