Контрольные вопросы

1. Дайте определение молодежи.

2. Каковы возрастные границы молодежи?

3. Докажите, что молодежь является неоднородной социально-

демографической группой.

4. Какие основные подходы к изучению молодежи используются

современной российской социологии?

5. Что вы понимаете под государственной молодежной политикой?

6.Назовите основные направления государственной молодежной

политики.

7. Как протекает социальная адаптация молодежи в России?

8. Назовите известные вам молодежные объединения в России.

9. Каковы особенности развития молодежных объединений в Тульском

регионе?

Список литературы

1.Актуальные проблемы социально- экономического развития общества: сб науч. статей / ответ. ред. В.М. Утенков. – М.: Моск. гос. откр. педагогический университет. Филиал ВЗФИ.- М.: Моск. гос. открыт. пед ин-т.– 2000. – Вып. 4. - 180 с.

2.Бестужев-Лада И. В. История твоих родителей: разговор с молодым поколением./ И.В. Бестужев-Лада.- М.: Просвещение. -1988 .– 111 с.

3.Бестужев-Лада И. В. Наш молодой современник диалоги и размышления / В.И. Бестужев-Лада, Н. М. Блинов, В. А. Житенев. - М.: Политиздат, - 1988

4.Воробьев Т. Г. Молодежь в информационном обществе./ Т.Г. Воробьев. - М.: Молодая Гвардия, 1990. – 253 с.

5.Дмитриева С. И. Социальная ответственность подрастающего поколения как фактор общественного прогресса / Киев; Одесса: Вища шк., 1988. -.221 с.

6.Волков Ю.Т. Социология молодежи: учеб. пособие / Ю. Т. Волков [и др.]. - :Р- на Дону: Феникс. - 2001. – 370 с

7.Лисовский В.Т. Социология молодежи: учеб. пособие. / отв. ред. В. Т. Лисовский.:НИИКСИ. - Институт Молодежи, - 1995.- Кн. 1.

8.Социология молодежи: учебник / Н.М. Боенко [и др]/ - СПб.: Изд-во СПБУ, 1996. – 458 с.

9.Стратегия социального развития России и молодежь. / cб. материалов. Рос. научн-практ/ конф/ (22- 23 марта 2001 г).- Тула.-ТГПУ им. Л. Н. Толстого. - 2001. - 281 с.

10.Розенталь Э. М. Эта вечная тема книга – диалог о современной молодежи. / Э.М. Розенталь. - М.: Новости, 1990. – 379 с.

11.Ручкин Б. А. Молодежь и становление новой России / Б.А. Ручкин // Социс. – 1996.- № 5.

12.Чупров В. И. Социология молодежи на рубеже своего тридцатилетия / В.И. Чупров // Социс. – 1994.

Тема 14. Управление процессом развития социальных отношений

Социальные связи человека, находящегося даже в очень небольшой по размеру, малочисленной группе, представляют собой множество взаимодействий, состоящих из действий и ответных реакций. Складывается сложная сеть взаимодействий, охватывающая различное число индивидов. Постепенно в ходе общения из всей совокупности взаимодействий выделяются устойчивые социальные связи, которые на основе рационально-чувственного восприятия их взаимодействующими индивидами приобретают определенную специфическую форму. Такие осознанные и чувственно воспринимаемые совокупности повторяющихся взаимодействий, соотнесенные по своему смыслу друг с другом и характеризующиеся соответствующим поведением индивидов, называют социальными отношениями.

Управление социальными отношениями, их функционированием и развитием, осуществляемое в организациях и при помощи организаций, делает общество самонастраивающимся, самоорганизущимся и самовоспроизводящимся организмом. Управление социальными отношениями, являясь управлением социальным, поскольку оно представляет собой процесс управления людьми, выступает в качестве объекта анализа прежде всего организационно-управленческих наук. Вместе с тем оно требует также своего социологического осмысления.

В лекции будут рассмотрены, пожалуй, связанные с проблемами управления социальными отношениями как проблемами регулирующего воздействия на поведение людей.