- •Социология
- •Содержание
- •Предисловие
- •Тема 1. Социология как наука
- •1. Объект и предмет социологии.
- •2. Внутреннее многообразие социологии.
- •3. Социология и жизнь общества. Функции социологии.
- •I. Объект и предмет социологии
- •2. Внутреннее многообразие социологии
- •3. Социология и жизнь общества. Функции социологии
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Тема 2. История возникновения и развития социологии
- •2. Западноевропейская социологическая традиция
- •3. Развитие социологической науки в хх в. Многообразие теоретико-методологических направлений в современной социологии
- •4. Социология в России
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Тема 3. Методология и методика конкретно-социологических исследований
- •Конкретные социологические исследования как составная часть процесса социологического познания
- •2. Программа социологического исследования
- •3. Методы социологического исследования
- •4. Анкета как инструмент социологического исследования
- •Контрольные вопросы
- •Список литература
- •Тема 4. Базисные элементы социальной жизни
- •3. Социальные общности и социальные группы
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Тема 5. Общество как социальная система
- •1. Социологические подходы к обществу как объекту познания
- •2. Механизм функционирования общества
- •3. Типы современных обществ. Характерные особенности информационного общества
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Тема 6. Социальная структура общества
- •Классовая и стратификационная парадигмы социальной структуры
- •Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Изменения в социальной структуре современного российского общества
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Тема 7. Социология межэтнических отношений
- •1. Этнонация: концепции сущности
- •2. Межэтнические отношения
- •3. Межэтнические конфликты и их типы
- •4. Особенности этнической ситуации в современной России
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Тема 8.Личность и общеcтво
- •1. Понятие личности в социологии. Социологические
- •2. Макро - и микросоциологические концепции личности
- •3. Взаимодействие личности и общества
- •4. Социальная среда и социализация личности
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Тема 9. Культура и общество
- •Культура в системе социологического знания. Сущность, структура, функции, принципы культуры
- •2. Типы культуры и характер их взаимодействия. Ведущие тенденции развития культуры в современный период
- •3.Культура России: традиции и современность
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Тема 10. Девиантное поведение
- •1. Девиации и нормы.
- •2. Причины и формы отклонений в поведении.
- •3. Основные тенденции мировой и российской преступности.
- •1. Девиации и нормы
- •2. Причины и формы отклонений в поведении
- •3. Основные тенденции мировой и российской преступности
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Тема 11. Социально - демографические процессы в обществе
- •1.Демографические основы общественной жизни
- •Возрастная пирамида населения России, 1994г. (на 1 января 1994 года) возраст (количество лет)
- •2.Основные социально-демографические формы движения населения
- •3. Социально-демографическая ситуация в Российской Федерации
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Тема 12. Семья как социальный институт
- •Предмет и основные теоретические направления изучения социологии семьи
- •2. Функции семьи
- •3.Типология семейных структур и жизненный цикл семьи
- •4.Основные направления изменения семьи
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Тема 13. Социология молодежи
- •1. Предметная область социологии молодежи.
- •2. Молодежь как социально - демографическая группа.
- •3. Социальные аспекты государственной молодежной
- •1. Предметная область социологии молодежи
- •2. Молодежь как социально-демографическая группа
- •3. Социальные аспекты государственной молодежной политики (гмп)
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Тема 14. Управление процессом развития социальных отношений
- •1. Социальное управление как система.
- •Государственное регулирование как форма управления социальными отношениями
- •Основные характеристики этапных моделей государственного развития социальных отношений
- •Институт посредничества в регулировании социально-экономических отношений
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Краткий словарь основных понятий к темам курса
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. История возникновение и развитИя социологии
- •Тема 3. Методология и методика конкретно-социологических исследований
- •Тема 4. Базисные элементы социальной жизни
- •Тема 5. Общество как социальная система
- •Тема 6. Социальная структура общества.
- •Тема 7. Социология межэтнических отношений
- •Тема 8. Личность и общество
- •Тема 9. Культура и общество
- •Тема 10. Девиантное поведение
- •Тема 11. Социально-демографические процессы в обществе
- •Тема 12. Семья как социальный институт
- •Тема 13. Социология молодёжи
- •Тема 14. Управление процессом развития социальных отношений
- •Персоналии
Предисловие
Данное учебное пособие подготовлено преподавателями кафедры социологии и политологии ТулГУ. В нем учтены и отражены основные требования Государственного образовательного стандарта РФ, касающиеся подготовки социологов-профессионалов, бакалавров и специалистов. В пособии освещаются наиболее значимые в современном отношении темы учебного курса «Общая социология». Большинство из них представляют то, что принято называть пропедевтикой. Таких тем в пособии одиннадцать. В них нашли свое отражение коренные проблемы социальной жизни, исследуемые социологией как особой, в смысле специальной, наукой об обществе. Среди них такие темы, как «Базисные элементы социальной жизни», «Общество как социальная система», «Социальная структура общества», «Личность и общество», «Культура и общество», «Девиантное поведение», «Семья как социальный институт», «Социология молодёжи» и др. Помимо этих, пропедевтических, тем в пособии освещаются также некоторые базисные темы методологического и исторического планов. Это - «Социология как наука», «Методология и методика социологического исследования», «История возникновения и развития социологии».
Все затронутые в пособии темы представлены исключительно в их современном видении и с современной интерпретацией связанных с ними вопросов. Авторы стремились избегать при освещении тем односторонних трактовок и по возможности представлять различные точки зрения и мнения по затрагиваемым в них проблемам. При этом в пособии нашли свое отражение мнения многих зарубежных социологов. Отношение к ним авторов пособия критически - творческое: без всякого чрезмерного их восхваления и, с другой стороны, - без негативизма. Предлагаемое пособие, можно сказать, обобщает опыт мировой социологической мысли в контексте ее преподавания в вузах нашей и зарубежных стран.
Практически в каждой теме содержится фактический материал. Это эмпирические данные, полученные в рамках отечественной и зарубежной социологии. Авторы сделали попытку представить социологическую проблематику через призму Тульской области как одного из субъектов РФ. В большинстве тем приведен эмпирический материал, собранный по Тульскому региону.
Пособие написано, как нам представляется, доступным для учащихся языком с многочисленными примерами и статистическими данными, иллюстрирующими различные положения, формулируемые авторами в соответствующих разделах. В пособии имеются схемы, таблицы и диаграммы, помогающие студентам лучше воспринимать и усваивать учебный материал курса «Общая социология» и курсов, представляющих различные отраслевые социологические теории («Семья и брак», «Социальный контроль и девиация», «Этносоциология» и др.).
В конце каждой темы курса приводится обширный список литературы по теме с подразделением ее на две рубрики «Основная» и «Дополнительная»; контрольные вопросы для самопроверки студентами усвоенного ими материала.
В пособии кроме лекционного курса и сопровождающего их вспомогательного материала, содержатся также два относительно самостоятельных раздела. Первый из них - это «Краткий словарь основных понятий к темам курса». Он включает в себя 171 ключевой термин, а также наиболее часто встречающиеся в социологической литературе их определения. Второй дополнительный раздел пособия – это «Персоналии». В нем даны краткие сведения о 55 наиболее известных ученых, усилиями которых создавалась, укреплялась, совершенствовалась, жила и живет ныне социология как наука. Это персоналии социологов, оказавших наибольшее влияние на ее институционализацию и развитие. Среди них как отечественные, так и многие зарубежные социологии, философы, психологи, антропологи, демографы. Они представляют в мировой социологической мысли различные направления и школы, вызревшие на базе различных философско-мировоззренческих и научных парадигм.
И, наконец, в пособии изучающим социологию рекомендуется для более углубленного изучения список наиболее значимых, оказавших важный след в социологии и в ее истории работ, знакомство с которыми будет способствовать формированию высококвалифицированного социолога-профессионала.
Пособие рекомендовано студентам, обучающимся по направлению «Социология» (040200), социологам и магистрантам, студентам других специальностей гуманитарного профиля, студентам, изучающим социологию на инженерных факультетах, всем, кто интересуется социологией – наукой, все более и более востребуемой сегодня обществом.
Все критические замечания и отзывы, пожелания и советы, которые помогут улучшить книгу, авторский коллектив примет с благодарностью. При дальнейшей работе над пособием они будут по мере возможности и необходимости учтены.
