1. Требования к дисциплине

1.1. Внешние и внутренние требования

Дисциплина «Иностранный язык» (английский) включена в ООП, в гуманитарный, социальный и экономический цикл. Реализация в дисциплине «Иностранный язык» (английский) требований ФГОС ВПО, ООП ВПО и Учебного плана по направлению подготовки 0801100 «государственное и муниципальное управление» должна формировать следующие общекультурные компетенции:

- знать базовые ценности мировой культуры и иметь готовность опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3);

- обладать знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

- владеть одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения (ОК-11).

1.2. Место дисциплины в учебном процессе

Дисциплина «Иностранный язык» входит в раздел цикла «Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть». Целью дисциплины является закрепление знаний и навыков устной и письменной речи на английском языке, полученных в средней школе и формирование иноязычной коммуникативной компетенции. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции предполагает умение пользоваться языковыми средствами в основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме) и совершенствование навыков работы с текстами по узкому профилю специальности на иностранном языке.

Контроль знаний студентов проводится в форме текущей и промежуточной аттестации.

2. Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения.

Цели учебной дисциплины «Иностранный язык» определены требованиями к результатам освоения основных образовательных программ бакалариата, его гуманитарного, социального и экономического цикла.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- систему звуковых символов, правила чтения;

- правила грамматики, обеспечивающие коммуникацию при письменном и устном общении общего характера;

- основные сведения о стране изучаемого языка;

- основные ресурсы, с помощью которых можно эффективно восполнить имеющиеся пробелы в языковом образовании (типы словарей, справочников, компьютерных программ, информационных сайтов сети Интернет и т.д.);

уметь:

- читать и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов с разными целевыми установками, блогов/веб-сайтов; понимать письма личного и делового характера; выделять значимую/запрашиваемую информацию из текстов справочно-информационного и рекламного характера;

- начинать, поддерживать и заканчивать диалог-расспрос об увиденном, прочитанном, диалог-обмен мнениями и диалог-интервью (собеседование) при приеме на работу; делать сообщения и выстраивать монолог;

- заполнять формуляры и бланки; вести запись основных мыслей и фактов (из текстов для чтения), а также запись тезисов устного выступления, письменного доклада по изучаемой проблематике; поддерживать контакты при помощи электронной почты (писать электронные письма личного характера); оформлять Curriculum Vitae/Resume и сопроводительное письмо, необходимые при приеме на работу, выполнять письменные проектные задания (письменное оформление презентаций, информационных буклетов, рекламных листовок, т.д.).

владеть приемами:

- выражения своих мыслей и мнений в межличностном и деловом общении на иностранном языке;

- извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;

- самостоятельной работы с языковым материалом (лексикой, грамматикой, фонетикой) с использованием справочной и учебной литературы.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

- знать базовые ценности мировой культуры и иметь готовность опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3);

- обладать знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

- владеть одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения (ОК-11).