- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •081100.62 Государственное и муниципальное управление
- •Оглавление
- •1. Требования к дисциплине
- •1.2. Место дисциплины в учебном процессе
- •В результате изучения дисциплины студент должен:
- •3. Организационно-методические данные дисциплины
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1 Тематический план
- •4.2. Трудоёмкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •Содержание модулей дисциплины
- •Лабораторные/практические/семинарские занятия Содержание лекционного курса
- •Содержание занятий и контрольных мероприятий
- •4.5. Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •4.5.1. Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •4.5.2. Контрольные работы
- •5. Взаимосвязь видов учебных занятий
- •Взаимосвязь компетенций с учебным материалом и контролем знаний
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •6.3. Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям
- •Карта обеспеченности литературой
- •7. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •9. Методические рекомендации преподавателям по организации обучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации преподавателям по организации
- •9.2. Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины
- •10. Образовательные технологии
- •Протокол изменений рпд
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •2. Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения.
- •3. Организационно-методические данные дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Трудоёмкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •4.3. Содержание модулей дисциплины
- •4.4. Лабораторные/практические/семинарские занятия
- •Содержание лекционного курса
- •Содержание занятий и контрольных мероприятий
- •4.5. Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •4.5.1. Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •4.5.2. Курсовые проекты (работы)/ контрольные работы/ расчетно-графические работы/ учебно-исследовательские работы
- •6.3. Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям
- •6.4. Программное обеспечение
- •7. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические рекомендации преподавателям по организации обучения дисциплины
- •10. Образовательные технологии
9.2. Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины
Самостоятельная работа студентов регламентируется графиком самостоятельной работы студентов-бакалавров данного направления подготовки. По дисциплине учебным планом предусмотрено 292 часа на самостоятельную работу.
В результате проведения самостоятельной работы студент дополнительно закрепляет лекционный курс. Вопросы, выносимые на самостоятельную работу, входят в вопросы к зачёту и контролируются на зачёте.
В качестве самостоятельной работы могут выполняться задания, полученные от преподавателя по изучению модулей, вынесенных на самостоятельную работу.
Профессиональная подготовка бакалавров по данной дисциплине предполагает реализацию, разработку и применение современных образовательных технологий, выбор оптимальной стратегии преподавания и целей обучения, создание творческой атмосферы образовательного процесса; выявление взаимосвязей научно-исследовательского и учебного процессов в высшей школе, использование результатов научных исследований для совершенствования образовательного процесса; формирование профессионального мышления, воспитание гражданственности, развитие системы ценностей, смысловой и мотивационной сфер личности, направленных на гуманизацию общества.
10. Образовательные технологии
Таблица 9
Название раздела дисциплины или отдельных тем |
Вид занятия |
Используемые образовательные технологии |
Часы |
Модуль 1 Биография. Семья.. |
ПЗ |
Интерактивные методы |
4 |
Модуль 2 Рабочий день студента. |
ПЗ |
Интерактивные методы |
3 |
Модуль 3 Деловая переписка |
ПЗ |
Интерактивные методы |
3 |
Модуль 4 Специальность студента. |
ПЗ |
Интерактивные методы |
4 |
Модуль 5 Страны изучаемого языка.
|
ПЗ |
Интерактивные методы |
6
|
Модуль 6 Страны изучаемого языка. Банки и деньги
|
ПЗ |
Интерактивные методы |
6 |
Модуль 7 Страны изучаемого языка. Экономика |
ПЗ |
Интерактивные методы |
6 |
Протокол изменений рпд
Дата |
Раздел |
Изменения |
Комментарии |
|
|
|
Программу разработали:
О.C. Хлякин, канд.филос.наук, доцент
(подпись)
ФИО, ученая степень, ученое звание _______________________
(подпись)
ИНСТРУКЦИЯ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Аннотация
Дисциплина ____ является частью ____ цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки _____. Дисциплина реализуется в институте (на факультете) ___________ кафедрой (кафедрами) _______________.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций (перечислить), профессиональных компетенций (перечислить) выпускника.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с (охарактеризовать предметную область).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: (лекции, мастер-классы, лабораторные работы, практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторство, курсовое проектирование и т.д.).
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме ____ и промежуточный контроль в форме ____.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет ____ зачетных единиц, ____ часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (кол-во часов), практические (кол-во часов), лабораторные (кол-во часов) занятия и (кол-во часов) самостоятельной работы студента.
(Объем аннотации не должен превышать 2 страниц)
Используемые сокращения
ФГОС ВПО – Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
ФГОС СПО - Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования
ООП – основная образовательная программа
Л – лекции
ЛЗ – лабораторные занятия
ПЗ- практические занятия
СРС – самостоятельная работа студентов
1. Требования к дисциплине
Внешние и внутренние требования
{Внешние требования к дисциплине регламентируются ФГОС ВПО по данному направлению в части отнесения её к одному из циклов3(ООП или Учебного плана) к базовой4 или вариативной5 части, к дисциплинам по выбору. Внутренние требования дисциплины определяются формируемыми компетенциями6. Форма контроля и ведущие преподаватели}.
Например, допустимы следующие речевые обороты:
Дисциплина «_______» включена в ООП, в цикл _________ дисциплин базовой/вариативной части/по выбору.
Реализация в дисциплине «_______» требований ФГОС ВПО, ООП ВПО и Учебного плана по направлению (профилю подготовки) __________
_____________________ должна формировать следующие компетенции:
(шифр, название)
________________ – _________________________________________;
(индекс (код) компетенции) (название компетенции)
________________ – _________________________________________.