15

Міністерство освіти і науки укарїни

Національний університет імені адмірала Макарова

Гуманітарний інститут

Кафедра Теоретичних основ олімпійського та професійного спорту

КОНСПЕКТИ ЛЕКЦІЙ

дисципліни

«ВСТУП ДО СПЕЦІАЛЬНОСТІ»

Миколаїв - 2013

Лекція 1 (4 години)

ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА ЯК

СУСПІЛЬНЕ ЯВИЩЕ

Метою лекції є ознайомлення студентів з основними завданнями дисципліни «Вступ до спеціальності» фізичне виховання, визначення місця фізичної культури в загальній культурі суспільства та оволодіння основними термінологічними поняттями галузі.

Завдання лекції:

1. Дати уявлення студентам про місце фізичної культури в загальній

культурі суспільства.

2. Вивчення основних завдань, форм і засобів фізичної культури.

3. Оволодіння знаннями основних спортивних термінів і

термінологічних понять галузі фізична культура.

План

1. «Вступ до спеціальності» з фізичного виховання як навчальна дисципліна.

2. Місце фізичної культури в загальній культурі людства.

3. Основні завдання, форми і засоби фізичної культури.

4. Спортивна термінологія. Основні термінологічні поняття галузі.

Ключові слова: «вступ до спеціальності», фізична культура, спортивна термінологія.

Основні поняття лекції: фізична культура, галузь фізичної культури, засоби фізичної культури, фізичні вправи, фізичне виховання, фізичний розвиток, спорт.

1. «Вступ до спеціальності» фізичне виховання як навчальна дисципліна

Сучасне реформування системи вищої школи в Україні, численні переміни, що відбуваються в галузі фізичного виховання та спорту виразно окреслюють проблему підготовки професійних кадрів.

Курс "Вступ до спеціальності" є обов'язковим у програмі навчання студентів спеціальності "Фізичне виховання" за рівнем "бакалавр", "спеціаліст".

Мета дисципліни: дати уявлення про вищу школу України, характеристику особливостей роботи керівника фізичного виховання та спорту, вчителя фізичного виховання та тренера з виду спорту, уявлення про права та обов'язки студентів, зміст та організацію професійно-педагогічної освіти на факультеті, розглянути особливості освітньо-кваліфікаційної характеристики фахівця з фізичної культури та спорту, ознайомити з навчальним планом спеціальності "Фізичне виховання", вивчити основи самостійної роботи студентів.

Лекційний курс розкриває питання розробки і реалізації уявлень про особливості праці керівника фізичної культури, тренера з виду спорту, формування основних функцій керівника фізичної культури, тренера з виду спорту, розробки психолого-педагогічних основ оптимізації навчально-виховного процесу на факультеті управління фізичною культурою, спортом і туризмом.

Практичні заняття спрямовані на закріплення теоретичного матеріалу, викладеного під час лекцій. Для перевірки якості засвоєного матеріалу знань програмою передбачено проведення ділової гри "Чому я обрав спеціальність "Фізичне виховання".

За підсумками вивчення дисципліни студент повинен знати:

• історію створення та становлення вищої школи в Україні;

• особливості роботи керівника фізичного виховання та спорту, викладача фізичного виховання, тренера з виду спорту;

• зміст навчального плану спеціальності "Фізичне виховання";

• форми організації навчального процесу на факультеті уп­равління фізичною культурою, спортом і туризмом;

• структуру вищого закладу;

• права та обов'язки студентів;

вміти:

• володіти основами інтерв'ювання працівників галузі фізич­ної культури та спорту;

• проаналізувати хронометраж уроку фізичної культури, виз­начити загальну та моторну щільність уроку;

• проаналізувати фізіологічну криву уроку фізичної куль­тури за даними пульсометрі!;

• оформити бібліографічні картки.