- •Милтон Эриксон Стратегия психотерапии (Избранные работы)
- •Содержание
- •Общие положения
- •Описание глубокого гипноза
- •Приспособление всех гипнотических приемов к испытуемому
- •Необходимость оберегать личность гипнотика
- •Манипулирование сознательным и непроизвольным поведениями испытуемого во время индукции транса
- •Метод путаницы
- •Репетиционный метод
- •Метод множественной диссоциации
- •Метод внушения постгипнотических действий
- •Метод овладения поведением больного
- •Исторические заметки о левитации руки и других идеомоторных методах
- •Методы пантомимы при гипнозе и их скрытый смысл
- •Методы “сюрприза” и “мой друг джон” (минимальные “ключи” и естественные эксперименты)
- •Заключение
- •Метод путаницы в гипнозе
- •Заключение
- •(Написана совместно с Элизабет м. Эриксон)
- •Определение постгипнотического действия
- •Поведение, характеризующее постгипнотическое действие
- •Общий характер спонтанного постгипнотического транса
- •Специфические проявления спонтанного постгипнотического транса
- •Демонстрация опыта с произвольным постгипнотическим трансом
- •Особые типы спонтанного поведения в непроизвольном постгипнотическом трансе
- •Эффект времени в возникновении спонтанного постгипнотического транса
- •Очевидные исключения из правила о спонтанных постгипнотических трансах
- •Значение спонтанного постгипнотического транса
- •Спонтанный постгипнотический транс как критерий индуцированного гипнотического транса
- •Использование спонтанного постгипнотического транса как специального метода гипноза
- •Каталепсия
- •Раппорт и галлюцинаторное поведение
- •Амнезия
- •Спонтанный постгипнотический транс и явления диссоциации
- •Применение спонтанного постгипнотического транса в экспериментальной работе по исследованию диссоциации
- •Заключение
- •Литература
- •Гипнотическое исследование психосоматических явлений; психосоматические взаимосвязи, изучаемые с помощью экспериментального гипноза
- •Описание одного из сеансов
- •Заключение
- •Специальное исследование природы и характера различных состояний сознания, проведенное совместно с олдосом хаксли
- •Начало проекта
- •Заключительные замечания
- •Использование автоматического письма при интерпретации и коррекции симптомов навязчивой депрессии (в соавторстве с Лоренсом с. Кьюби)
- •История болезни
- •Анализ Значение болезни
- •Заключение
- •Избавление от навязчивой фобии посредством коммуникации с подсознательной второй личностью в соавторстве с Лоренсом с. Кьюби)
- •Индукция каталепсии, левитации руки и внушение имени гипнотического двойника
- •Сохранение удивления перед левитацией и ужас перед каталепсией
- •Исследование острого приступа тревоги, возникшего в процессе автоматического письма
- •Обнаружение двойника
- •Применение зеркала как “магического кристалла” для выявления визуальных воспоминаний
- •Анализ ситуации
- •Заключение
- •Псевдоориентация во времени как гипнотерапевтическая процедура
- •Комментарии
- •Специальные методы краткой гипнотерапии
- •Замена симптома
- •Комментарии
- •Трансформация симптомов
- •Комментарии
- •Улучшение симптома
- •Комментарии
- •Корректировка эмоциональных реакций
- •Комментарии
- •Комментарии
- •Заключение
- •Приложение
- •Терапия психосоматической головной боли
- •Пациент
- •Процедура лечения
- •Результаты
- •Комментарий
- •Гипнотерапия психосоматических проявлений у стоматологических пациентов
- •Педиатрическая гипнотерапия
- •Натуралистические методы гипноза
- •Идентификация безопасной реальности
- •Сотрудничество матери
- •Дальнейшее закрепление позиций
- •Примечание
- •Гипнотически ориентированная психотерапия при органическом поражении головного мозга
- •Дискуссия
- •Гипнотически ориентированная психотерапия при органическом заболевании мозга (дополнение)
- •Заключение
- •Груз ответственности при эффективной психотерапии
- •Заключение
- •Метод гипноза для пациентов с настойчивым сопротивлением: пациент, методика лечения, основы лечения и эксперименты
- •Метод и его рациональное зерно
- •Первый рабочий эксперимент
- •Второй рабочий эксперимент
- •Третий рабочий эксперимент
- •Анализ и комментарии
- •Гипноз при неизлечимых заболеваниях, сопровождающихся тяжелым болевым синдромом
- •Примечание
Раппорт и галлюцинаторное поведение
Субъекта, все ту же девочку, попросили вернуться к первоначальному месту, где она продолжала сидеть, пассивно глядя на свою первую куклу, лежащую в кровати. Один из ассистентов гипнотизера вошел в комнату, прошел к креслу, взял эту куклу и положил в правое кресло. Казалось, девочка не заметила изменений в ситуации. Через несколько минут гипнотизер спросил, что она делает. Она ответила: “Я смотрю за своей куклой”. Когда ее спросили, что делает кукла, она сказала: “Спит”. В этот момент ассистент окликнул девочку по имени и спросил, давно ли спит ее кукла. Ребенок ничего не ответил. Вопрос повторялся несколько раз без каких-либо результатов, при этом ассистент тряс девочку за плечо.
После этого ассистент взял обеих кукол и бросил их на колени гипнотерапевту. Затем девочку спросили, не думает ли она, что обе куклы хотят спать, тем самым заставляя ее перевести взгляд с пустого кресла на гипнотерапевта. Она, очевидно, не смогла увидеть кукол в новом положении, но когда кукол взял сам гипнотерапевт, она сразу же осознала их присутствие, с сомнением посмотрела на пустое кресло, а потом на кукольную кроватку, и заметила: “Они сейчас у вас!”. Казалось, что она в большом замешательстве. Однако когда ассистент осторожно взял кукол из рук гипнотерапевта и прошел в другой конец комнаты, девочка явно продолжала видеть кукол в руках гипнотерапевта; На попытку со стороны ассистента привлечь ее внимание к куклам она никак не отреагировала.
Потом в комнату вошла мать девочки и попыталась обратить ее внимание на себя, но безрезультатно. Девочка могла пройтись по комнате, поговорить с гипнотерапевтом и видеть какой-то отдельный предмет или человека, обращавших на себя внимание, хотя явно была не способна реагировать на что-то, не относящееся непосредственно к гипнотической ситуации.
Амнезия
Все посторонние лица ушли из помещения, одну куклу уложили в кресло, другую в кроватку, девочку тоже заставили занять свое место, после чего приказали ей проснуться. По ее внешнему виду сразу было заметно, что она проснулась. Девочка приняла свою обыкновенную позу и вернулась к первоначальной ситуации, заметив: “Я не думаю, что кукла хочет еще спать. Она уже проснулась”. Гипнотерапевт задал ей несколько обычных вопросов о кукле, после чего заметил, что, наверное, кукле не хочется спать в кресле. Девочка сразу же ответила, что уложит куклу в кроватку. После ужина девочка увидела в кроватке новую куклу. Здесь не было ни узнавания, ни понимания — никаких признаков того, что она видела эту куклу раньше, никакого знания о том, что ей был сделан подарок. Она проявляла обычное возбуждение, детское желание новой игрушки, спрашивала, чья это кукла и можно ли ей взять ее в руки. Когда в комнату вошел ассистент и взял куклу, девочка переадресовала ему свои вопросы.
Отвечая на них, ассистент прошел к креслу и взял в руки первую куклу. У девочки появилась полная и адекватная реакция на это, что указывало на полный контакт со своим окружением и амнезию всех событий транса.
Повторение этой процедуры с ней в различных обстоятельствах дало такие же результаты. Кроме того, подобные процедуры успешно использовались и с другими субъектами разного возраста.
Мы нашли, что этот общий метод особенно полезен как при экспериментах, так и при лечении, ибо он намного уменьшает трудности, которые возникают при необходимости устранить модели поведения, встречающиеся в обычном процессе индукции и течения транса, при пробуждении. Как только первоначальный транс был индуцирован и его проявления были строго ограничены, поведение субъекта оставалось пассивным. В этот момент производилось такое постгипнотическое внушение, при выполнении которого действия испытуемого совпадали с естественным ходом обычных событий при пробуждении. При этом возникает возможность выявить постгипнотические действия с сопутствующим спонтанным трансом. Правильное вмешательство гипнотерапевта, совсем необязательное в вышеописанном примере, из-за характера постгипнотических действий может потом служить для того, чтобы задержать и сохранить это состояние транса у испытуемого.
Вся ситуация должна способствовать тому, чтобы субъект остался в спонтанном трансе. При благоприятных обстоятельствах субъект охотно подчиняется новой гипнотической ситуации и реагирует пассивно. Повторный опрос испытуемых, находящихся в таком длительном состоянии транса, показал, что у них нет понимания того, как было закреплено состояние транса, и они не проявляли к этому интерес. Более того, почти все испытуемые не понимали, что они находятся в состоянии транса.
С помощью этого общего метода можно закрепить новые состояния транса, свободные от ограничений, которые обусловлены такими факторами, как психическое состояние субъекта, уменьшение сознательных намерений относительно поведения в трансе, неправильные понятия и непрерывность моделей поведения при пробуждении. В обычных обстоятельствах загипнотизированный субъект, подчиняясь постгипнотической команде, определенным образом реагирует на внушение, которое он не воспринимает на сознательном уровне. Он настолько поглощен своими действиями и их автоматическим выполнением, настолько ограничен в своих реакциях на общую окружающую обстановку, что у него не возникает необходимости в сознательном отношении и сознательных моделях поведения. Вместо этого осуществляется диссоциация от непосредственных обстоятельств, более адекватная и полная, чем можно получить с помощью внушения в обычном процессе индукции транса. Короче говоря, это последовательное явление, которое базируется на оживлении гипнотических элементов в другой ситуации и, таким образом, ограничено гипнотическим поведением.
Значение повторных индукций транса для закрепления более глубоких гипнотических состояний общепризнанно. Этой же цели можно достигнуть более легко за счет применения постгипнотических действий и сопутствующего транса. Постгипнотические действия позволяют закрепить состояние транса быстро и неожиданно, не давая субъекту возможности подготовиться или перестроиться. Вместо этого он внезапно обнаруживает, что находится в гипнотическом состоянии, которое ограничено моделями реакции и поведения, принадлежащими только этому состоянию.
Проявление определенных постгипнотических явлений было продемонстрировано в вышеприведенном отчете. Хотя то же самое можно сделать в обычном индуцированном трансе, часты критические замечания относительно того, что постгипнотическое поведение является непосредственной реакцией на преднамеренные или непреднамеренные внушения, сделанные во время индукции транса, или на неожиданные конструкции, построения, введенные субъектом в ответ на внушения. Поведение, вызванное таким образом, только выражает гипнотическую тенденцию к автоматическому подчинению, а не является непосредственным выражением самого гипнотического состояния. Применение спонтанного постгипнотического транса позволяет возбуждать определенные явления, не прибегая к сомнительным эффектам длительной серии внушений во время процесса индукции.
В терапии применение спонтанного постгипнотического транса имеет особое значение, так как исключает появление и развитие сопротивления и делает пациента особенно восприимчивым к терапевтическим внушениям. Кроме того, амнезия после этого спонтанного транса труднее прерывается желанием пациента вспомнить сделанные внушения, как это часто бывает в случаях с индуцированным трансом. Следовательно, уменьшается возможность пациента противостоять психотерапии. Спонтанный постгипнотический транс позволяет легко комбинировать в ходе терапии периоды пробуждения и гипноза, что бывает достаточно для успешных результатов.