- •Введение
- •1. Краткая характеристика природных и экономических условий, лесного фонда лесхоза.
- •1.1 Местонахождение предприятия.
- •Административно-хозяйственная структура и общая площадь
- •1.2 Лесорастительная зона и климат
- •Климатическая характеристика по данным многолетних наблюдений метеостанции г. Советска
- •Характеристика наиболее крупных рек протекающих по территории лесхоза
- •1.3 Экономические условия района в промышленности и в сельском хозяйстве
- •1.4 Пути транспорта района
- •Наличие и характеристика специализированных лесовозных и лесохозяйственных дорог
- •Наличие и характеристика водных путей транспорта
- •1.5 Характеристика лесного фонда лесхоза
- •Распределение общей площади лесхоза по группам лесов и категориям защитности
- •1.6 Лесовосстановление и лесоразведение
- •Сведения о технической приемке и приживаемости лесных культур
- •Качество семян древесных пород
- •Сведения о наличии посадочного материала в питомниках (тыс. Шт.)
- •2.Проект искусственного восстановления.
- •2.1 Обоснование разрабатываемых типов культур.
- •2.1.1 Выбор главных, сопутствующих древесных пород и кустарников.
- •2.1.2. Вид, состав лесных культур. Способы и методы их производства.
- •2.2 Агротехнология производства и выращивания лесных культур по разрабатываемым типам.
- •2.2.1.Подготовка лесокультурной площади.
- •2.2.2. Обработка почвы.
- •2.2.3. Состав. Смешение и размещение.
- •2.2.4. Густота.
- •2.2.5. Методы производства культур. Приемы заделки корней. Используемый посадочный материал, механизмы.
- •2.2.6. Уходы: агротехнический и лесоводственный.
- •2.3. Техническая приемка, инвентаризация и перевод лесных культур в покрытые лесом земли. Оценка эффективности лесовостановления.
- •3. Проект выращивания посадочного материала.
- •3.1 Расчет потребного количества посадочного материала.
- •Общая площадь питомника
- •3.3 Агротехника выращивания сеянцев.
- •3.3.1. Севообороты.
- •3.3.2. Система обработки почвы.
- •3.3.3. Предпосевная обработка семян.
- •3.3.4. Система удобрений.
- •3.3.5. Система мер борьбы с сорной растительностью (без гербицидов).
- •3.3.5. Система мер борьбы с болезнями и вредителями сеянцев.
- •3.4.Агротехнология выращивания саженцев
- •3.4.1. Расчет площади школьного отделения.
- •3.4.2. Севообороты.
- •3.4.3. Система обработки почвы.
- •3.4.4. Система мер борьбы с болезнями и вредителями саженцев.
- •3.5.Полив. Расчет нормы и организация полива в посевном и школьном отделениях.
- •3.6.Выращивание посадочного материала в теплице.
- •3.6.1. Расчет площади теплицы. Выбор конструкции.
- •3.6.2. Агротехника выращивания сеянцев в теплице.
- •3.8.Техническая приемка и инвентаризация. Требования к качеству посадочного материала.
- •4.Проект заготовки лесосеменного сырья, организация лесосеменных участков
- •4.1.Расчет потребного количества семян. Количество погонных метров
- •4.2.Расчет площади лесосеменных участков.
- •4.2 Организация труда по заготовке лесосеменного сырья. Его переработка. Требования к хранению семян.
- •4.3. Требование к качеству семян.
- •4.4 Технологические документы по лесосеменному делу.
- •Заключение.
- •Список используемой литературы:
3.3.5. Система мер борьбы с болезнями и вредителями сеянцев.
Защита сеянцев от болезней и вредителей включает профилактические и истребительные меры борьбы. Основой профилактических мероприятий является высокая агротехника выращивания посадочного материала. Севооборот, систематическое рыхление почвы, очищение почвы от сорняков, удобрения, предпосевная подготовка семян и другие мероприятия, направленные на улучшение состояния, силы роста и сопротивляемости растений, снижают численность вредителей и предотвращают распространение заболеваний.
Истребительные меры борьбы применяют при опасности массового поражения и гибели сеянцев.
Наиболее вредоносные заболевания сеянцев основных пород для лесных культур и защитных насаждений: полегание — поражаются ель, кедр, лиственница, сосна, береза; шютте — поражаются лиственница, сосна.
Полегание — это комплексное заболевание, при котором происходит загнивание семян и проростков, увядание всходов и сеянцев. Для защиты от полегания проводят комплекс мероприятий по предпосевной подготовке семян, включающей и протравливание.
При обнаружении полегания всходов и сеянцев очаги поражения поливают 0,4%-ным раствором БМК, фундазола или ТМТД с промачиванием слоя почвы па глубину 5 см (8-12 л/м2) с запасом по 0,5 м в стороны. При необходимости через неделю обработку повторяют. Для полива используют заправщик ЗЖВ-1,8 с горизонтальной штангой.
Защита сеянцев от вредных насекомых, обитающих в почве (хрущей, щелкунов и др.) и повреждающих корни растений, проводится по заключениям межрайонных лесопатологов или специалистов зональных станций по борьбе с вредителями и болезнями леса.
Тщательная обработка почвы в системе севооборота и эффективная борьба с сорняками, как правило, предупреждают распространение почвообитающих вредителей до такого уровня, когда они не представляют уфозу посевам, поэтому в передовых питомниках необходимость специальной борьбы с почвообитающими насекомыми появляется в исключительных случаях.
Защита сеянцев от вредных насекомых, повреждающих наземные части растений, проводится при их массовом появлении.
Для защиты от почвообитающих вредителей и грызунов вокруг питомника устраивают канавы.
3.4.Агротехнология выращивания саженцев
В школьном отделении выращивают саженцы древесных и кустарниковых пород для создания лесных культур, защитных и декоративных насаждений.
Продолжительность выращивания саженцев зависит от их целевого назначения. Для создания культур саженцы выращивают, как правило, в течении 2-3 года, для защитного лесоразведения 2-4 года, для озеленения: кустарники: 2-3 года, древесные 6-12 лет и более.
Комбинированные школы закладывают для выращивания массового количества посадочного материала, предназначенного в основном для лесокультурных целей. Схема посадки ленточная, состоящая из 3-5 рядов. Расстояние между рудами в ленте принимается от 0,4 до 0,2 м, шаг посадки 25-10 см, межленточное пространство 0,5 м.
3.4.1. Расчет площади школьного отделения.
По заданию дано что надо что школа будет комбинированной и для реализации надо 900 т. шт.
Я взял 2 породы ель 2х летку с размещением 0,2*0,3 и Акацию 2х летку с размещением 2,8*0,3.
Густота
Ель Г=(10000*5)/(28*0,2)=89285
Акация Г=10000/28*0,3=11904
Общая густота =101189
S школьного отделения S=900000/101189=8,89 га
Площадь полей севооборотов Р=17,78*3/2=26,6 га
Площадь пара=8,89 га
Полезная площадь школьного отделения равна 26,6 га.
Вспомогательная площадь школьного отделения равна 10% от полезной площади школьного отделения, равна 2,66 га.
Общая площадь школьного отделения равна 29,26га.