Задание по педагогике

Анализ воспитательной деятельности учителя на уроке.

Вербальная характеристика воспитательной деятельности учителя на уроке.

1.Эстетическое воздействие учителя на учащихся (внешний вид учителя, культура речи и оформление записей на доске).

2.Чёткость оценочных суждений, мотивации оценок.

3.Педагогический такт (доброжелательность, уважение к личности учащихся).

4.Связь обучения с жизнью (обучение на местном материале, практическая направленность обучения).

5.Соблюдение гигиенических требований (чистота, проветриваемость помещения, посадка учеников при письме).

6.Дисциплина на уроке (адекватность способов поддержания дисциплины поведению учащихся).

7.Индивидуальный подход к ученикам, учёт возрастных особенностей.

8.Физическое воспитание учащихся (проведение физкультминуток, использование приёмов снятия утомления).

9.Сочетание коллективных, групповых, индивидуальных форм работы на уроке.

10.Увлекательное, интересное обучение. Организация и

ПРОВЕДЕНИЕ

ЛЕТНЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ (2 курс)

Летняя педагогическая практика студентов 2 курса проводится преимущественно в загородных детских оздоровительных лагерях, а также в детских оздоровительных лагерях дневного и круглосуточного пребывания, лагерях труда и отдыха, на оздоровительных площадках, в учреждениях образования и т.д.

.

Направление на летнюю педагогическую практику осуществляется деканатом совместно с отделом практики по заявкам учреждений образования, руководства оздоровительных лагерей дневного и круглосуточного пребывания детей.

Основные задачи летней педагогической практики:

- знакомство студентов с системой и спецификой воспитательной работы с учащимися в летний период во временных детских объединениях, во внешкольных учреждениях;

- приобретение умений и навыков самостоятельной работы с детским коллективом в условиях летних каникул;

- овладение содержанием и различными формами и методами оздоровительной и воспитательной работы в летний период; охрана жизни и здоровья детей.

Руководство и контроль за проведением летней педагогической практики осуществляет отдел практики и факультетский руководитель , осуществляются методические сборы (36 часов) по подготовке студентов к летней педагогической практике, составляется программа летней педпрактики.

При положительной характеристике руководства загородного детского оздоровительного лагеря или других учреждений образования студенту выставляется дифференцированная оценка по летней педагогической практике.

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТО ВО ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Студент имеет право:

- на организационное и методическое обеспечение работы в период практики, участие в конференциях и совещаниях, пользование библиотекой, кабинетами и находящимися в них учебно-методическими пособиями;

- обращаться по возникающим вопросам к руководителям практики, администрации учреждения образования;

- вносить предложения по совершенствованию организации практик.

Студент обязан:

- своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики, в том числе вести всю предусмотренную программой документацию (дневник и т.п.);

- в период практики проявить себя как специалист, обладающий высокими моральными качествами, устойчивым интересом к педагогической профессии. В процессе работы с учащимися стремиться показать свою профессиональную компетентность, активно участвовать в жизни педагогического коллектива;

- находиться по месту прохождения практики не менее 6-ти академических часов в рабочий день;

- организовывать свою деятельность в соответствии с требованиями Устава учреждения образования, подчиняться правилам внутреннего распорядка, выполнять распоряжения администрации и руководителей практики. В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранен от прохождения практики и условия дальнейшего прохождения практики определяет деканат.

РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ

Непосредственное руководство практикой студентов осуществляет факультетский руководитель.

Контроль за руководством практикой осуществляют декан или должностное лицо, которому декан делегирует эти функции.

Документация:

1 )Характеристика практиканта с оценкой руководства лагеря.

2)Дневник прохождения практики.

3)Конспект отрядного мероприятия.

После анализа документации проходит конференция по практике в загородном лагере и выставляется оценка.

Создается команда для участия в конкурсе вожатского мастерства « Летний фейерверк».