4. Содержание курса

Тема 1. Введение. Основные направления и течения литературно-общественной мысли начала XIX века. Литературные объединения 1810-1820-х годов. Национально-историческое своеобразие русской литературы начала ХIX века. Роль идей французской буржуазной революции 1789 года в общественном развитии страны. Отечественная война 1812 года, ее отражение в литературе. В.Белинский о ее значении для развития литературы. Основные литературные направления. Эволюция классицизма. «Беседа любителей русского слова» А.С.Шишкова, ее роль в развитии литературы. Сентиментализм Н.Карамзина. Идеи, тематика, герои, приемы типизации, виды и жанры произведений сентименталистов. «Арзамас», его состав, причины появления и распада. Журналы «Вестник Европы», «Русский вестник», «Сын отечества».

Тема 2. Басенное творчество И.А. Крылова. Место и роль Крылова-баснописца в развитии русской литературы. Путь Крылова к сатирической басне, его деятельность в качестве журналиста, прозаика, драматурга. Основная проблематика басен: социально-сатирическая, морально-философская, морально-бытовая. Отклики Крылова на события Отечественной войны 1812 года («Волк на псарне», «Обоз». «Ворона и курица»). Сатирическое обличение бюрократического деспотизма. Прославление положительных свойств русского крестьянства: его мудрости, гуманности, высокой нравственности, душевной щедрости. Демократизм и народность басен Крылова.

Крылов – новатор басенного творчества. Превращение им басни из условно-дидактического в подлинно реалистический лиро-эпический вид. Мастерство Крылова-баснописца. Образ рассказчика. Басенное творчество Крылова в оценке современников (А.С.Пушкин, декабристы, П.А.Вяземский). В.Белинский о Крылове.

Тема 3. Возникновение романтизма. К. Батюшков. В. Жуковский. Социально-исторические и философские предпосылки романтизма. Конкретно-исторические разновидности русского романтизма начала ХIX века: элегический романтизм Жуковского, эпикурейско-гедонистический Батюшкова, гражданско-героический декабристов. Сущность романтизма как художественного метода.

«Легкая» поэзия К.Батюшкова, общественно-исторические причины ее появления, ее социальная направленность и роль в литературном процессе начала ХIX века. Элементы сентиментализма и классицизма в ранних стихах. Жизнеутверждающая романтика земных благ и наслаждений в поэзии Батюшкова. Гимн земным наслаждениям как декларация прав личности. Связи «изящного эпикуреизма» (Белинский) Батюшкова с идеями просветительского гуманизма. Батюшков и западноевропейская традиция. Специфика образа лирического героя, пластичность и ясность образов. Кризис мировоззрения. Превращения гедонистического романтика в элегического. Исторические элегии. Антологические стихи. Батюшков в оценке Белинского. Значение творчества Батюшкова в развитии отечественной литературы.

Социальные основы творчества Жуковского. Гуманистическо-элегическая и этико-психологическая сущность романтизма Жуковского. Связи Жуковского с западноевропейским романтизмом. Связь с сентиментализмом («Сельское кладбище», «Вечер»).

Лирический герой поэзии Жуковского, своеобразие его внутреннего мира. Тематика поэзии Жуковского. Его баллады. Их идейно-эстетический смысл. Идея рокового возмездия. «Людмила», «Лесной царь», «Светлана», «Эолова арфа». Программное значение «Теона и Эсхина». Патриотическая лирика Жуковского. «Певец во стане русских воинов».

Гибкость, напевность, музыкальность стиха Жуковского. Достижения Жуковского в области стиха и их значение для развития русской поэзии. Проза Жуковского. Ее стилевые переклички с лирикой. Жуковский – выдающийся переводчик. Гоголь о значении его переводов. Место и роль Жуковского в отечественной литературе.

Тема 4. Поэзия и проза декабристов. К. Рылеев. А. Бестужев-Марлинский. Социальные предпосылки гражданско-героического романтизма декабристов. Создание тайных декабристских обществ. Выступления декабристов на Сенатской площади и причины их поражения. Развитие прогрессивной журналистики («Невский зритель». «Мнемозина», «Полярная звезда».

Особенности художественного метода гражданско-героического романтизма, связь с традицией революционного просветительства. Обращение к высоким жанрам (политическая ода, героическая поэма, гражданская трагедия). Превращение послания в жанр большого социального значения. Ведущие идеи: признание высокого предназначения поэта и социально-воспитательной роли литературы, борьба против крепостничества и самодержавия, поэтизация древнерусской вольности. Ведущий принцип типизации – воспевание необычной личности, противопоставленной обществу и борющейся за общее благо. Разнообразие стилевых манер гражданско-героического романтизма: романтики-младоархаисты и романтики-карамзинисты.

Идейная эволюция К.Ф.Рылеева. Творческий путь. Образ поэта-гражданина. Социально-политические стихи. Броьба против деспотизма, рабства и угнетения за социальную свободу. Сатира «К временщику», оды «Видение». «Гражданское мужество» – их иднейный смысл и художественное своеобразие.

Патриотизм и гражданственность дум. Исторические судьбы родины и характер героя-гражданина в думах «Вадим». «Смерть Ермака», «Иван Сусанин». Жанр, средства типизации героев, композиция, язык, стих дум. Ограниченность исторического мышления поэта и историзма его дум. Пушкин о думах Рылеева.

Поэма «Войнаровский». Проблематика, идейное содержание, сюжет и герои. Идеализация Войнаровского и Мазепы.

Агитационно-сатирические песни, их темы, идеи, художественные особенности. («Царь наш – немец русский», «Вдоль Фонтанки-реки», «Ах, тошно мне», «Уж как шел кузнец»). Незавершенные произведения – поэмы «Наливайко», «Мазепа», «Богдан Хмельницкий». Гражданская лирика последних лет, «Гражданин». Литературно-общественное значение творчества Рылеева, его место в развитии русской литературы.

А.А.Бестужев-Марлинский. Ранняя преддекабрьская проза. Пушкин о ранних повестях Бестужева-Марлинского. Последекабрьская проза, ее проблематика, идеи и герои - «Страшное гаданье». «Мореход Никитин». Осуждение высшего света, культ гуманной, свободной личности. Стилевое своеобразие творчества Марлинского. Значение прозы Бестужева-Марлинского – «зачинщика русской повести» (Белинский). Белинский о Марлинском.

Тема 5. Творчество А.С. Грибоедова. Идейно-художественное формирование Грибоедова, его связь с декабристами. Ранние комедии. Путь Грибоедова от классицизма к реализму. «Горе от ума» как новый этап в развитии русской драматургии.

Творческая история «Горе от ума». Проблематика и идейный смысл. Споры о жанровом своеобразии пьесы. «Горе от ума» – комедия, драма или трагикомедия? Сочетание классицистических и реалистических установок автора. Стилевое своеобразие комедии. Социально-политическая и любовно-бытовая коллизии в пьесе, их органическая взаимосвязь. Единство сатирического и лирического в пьесе.

Новаторская сущность комедии. Художественная типизация и индивидуализация действующих лиц, речевые особенности персонажей. Композиция «Горе от ума». «Горе от ума» – выражение идей декабризма и их неоднозначная оценка Грибоедовым.

Образ Чацкого – декабриста, гражданина-патриота, борца против старого мира. Социально-политический смысл конфликта Чацкого с фамусовской Россией. Своеобразие бытового поведения Чацкого. Осуждение крепостного права. Сатирическое изображение представителей самодержавно-деспотического, крепостнического лагеря. Сложность авторского отношения к главному герою комедии.

Пушкин, Гоголь, Белинский, Гончаров о пьесе. Использование персонажей пьесы в творчестве Салтыкова-Щедрина. Влияние «Горе от ума» на русскую литературу.

Тема 6. Творчество А.С. Пушкина. А.С.Пушкин – родоначальник новой русской литературы и создатель современного литературного языка. Основные принципы периодизации творчества Пушкина. Определяющее значение войны 1812 года и восстания декабристов для развития поэта.

Пушкин и предшествующая поэзия – Державин, Радищев, Жуковский, Батюшков. Пушкин и мировая культура. Лицейский период – пора ученичества и творческих поисков. Влияние классицизма. Воздействие гедонизма Батюшкова и элегического романтизма Жуковского. Влияние западноевропейской анакреонтическо-эпикурейской поэзии («Мои пенаты». «К Батюшкову»).

Поиски собственного пути. Выступление против шишковистов. Неприятие ложной чувствительности сентименталистов и мистической мечтательности Жуковского.

Петербургский период. Участие в «Арзамасе» и «»Зеленой лампе». Пушкин – поэтический выразитель идей декабристов. Традиции Радищева. Социально-политическая лирика Пушкина петербургского периода и ее роль в истории русской поэзии. Романтический характер этой лирики. Поэма «Руслан и Людмила». Литературные традиции в поэме и их преодоление. Жизнеутверждающий пафос поэмы. Жанровое своеобразие поэмы, ее связь с устной поэзией. Литературно-критические споры вокруг поэмы. Белинский о поэме.

Период южной ссылки. Пушкин и южное общество декабристов. Спад эпикурейских и усиление гражданско-революционных мотивов в поэзии Пушкина. Нарастание настроений скептицизма и байронического разочарования в лирике южного периода («Погасло дневное светило…»).

Южные поэмы как новый этап в поэтическом развитии Пушкина. Самобытность поэм, изображение в них «современного человека». Своеобразие романтизма «Кавказского пленника» и «Братьев разбойников». Пафос социального протеста, борьбы за свободу личности. Особенности типизации и сюжета. Поэма «Цыганы», ее переходный характер от романтизма к реализму. Антибайронический характер содержания поэмы. Руссоизм поэмы, изображение народа. Белинский о «Цыганах».

Михайловский период в жизни и творчестве Пушкина. Переосмысление Пушкиным методов достижения политической свободы («Свободы сеятель пустынный»), преодоление байронизма («Демон») и романтического представления о роли поэта («Разговор книгопродавца с поэтом»).

Раздумья о роли народа в историческом развитии страны. Усиление внимания к жизни крестьянства, углубление интереса к устному народному творчеству.

Рост исторического сознания Пушкина. Суждения Пушкина о сущности драматического искусства. Отношение Пушкина к Шекспиру. Трагедия «Борис Годунов», ее новаторский характер. Национально-историческая и социально-политическая проблематика трагедии. Разоблачение боярства и самодержавия. Тема власти и народа. Народ в трагедии. Показ силы и слабости народа. Реалистическая многосторонность в раскрытии действующих лиц – Борис Годунов, боярство, Басманов, Самозванец, Марина Мнишек, Пимен. Пушкин об источниках трагедии, особенности композиции и стиха. Жанрово-стилевое своеобразие. Сценическая судьба «Бориса Годунова». Значение трагедии в истории русской драмы.

Пушкин после восстания декабристов. Стремление объективно осмыслить поражение декабристов, дружеская солидарность с ними. Пушкин и Николай I, записка «О народном воспитании», «Стансы», «Друзьям».

Стихи Пушкина об искусстве. Борьба со светской и журнальной «чернью». Утверждение творческой свободы художника («Поэт». «Поэту», «Эхо»).

Роман «Евгений Онегин» – этапное произведение в творчестве Пушкина, в развитии отечественного реализма, «энциклопедия русской жизни» (Белинский). Жанровое своеобразие романа. Отражение в романе эволюции мировоззрения и поэтики Пушкина.

Образ автора. Роль лирических отступлений, их тематика. Романтические традиции и реалистическое видение мира.

Романтическое содержание образа Онегина, его противоречивость и эволюция. Ленский и русский романтизм 1820-1830-х годов. Образ Татьяны Лариной как воплощение национального характера. Взаимоотношения Евгения и Татьяны, смысл их противопоставления в романе. Своеобразие развития главных героев в эпическом и лирическом сюжетах романа. Мастерство реалистической обрисовки действующих лиц, их конкретно-историческая сущность.

Своеобразие сюжетостроения, композиции и языка романа. Онегинская строфа. Творческая история романа. «Десятая» глава «Евгения Онегина», споры вокруг нее. «Евгений Онегин» в оценке В.Белинского, Д.Писарева, Н.Добролюбова, А.Герцена.

Реалистические поэмы («Домик в Коломне», «Граф Нулин» и др.)

«Полтава» – историко-героическая и социально-психологическая поэма, сочетание в ней одических и романтических стилевых традиций. Образ Петра I – исторического деятеля, героя. Мазепа и Мария. Язык и композиция поэмы. Мастерство батальной живописи «Полтавы» в оценке Белинского и Гоголя.

«Маленькие трагедии». Их социально-философская и этическая проблематика. Философия жизни и смерти, красота и трагедия индивидуалистического бунта героев трагедий. Глубина психологического анализа, художественное мастерство. Связь «Маленьких трагедий» с западноевропейской литературой. Их оценка Белинским.

Творчество Пушкина 1830-х годов. Развитие реалистического метода. Демократизация тематики, обострение внимания к истории и судьбам своей страны. Усиление социально-философских обобщений, повествовательных тенденций, расширение границ поэтической лексики.

Поэма «Медный всадник». Проблематика поэмы. Идейный смысл. «Медный всадник» – социально-историческая и философская поэма, отражающая поиски Пушкиным разумного, конкретно-исторического решения проблемы частного и общего, личного и государственного. Жанровая природа стихотворной повести Пушкина. Образ Петра I и традиция оды. Проблема «двух ликов» Петра I. Образ Евгения и его сущность. Образ стихии и ее роль в сюжетном строении поэмы. Художественное своеобразие поэмы.

Пушкин и фольклор. Сказки, их связь с народным творчеством.

Работа над историческим романом «Арап Петра Великого» Оценка Белинским этого романа.

«Повести Белкина». Их проблематика. Интерес к героям из социальных низов. Повествователь и рассказчики в «Повестях Белкина». Своеобразие сюжетики, жанра, художественная простота. Достоевский и Л.Толстой о «Повестях Белкина».

Незаконченный роман «Рославлев», его значение в идейном и художественном развитии Пушкина. Тема войны 1812 года в творчестве поэта. Образ Полины в ряду женских пушкинских образов.

Незаконченный роман «Дубровский». Тематика романа: расслоение дворянства, деспотическая власть крепостников, протест крестьянства, бунтарские настроения в среде просвещенного дворянства, тема сострадания и милосердия. Образы Троекурова, старого и молодого Дубровских. Романтическое содержание образа молодого Дубровского. Утверждение духовного величия, гуманности народа. Образ кузнеца Архипа. Художественное своеобразие «Дубровского» как социально-бытового романа. Элементы романтизма и мелодраматизма в романе.

Повесть «Пиковая дама». Тема власти денег, уродующей человеческую личность. Образ Германна. Драматическая напряженность сюжета, фантастическое в повести. Достоевский и Л.Толстой о повести.

Творческая история романа «Капитанская дочка». Жанр. Своеобразие идейной структуры романа. Тема народа и народного восстания. Пугачев и Екатерина II. Речь персонажей и автора. Пушкин и Вальтер Скотт.

Пушкин – поэт действительности, яркий выразитель чувств, дум и стремлений своего времени. Роль Пушкина в развитии русской литературы и русского языка. Мировое значение Пушкина. Пушкин в русской критике.

Тема 7. Литература последекабрьского времени (с 1826 года до начала 1840-х годов). Творчество М.Ю. Лермонтова. Социально-экономическая и политическая обстановка после 14 декабря 1825 года. Разгром декабрьского восстания. Правительственная реакция, построение «умственных плотин». Рост реакционной, националистическо-патриотической литературы. «Рука всевышнего отечество спасла» Н.Кукольника. Охранительная лирика. Успех поэзии В.Бенедиктова. Охранительная проза. Псевдореализм Ф.Булгарина и О.Сенковского.

Прогрессивная журналистика. Ее идейно-эстетическая дифференциация. Значение журналов «Московский телеграф» и «Телескоп» в развитии русской литературы. Споры о романтизме в журналистике 1830-х годов. Увлечение философией Шеллинга и Гегеля. Роль Московского университета в развитии прогрессивной мысли.

М.Ю.Лермонтов. Ранняя лирика романтического неприятия окружающего мира. Лермонтов и декабризм. Продолжение традиций декабризма: прославление гражданского патриотизма («Два великана», «Баллада»), жертвенной борьбы за свободу («Из Андрея Шенье»), революции («Юноше»). Лермонтов и западноевропейская литература (Шиллер, Байрон). Протестующий и трагический характер лирического героя ранней лирики Лермонтова, двойственность его сознания.

Лирика 1836-1841 годов. Появление и рост в романтической поэзии Лермонтова реалистических тенденций: расширение просторечной лексики, отказ от романтической метафоричности, переход от декламационной патетики к повествовательному тону, поэтизация переживаний «простого» человека. Декларация перехода к реализму: «Сказка для детей». «Журналист, читатель и писатель», «В альбом С.Н.Карамзиной».

Усиление мотивов политического протеста после смерти Пушкина. «Смерть поэта», «Как часто пестрою толпою окружен». Гневное обличение придворной знати и самодержавия. Ведущие мотивы зрелой лирики: любовь к родине и народу, обличение социальной пассивности молодежи («Дума»), поэтизация свободы, призыв к борьбе, гордое одиночество, узничество и т.д. Стилевое своеобразие зрелой лирики Лермонтова, особенности ее стиха.

Романтические поэмы Лермонтова – проблематика, герои, идеи, особенности поэтики.

Поэма «Мцыри». Ее тема, сюжет, идейный смысл. Поэтизация свободолюбия, героизма в образе Мцыри, романтическая противоречивость героя.

Поэма «Демон», ее социально-философская сущность. Образ демона – концентрация основных противоречий людей лермонтовского поколения. Тема борьбы и гордого одиночества. Художественное своеобразие поэмы. Отражение устной поэзии кавказских народов.

Поэмы «Тамбовская казначейша», «Сашка», «Сказка для детей», их обличительно-реалистический характер.

«Песня про царя Ивана Васильевича» – романтическая поэма на фольклорной и исторической основе. Ее идейный пафос – защита чести, права, достоинства человека в условиях самодержавной деспотии и призыв к свободе. Поэтизация сильных характеров, образ народного героя.

«Маскарад». Проблематика, персонажи, обличительно-сатирический пафос пьесы. Арбенин – романтический характер, неистовый враг светского общества. Его демоническая сущность. Художественное своеобразие пьесы, единство реалистических и романтических традиций. Переклички между «Маскарадом» и «Горем от ума».

Проза. Роман «Вадим». Тема крестьянской революции и демонической личности. Литературные источники образа Вадима, его романтическая условность. Дифференцированное изображение крестьянства и дворянства.

Реалистический роман «Княгиня Лиговская», его идейно-художественный смысл, ведущие персонажи романа.

Роман «Герой нашего времени». Жанрово-стилевое своеобразие романа. Основной идейный смысл, проблематика. Печорин как социальный тип героя переходного времени. Принципы типизации, применяемые в обрисовке образа Печорина. Романтическая противоречивость образа главного героя. Печорин в сравнении с героями «Адольфа» Бенжамена Констана и «Исповеди сына века» Альфреда де Мюссе. Система образов романа. Сущность и роль образов Вернера и Грушницкого, Максима Максимовича и проезжего офицера, Мери и Веры, Бэлы и Ундины. Своеобразие композиции и языка романа. «Герой нашего времени» в критике (Белинский, Добролюбов, Герцен). Современные споры о романе.

Лермонтов – последний представитель романтизма и зачинатель социально-психологического течения критического реализма. Литературное наследие поэта и наша современность.