Протокол учета пульсовых данных на уроке физкультуры.
Урок провела________________________________________________
Дата_________________ Время_____________ Школа № _ Класс ______________
Место проведения: спортивный зал
Количество учащихся__________________ из них юношей______, девушек________
Задачи урока: 1._______________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________________
4.___________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________
Фамилия наблюдаемого - _____________________________________________
Фамилия наблюдающего - ________________________________________________
Пульс до занятий в спокойном состоянии - ________________________________________
Время измер. |
Пульс |
Характер физических упражнений | |
За 10’’ |
За | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Протокол хронометрирования урока
По гимнастике в классе_______, Школа№___
Дата проведения_______________________
Урок проводила _________________________
Задачи урока: 1._______________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________________
4.___________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________
В классе по списку _________ Присутствовало _________________ Занималось ________
Наблюдения проводились за учащимся ___________________________________________
Хронометрировал урок_________________________________________________________
Виды деятельности |
Показ секундомера |
Объяснение и показ |
Выполнение упражнения |
Вспомогательные действия |
Рациональный отдых |
Простои |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|