ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский государственный педагогический университет»

Кафедра логопедии

Педагогической практики

Для специальности 050715.65 – «Логопедия»

Пермь

пгпу

2010

УДК 1

ББК Ч 1

М 1

Р е ц е н з е н т :

кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Пермского государственного педагогического университета Л.Р. Лизунова

Автор-составитель: ассистент кафедры логопедии Драманова О.А.

М 545

Дневник педагогической практики в образовательных учреждениях / в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях / реабилитационном центре для пациентов со сложными речевыми расстройствами: учеб.-метод. комплекс курса. Для специальности 050715.65 – «Логопедия»/авт.-сост. О.А. Драманова; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. – 72 с.

В дневнике педагогической практики отражено содержание, ее формы проведения в образовательных учреждениях студентов по специальности 050715 – Логопедия.

Адресовано студентам дневного отделения по специальности 050715 «Логопедия», руководителям педагогической практикой.

УДК

ББК Ч

Печатается по решению учебно-методического совета

Пермского государственного педагогического университета

© Драманова О.А. составление, 2010

© ГОУ ВПО «Пермский государственный

Педагогический университет», 2010

Дневник педагогической практики

Студента________________________________________

Курс ____________________ Группы _______________

Факультета _____________________________________

Специальность __________________________________

База практики ___________________________________

________________________________________________________________________________________________

Город _____________________ Района _____________

Руководитель практики ___________________________

Время прохождения практики _____________________

________________________________________________

Учебный год ____________________________________

Информационная страница

^{Наименование образовательного учреждения, адрес, телефон}

^{____________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

Директор _______________________________________

Зам. директора по учебной работе __________________

Зам. директора по воспитательной работе ____________

Класс, классный руководитель _____________________

________________________________________________________________________________________________

Учитель – логопед _______________________________

________________________________________________________________________________________________

Знакомство с образовательным учреждением Вид учебного заведения _______________________________________________

Количество и контингент учащихся _____________________________________

Количество педагогов, воспитателей, логопедов ___________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Режим работы образовательного учреждения _____________________________

____________________________________________________________________

Основные направления в работе ________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Образовательное учреждение в своей работе использует инновации __________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Особенности системы коррекционной работы и традиций образовательного учреждения __________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Определите роль и место логопеда в решении актуальных проблем образовательного учреждения и вытекающую из этого специфику его деятельности (цель, задачи работы, основные виды и формы работы), особенности взаимодействия логопеда с учащимися _______________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________