
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Педагогический университет», 2012 Содержание
- •8. Учебно-методическое, информационное и
- •Структура и содержание учебно-методического комплекса дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. «изобразительное искусство» как учебный предмет в условиях реализации фгос ноо
- •Тема 1. «Изобразительное искусство» как предмет начальной школы в условиях реализации фгос ноо
- •Тема 2. Психолого-педагогические основы преподавания изобразительного искусства в начальных классах
- •Тема 3. Методика проведения уроков рисования с натуры, по памяти и воображению
- •Тема 4. Методика проведения уроков тематического рисования
- •Тема 5. Методика проведения уроков декоративного рисования
- •Тема 6. Методика ознакомления с произведениями изобразительного искусства младших школьников
- •Тема 7. Внеклассная работа по изобразительному искусству с младшими школьниками.
- •Тема 8. Формы и методы оценивания учебных достижений младших школьников
- •Содержание практических занятий
- •Тема 1. Методика проведения уроков рисования с натуры, по памяти и воображению (6 часов)
- •Тема 2. Методика проведения уроков тематического рисования (6 часов)
- •Тема 3. Методика проведения уроков декоративного рисования (6 часов)
- •Тема 4. Методика проведения бесед по ознакомлению с произведениями изобразительного искусства
- •Тема 5. Внеклассная работа по изобразительному искусству с младшими школьниками (4 часа)
- •Тема 6. Формы и методы оценивания учебных достижений младших школьников (2 часа)
- •6. Технологии обучения
- •6.1 Технологии аудиторной работы:
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.2. План-график самостоятельной работы студентов
- •Тематика цор
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •8.4. Информационно-справочные и поисковые системы
- •8.5. Материально-техническое обеспечение
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •9.2. Содержание и форма текущего контроля знаний
- •9.2.1. Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»
Факультет педагогики и методики начального образования
Методика преподавания изобразительного искусства
Направление подготовки: Педагогическое образование
Профиль подготовки: Начальное образование
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Пермь
ПГПУ
2012
Рецензент:
кандидат педагогических наук, доцент Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета М.В.Грибанова
Автор-составитель: Е.Л.Зеленина, канд. пед. наук, доцент
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методика преподавания изобразительного искусства» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Педагогическое образование».
Дисциплина входит в профессиональный цикл, относится к вариативной части учебного плана основной образовательной программы по специальности 050100 Педагогика и методика начального образования по направлению «Педагогическое образование».
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, преподавателей, слушателей курсов повышения квалификации.
Согласовано:
Декан факультета ПиМНО ________________ (Л.В.Селькина)
Утверждено: «__»_______________20____г. Начальник учебно-методического управления___________________ |
Утверждено на заседании кафедры Протокол № ______________ «___» ________________20__г. Зав. кафедрой____________________ _________________________ |
Е.Л.Зеленина, составление, 2012
ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-
Педагогический университет», 2012 Содержание
1. Цель изучения дисциплины 4
2. Место дисциплины в структуре ООП 4
3. Требования к результатам освоения дисциплины 5
3.1. Принятая структура компетенций 5
3.2 Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины
и формируемых компетенций 6
4. Объем дисциплины 6
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 6
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы 7
5. Содержание дисциплины 8
5.1. Программа дисциплины 8 5.2. Содержание практических занятий 12
6. Технологии обучения 24
6.1. Технологии аудиторной работы 24
6.2. Технологии внеаудиторной работы 25 7. Структура и содержание самостоятельной работы
студентов 25
7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов 26
7.2. План-график самостоятельной работы студентов 27 7.3. Тематика курсовых работ/ЦОР и методические рекомендации
по их выполнению 29