![](/user_photo/528_5NJmi.jpg)
- •Министерство образования российской федерации
- •Государственный университет управления, 2002 введение
- •1. Структура задания и этапы выполнения курсового проекта
- •2. Рекомендации
- •К типовой структуре и выполнению
- •Курсового проектА
- •(Содержание курсового проекта)
- •Введение
- •Аналитическая часть
- •Научно-методическая (теоретическая) часть
- •Проектная часть
- •Расчётная часть
- •Заключение
- •Список литературы
- •3. Основные понятия метода моделирования
- •4. Описание проблемной ситуации
- •5. Определение модели
- •6. Дискретно-детерминированая модель
- •7. Графическое изображение модели
- •8. Определение констант для модели
- •9. Основные уравнения и неравенства модели
- •10. Анализ работы производственной системы (а, следовательно, и программы)
- •Результаты работы программы
- •Результаты работы программы (продолжение)
- •11. Программа:
- •12. Список литературы:
- •Моделирование некоторых случайных величин Моделирование случайных событий
- •Моделирование случайных величин с нормальным распределением
- •Моделирование случайных величин с произвольным распределением
- •Модели для решения наиболее распространенных задач
- •Рекомендуемая литература
- •Титульный лист курсового проекта
- •Содержание
- •Методические указания
1. Структура задания и этапы выполнения курсового проекта
Задание на курсовой проект представляет собой словесное описание ситуации в самом общем виде и содержит в себе перечень вопросов, требующих решения. Каждый студент получает уникальное задание. К словесному описанию прилагается ряд ретроспективных данных и оценок, несущих в себе дополнительные сведения о проблемной ситуации. Руководитель курсового проекта на всех этапах его выполнения выступает как эксперт по каждой конкретной проблемной ситуации и может служить для студента дополнительным источником информации. Руководитель курсового проекта по любому варианту задания обладает эталонной моделью, которая является имитацией реальной системы, т.е. для студенческих моделей это "псевдореальная экономика". Именно с помощью таких эталонных моделей были получены оценки и данные, предлагаемые студентам в заданиях на курсовой проект. Данные эталонных моделей служат также и при оценке адекватности студенческих моделей. Число значений переменных, как и количество переменных в заданиях, может быть избыточно. Как и при работе в реальной жизни, студенту необходимо выбрать нужные ему данные. Взаимосвязи между переменными в описании проблемной ситуации заданы либо в самом общем виде, либо вообще не заданы. Их предстоит установить студенту в процессе работы. Основные задачи студента - рассмотреть все возможные схемы формализации предложенной ситуации, осуществить выбор подходящей схемы моделирования, выбранный способ моделирования довести до программной реализации и с ее помощью ответить на все поставленные в задании вопросы. Это предполагает осуществление всего цикла исследования представленной ситуации. В связи с этим процедура выполнения курсового проекта распадается на ряд этапов и носит итеративный характер.
Состав этапов:
1. Анализ словесного описания проблемной ситуации.
2. Анализ исходных числовых данных и определение основных зависимостей между переменными, характеризующими проблемную ситуацию.
3. Выбор и оценка подходящей схемы формализованного описания в рамках пяти возможных подходов.
4. Рассмотрение выбранной схемы и доведение этого рассмотрения до решения задачи.
5. Формулирование выводов и оформление курсового проекта.
Ниже приводится пример выполненного задания курсового проекта (Приложение 1).
2. Рекомендации
К типовой структуре и выполнению
Курсового проектА
(Содержание курсового проекта)
В этом разделе приводятся требования к структуре (составу) проекта с указанием особенностей каждого структурного элемента.
Структура расчетно-пояснительной записки курсового проекта включает следующие компоненты:
введение;
аналитическую часть;
научно-методическую часть;
проектную часть;
расчетную часть;
заключение;
список литературы;
приложения.
Примерный объем в машинописных страницах составляющих курсового проекта дан в табл.1.
Таблица 1
Наименование частей проекта |
Количество страниц |
Титульный лист |
1 |
Оглавление (с указанием страниц) |
1 |
Задание на проектирование |
1 |
Введение |
1-2 |
Аналитическая часть |
5-7 |
Научно-методическая часть |
5-6 |
Проектная часть |
5-6 |
Расчетная часть |
4-5 |
Заключение |
1-2 |
Список литературы |
1 |
Приложения |
без ограничений |