- •А.А. Цыренова практикум по курсу «основы теории управления»
- •Содержание
- •Раздел 18. Практикум к теме: 68
- •Введение
- •Раздел 1. Практикум к теме:
- •Практикующее упражнение
- •Практикующее упражнение
- •Задание 2. Распределите основные задачи менеджеров по уровням управления, обоснуйте свои взгляды:
- •Роли и мастерство менеджера
- •Роли менеджера высшего уровня (по г. Минцбергу)
- •Мастерство менеджера
- •Раздел 2. Практикум к теме:
- •Вклад в современную науку управления концепций различных школ и научных направлений
- •Основные положения старой и новой парадигм управления (разработки зарубежных авторов)
- •Раздел 3. Практикум к теме: Структура и взаимосвязь внешней и внутренней среды организации
- •Нельзя войти в одну и ту же "Пятерочку" дважды
- •Раздел 4. Практикум к теме:
- •Раздел 5. Практикум к теме:
- •Перечень действий и событий
- •Раздел 6. Практикум к теме:
- •Раздел 7. Практикум к теме:
- •Раздел 8. Практикум к теме:
- •Раздел 9. Практикум к теме:
- •Соотношение содержательных теорий мотивации
- •Раздел 10. Практикум к теме:
- •Раздел 11. Практикум к теме:
- •Тест «пары предпочтений»
- •Раздел 12. Практикум к теме:
- •Характеристика группы по его размеру
- •Практикующее упражнение Задание 3. Групповое упражнение «Полет на Луну»
- •Раздел 13. Практикум к теме:
- •Тест «Стиль управления»
- •Тест «Капитан или рядовой»
- •Раздел 14. Практикум к теме: Управление конфликтами
- •Тест «Самооценка конфликтности»
- •Тест оценки конфликтной ситуации
- •Раздел 15. Практикум к теме:
- •1. А - Осознание необходимости изменений
- •Раздел 16. Практикум к теме: Управление стрессом
- •Тест « Стрессоры»
- •Тест № 1. «Стресс усердия»
- •Тест № 2. «Работоголик ли Вы?»
- •Раздел 17. Практикум к теме:
- •Раздел 18. Практикум к теме: Управление производством
- •Классификация операционных систем
- •Цыренова Анжелика Анциферовна
- •670013. Г.Улан-Удэ, ул. Ключевская 40, в
Раздел 5. Практикум к теме:
Постановка целей и организационное планирование
Практикующее упражнение
Задание 1.
Сформулируйте миссию и общие цели Вашей организации на дальнейшую перспективу.
С помощью SТЕР–анализа определите характер влияния макрофакторов на деятельность вашей организации.
На основе результатов анализа внешней и внутренней среды составьте SWOT-анализ деятельности вашей организации и представьте возможные стратегические альтернативы.
Исходя из разработанных критериев, дайте оценку стратегическим альтернативам и сделайте выбор стратегии.
График Ганнта
График Ганнта – это контрольная схема, на которой по горизонтали отмечают время, а по вертикали – виды деятельности или задания. Горизонтальные квадраты представляют собой сроки выполнения каждого задания, а дополнительные пометки в каждом горизонтальном квадратике означают реальное выполнение каждого задания.
Пример графика Ганнта, разработанного для контроля за постройкой фундамента для производственного компрессора и его установкой, показан в таблице 5. Скобки показывают время начала и завершения работ, чистые квадраты - продолжительность реального процесса. Точка «Текущая дата» показывает наступившее реальное время, чтобы определить стадию выполнения на текущий момент. График Ганнта используют как для планирования, так и для контроля любого проекта или задания, он показывает расхождения между планом и реальными действиями.
Таблица 5
График Ганнта
Неделя Действия |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Получение стали |
Заказ
|
|
|
Поставка |
Разметка |
|
|
|
Постройка фундамента |
|
|
|
|
|
Сварка |
|
|
Боковые панели |
Разметка |
Устройство |
Установка |
Сварка
|
|
|
|
|
Верх и низ |
|
Разметка
|
Сварка |
|
|
|
|
|
Получение компрессора |
Заказ |
|
|
|
Поставка |
|
|
|
Сборка |
|
|
|
|
|
Сборка |
Покраска |
|
Электропроводка |
|
|
|
|
|
|
|
|
Изоляция |
|
|
|
|
|
|
|
|
Текущая дата
- начало по плану
- конец по плану
- реальное выполнение
Практикующее упражнение
Задание 2. На основе данного примера скажите, какие существуют проблемы выполнения намеченного плана? Составьте аналогичный график работ, связанный с вашей деятельностью в организации.
Метод сетевого планирования
ПМНО (программный метод наблюдения и оценки) был разработан в конце 1950-х гг., чтобы помочь менеджерам планировать крупномасштабные проекты и наблюдать за их выполнением. Для этого необходимо определить все значимые виды деятельности (действия), необходимые для выполнения проекта, события, которые сигнализируют о завершении этих действий и время, необходимое для выполнения каждого действия (табл. 6). Эта информация необходима для создания цепной диаграммы, которая изображает все действия, события и сроки от начала до окончания проекта.
Таблица 6