ПРОГРАММА
повышения квалификации
«Система менеджмента качества вуза (на примере
УГНТУ)» Версия
2 Дата
Стр.
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Уфимский государственный нефтяной технический университет
|
СОГЛАСОВАНО
______________ «____»______________200__г. |
УТВЕРЖДАЮ
___________ «____»______________ 200__ г. |
Программа
повышения квалификации
«Система менеджмента качества образовательного учреждения
(на примере УГНТУ, с рассмотрением элементов теории педагогических измерений для реализации требований ISO 9001:2000)»
Уфа 2008
Учебный план
программы повышения квалификации
«Система менеджмента качества вуза (на примере угнту)»
Цель – сформировать представление о системе менеджмента качества (СМК) и ее роли в улучшении всех видов деятельности и повышении конкурентоспособности образовательного учреждения. Ознакомить с процессным подходом к разработке и внедрению СМК и основными способами описания процессов. Ознакомить слушателей курсов с практическим опытом применения системы менеджмента качества УГНТУ, а также элементами теории педагогических измерения для выполнения требований ISO 9001:2000.
Категория слушателей – профессорско-преподавательский состав, учебно-вспомогательный персонал и административно управленческий персонал образовательных учреждений.
Срок обучения – 72 часа.
Форма обучения – очная
Режим занятий – 32 часа в неделю.
|
№ п/п |
Наименование разделов |
Всего, час. |
В том числе | |
|
Лекции |
Практические занятия | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1 |
Международная стандартизация требований к системе менеджмента качества: краткая история, современное состояние и перспективы развития |
1 |
1 |
- |
|
2 |
Модель системы менеджмента качества вуза, соответствующая принципам, требованиям и рекомендациям стандартов ИСО серии 9000 |
11 |
3 |
8 |
|
3 |
Требования раздела 7 "Процессы жизненного цикла продукции" стандарта ИСО 9001:2000 и их интерпретация применительно к вузу |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
Требования раздела 6 "Менеджмент ресурсов" и их интерпретация применительно к вузу |
8 |
2 |
2 |
|
5 |
Требования модельного стандарта к измерению, анализу и улучшению |
4 |
2 |
2 |
|
6 |
Педагогические измерения для реализации требований СМК |
6 |
6 |
0 |
|
7 |
Роль, задачи, ответственность и последовательность действий руководства вуза при создании, внедрении и улучшении СМК |
6 |
2 |
4 |
|
8 |
Управление устройствами для мониторинга и измерений |
2 |
2 |
- |
|
9 |
О документации СМК вуза и требованиях стандарта ИСО 9001:2000 |
4 |
2 |
2 |
|
110 |
Изучение текста стандартов серии ISO 9001:2000 |
- |
- |
26 |
|
Итоговая аттестация |
Выпускная итоговая работа – 4 ч | |||
|
Итого: |
72 |
22 |
46 | |
Учебно-тематический план
программы повышения квалификации
«Система менеджмента качества вуза (на пример угнту)»
|
№ п/п |
Наименование разделов |
Всего, час. |
В том числе | |
|
Лекции |
Практические занятия | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1 |
Международная стандартизация требований к системе менеджмента качества: краткая история, современное состояние и перспективы развития |
1 |
1 |
- |
|
2 |
Модель системы менеджмента качества вуза, соответствующая принципам, требованиям и рекомендациям стандартов ИСО серии 9000 |
11 |
3 |
8 |
|
3 |
Требования раздела 7 "Процессы жизненного цикла продукции" стандарта ИСО 9001:2000 и их интерпретация применительно к вузу |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
Требования раздела 6 "Менеджмент ресурсов" и их интерпретация применительно к вузу |
8 |
2 |
2 |
|
5 |
Требования модельного стандарта к измерению, анализу и улучшению |
4 |
2 |
2 |
|
6 |
Педагогические измерения для реализации требований СМК |
6 |
6 |
0 |
|
7 |
Роль, задачи, ответственность и последовательность действий руководства вуза при создании, внедрении и улучшении СМК |
6 |
2 |
4 |
|
8 |
Управление устройствами для мониторинга и измерений |
2 |
2 |
- |
|
9 |
О документации СМК вуза и требованиях стандарта ИСО 9001:2000 |
4 |
2 |
2 |
|
110 |
Изучение текста стандартов серии ISO 9001:2000 |
- |
- |
26 |
|
Итоговая аттестация |
Выпускная итоговая работа – 4 ч | |||
|
Итого: |
72 |
22 |
46 | |