- •1. Цели учебной ознакомительной (концентрированной) практики
- •2. Задачи учебной ознакомительной практики
- •3. Место практики в структуре ооп подготовки бакалавра
- •4. Формы проведения учебной практики
- •5. Место и время проведения практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
- •7. Структура и содержание учебной ознакомительной практики
- •7.2. Структура практики
- •7.2. Содержание практики
- •8. Профессионально-ориентированные и научно-исследовательские технологии, используемые на учебной практике второго курса (ознакомительной)
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
- •10. Формы промежуточной аттестации по итогам практики
- •11. Учебно-методическое информационное обеспечение практики
- •11.1. Основная литература
- •11.5. Методические указания по практике
- •11.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникативных технологий
- •12. Материально-техническое обеспечение практики
4. Формы проведения учебной практики
Учебная практика направлена на приобретение первичных профессионально-педагогических умений.
№ п\п |
Курс (семестр) |
Вид практики |
Форма практики |
Длительность |
База практики |
1 |
2 (3) |
Учебная практика |
Практика в ДОУ (ознакомительная - I уровень сложности) |
2 недели |
Учреждения дошкольного образования |
Программа учебной практики по направлению подготовки 050700 «Специальное (дефектологическое) образование» (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР") составлена в соответствии:
с Законом Российской Федерации «Об образовании» (от 10.07.1992 г. № 3266-1), Федеральным законом Российской Федерации от 24 октября 2007 г. № 232-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)», Федеральным законом Российской Федерации от 01.12.2007 г. № 309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта», Федеральным законом от 22.08.1996г. №125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Трудовым кодексом Российской Федерации (от 30.12.2001 г. № 97-ФЗ), постановлением Правительства Российской Федерации от 19.09.1995 г. № 942 «О целевой контрактной подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием», постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 г. № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)», приказом Минобразования России от 25.03.2003 г. № 1154 «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательныхучреждений высшего профессионального образования», федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, Уставом Института, Положением о кафедре Института.
5. Место и время проведения практики
Практика организуется в закрепленных за педагогическим институтом базовых муниципальных общеобразовательных учреждениях дошкольного образования на основе договоров о проведении практики между ФБОУ ВПО НИСПТР и этими учреждениями. Учебная практика второго курса (ознакомительная) бакалавров по направлению подготовки 050700 «Специальное (дефектологическое) образование» с профилем подготовки «Образование лиц с нарушениями речи» проводится на базе дошкольных образовательных учреждений, являющихся филиалами кафедры дошкольной педагогики и психологии (МДОУ детские сады №№ г. Набережные Челны). Иногородние студенты могут быть направлены на практику по месту жительства, при наличии справки-вызова о готовности принять студента на практику и создать для этого необходимые условия. При выборе баз практики кафедрой учтены следующие критерии:
– соответствие базы практики основным требованиям, предъявляемым к образовательным учреждениям;
– наличие у учреждения лицензии на право реализации образовательных программ;
– педагогический коллектив образовательного учреждения обладает достаточной квалификацией для работы со студентами;
– педагогический процесс в образовательном учреждении реализуется в соответствии с предъявляемыми в нормативных документах требованиями;
– в учреждении имеется достаточная материально-техническая база, для обеспечения эффективной работы практикантов с воспитанниками;
– педагоги используют в своей работе современные достижения науки и практики в области обучения и воспитания детей дошкольного возраста;
- режим и условия функционирования образовательного учреждения позволяют обеспечить регулярное взаимодействие практикантов с детьми и педагогическим коллективом.
Сроки проведения практики определяются графиком учебного процесса – на 2 курсе в 3 семестре. Учебная практика (ознакомительная) проводится в течение двух недель. Группы формируются в составе 5-15 человек на одного руководителя.
Педагогическая практика реализует учебные цели и задачи профессиональной подготовки будущего логопеда в ДОУ.