- •«Утверждаю»
- •1. Цели и задачи курса, место в учебном процессе:
- •1.1. Курс культурологии направлен на:
- •2. Требования к уровню освоения дитсциплины: Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •Студент должен иметь навык:
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •4. Содержание дисциплины:
- •4.1.Теоретический курс (лекции)
- •4.2. Семинарские занятия
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
- •5.1. Основная рекомендуемая литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •5.3. Словари, справочники, энциклопедии
- •5.4. Хрестоматии по теории культуры
- •5.5. Средства учебно-методического обеспечения дисциплины
- •5.6. Методические рекомендации для преподавателя
- •5.7. Методические рекомендации для студентов
- •5.8. Методические рекомендации по выполнению рефератов
- •5.8.1. Примерная тематика рефератов:
- •5.9. Методические рекомендации по конспектированию
- •6. Самостоятельная работа студентов:
- •7. Контроль знаний студентов:
- •7.1. Вопросы к зачету
- •7.2. Тестовые задания:
- •7.2.1. Итоговый контроль История мировой культуры. Отечественная культура
- •А) о.И. Бове
- •Ключи к тестам «Промежуточный контроль»:
- •Ключи к тестам «Текущий контроль»:
4.2. Семинарские занятия
|
№ темы |
Тема занятия |
Содержание занятия |
Кол-во час |
|
1 |
Культура как предмет Культурологии
|
|
4 |
|
2 |
Культура Древнего Востока |
|
2 |
|
3 |
Культура Античности |
Эволюция античной культуры: основные периоды и характеристики. Классический период – наивысший подъем и расцвет древнегреческой цивилизации и культуры. Эллинизм – заключительный этап древнегреческой культуры. Культура Древнего Рима: царский и республиканский периоды культуры. Культура императорского Рима. Наследие и причины заката Античной культуры.
|
2 |
|
4 |
Культура средневековой Европы. Эпоха Возрождения |
Периоды Средних веков: социокультурные особенности. Средневековая религия – фундаментальная мировоззренческая основа. Художественная культура европейского средневековья: освоение христианской образности. Особенности Классического средневековья: рыцарская, бюргерская культура. Эпоха Возрождения: светский характер и гуманистическая направленность культуры. Художественная культура Ренессанса: живопись, литература, архитектура.
|
2 |
|
5 |
Новоевропейская культура XVIII-XXвеков
|
Европейская культура конца XVII- началаXVIIIвеков. Особенности философско-религиозного мировоззрения эпохи Просвещения. Художественная культура европейского Просвещения: утверждение культа разума. Культура ЕвропыXIX– началаXXвеков.
|
2 |
|
6 |
Эволюция древнерусской культуры
|
Славянское язычество и его отличительные особенности. Роль христианства в развитии древнерусской культуры: письменность, литература, архитектура, иконопись. Становление и укрепление единого государства. Москва - новый политический и культурный центр русского государства. Формирование единой общерусской культуры в XV-XVIIвв.
|
2 |
|
7 |
Российская культура XVIIIвека |
Культура России конца XVIIв.: начало процесса европеизации. Изменения в культурной и духовно-религиозной жизни общества в первой половинеXVIIIв. Основные черты и особенности культурного процесса в этот период. ЕкатеринаIIи эпоха «Просвещенного абсолютизма». Расцвет дворянской культуры второй половиныXVIIIвека: направления, школы, мастера.
|
2 |
|
8 |
Российская культура XIXвека
|
Внешнеполитическое могущество и внутриполитический кризис России первой половины XIXвека. «Золотой век» русской культуры: течения, направления, великие имена. Идейные течения и общественные движения 30-50гг.XIXвека. Судьба России: между Востоком и Западом.
|
2 |
|
9 |
Отечественная культура XXвека |
Религиозные и философские поиски «Серебряный века». Культура русского «зарубежья». Культура в годы Великой отечественной войны: патриотизм как высшая идея. Особенности культуры «социалистический реализм». Место и роль современной российской культуры в условиях глобализации.
|
2 |
|
|
|
|
|
|
Итого |
20 | ||
