Тема занятия: аллергия.

Общая цель занятия: Ознакомиться с механизмами аллергической перестройки реактивности организма, научиться распознавать клинические проявления различных аллергических реакций.

Конкретные цели занятия.

Знать: 1). Понятие "аллергия", "аллерген", виды аллергенов. 2). Отличия аллергии от иммунитета. 3). Принципы классификации аллергических реакций. 4). Стадии аллергических реакций. 5). Типы иммунного повреждения по Кумбсу и Джеллу. - I тип иммунного повреждения (реагиновый): патогенез, клинические проявления, экспериментальные феномены (феномен Овери, феномен Шульца-Дейла, феномен Праусница-Кюстнера), принципы диагностики и патогенетической терапии; - II тип иммунного повреждения (цитотоксический): патогенез, клинические проявления, принципы диагностикии и патогенетической терапии; - III тип иммунного повреждения (иммунокомплексный): патогенез, клинические проявления, принципы диагностикии и патогенетической терапии; - IV тип иммунного повреждения (ГЗТ): виды, патогенез, клинические проявления, принципы диагностикии и патогенетической терапии; 6). Понятие о состояниях иммунной аутоагрессии: характеристика понятия. Виды, этиология, патогенез, клинические проявления. 7). Принципы гипосенсибилизации организма при аллергии. Методы профилактики и терапии. 8). Аллергию новорожденных. Источники аллергизации детей

Уметь: Распознавать клинические проявления реакций немедленного и замедленного типа. Интерпретировать результаты диагностических проб аллергической перестройки реактивности организма. Уметь предотвратить или приостановить развитие аллергических реакций немедленного типа. Решать тестовые задания и ситуационные задачи.

Вопросы для самостоятельной работы

(самостоятельная работа должна быть выполнена в рабочей тетради)

1. Понятие "аллергия", "аллерген", виды аллергенов.

2. Отличия аллергии от иммунитета.

3. Принципы классификации аллергических реакций.

4. Стадии аллергических реакций.

5. Составьте графы логической схемы патогенеза аллергических реакций I типа (анафилактические, атопические).

6. Опишите схему патогенеза анафилактического шока.

7. Составьте схему эффектов медиаторов аллергии I типа (по А.Ройт и А.Адо.).

8. Клинические проявления и диагностические пробы аллергических реакций I типа.

9. Патогенетическая терапия и профилактика.

10. Составьте графы логической схемы патогенеза аллергических реакций II типа (цитотоксического).

11. Механизм цитолиза.

12. Клинические проявления и диагностические пробы аллергических реакций II типа.

13. Патогенетическая терапия и профилактика.

14. Составьте графы логической схемы патогенеза аллергических реакций III типа (иммунокомплексного).

15. Опишите схему повреждения стенки сосуда при III типе аллергических реакций.

16. Составьте графы логической схемы патогенеза аллергических реакций IV типа.

17. Составьте схему эффектов медиаторов аллергии замедленного типа (II, III, IV) (по А.Ройт и А.Адо.).

18. Характеристика реакций гиперчувствительности замедленного типа

19. Клинические проявления и диагностические пробы аллергических реакций IV типа.

20. Патогенетическая терапия и профилактика.

Задания:

1. Ответить на тестовые задания и ситуационные задачи.

2. Составить 5-6 тестов по теме «Аллергия»

3. Составить 2-3 ситуационные задачи по теме «Аллергия»