- •Государственное образовательное учреждение высшего
- •Тема: задачи и методы патофизиологии. Понятие об этиологии.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Дополните
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема: Патогенное воздействие факторов внешней среды на организм. Электротравма.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания.
- •Ситуационные задачи Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема: Наследственные формы патологии.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания. Указать правильные ответы:
- •Ответ _____________
- •Ситуационные задачи. Задача 1 .
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема занятия: аллергия.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Ответ _____________
- •Ответ _____________
- •Ответ _____________
- •Ответ _____________
- •Рекомендуемая литература:
- •Раздел 2 типовые патологические процессы
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема воспаление.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема: типовые нарушения терморегуляции в организме: лихорадка, перегревание.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания.
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема. Гипоксия
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Тестовые и ситуационные задачи
- •Тема: патофизиология нарушений кислотно-основного состояния.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Ответ _________________
- •Ответ _________________
- •Ответ _________________
- •Задача №4
- •Рекомендуемая литература:
- •Раздел III частная патофизиология
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •План последовательного разбора анализа красной крови.
- •Тестовые задания.
- •I) по аутосомно-доминантному типу, 2) по рецессивному типу ?
- •Типовые задачи.
- •Ситуационные задачи. Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7
- •Задача №8
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания.
- •1) Железодефицитной анемии; 2) наследственной сидеробластной анемии;
- •1) Железодефицитных; 2) в12- и фолиеводефицитных анемий;
- •1) Для гемолитических; 2) для гипопластических анемий:
- •1)В12- и фолиеводефицитной анемии; 2) наследственно сидеробластной анемии:
- •Типовые задачи.
- •Ситуационные задачи. Задача № 5.
- •Задача №6.
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема: Патология системы Белой крови. Качественные и количественные изменения лейкоцитов.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •План последовательного разбора анализа белой крови.
- •Тестовые задания
- •Типовые задачи.
- •Ситуационные задачи Задача № 4
- •Задача №5
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема: Патология системы белой крови.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •План последовательного разбора анализа белой крови
- •Тестовые задания
- •Типовые задачи.
- •Ситуационные задачи Задача № 3
- •Реакция на пероксидазу в части бластов положительная.
- •Задача №4
- •Юные –26%
- •Патофизиология системы кровообращения.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания.
- •Ситуационные задачи.
- •Рекомендуемая литература
- •Патофизиология системы кровообращения.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания.
- •Ситуационные задачи Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания.
- •Ситуационные задачи Задача №1
- •Задача №2
- •Рекомендуемая литература
- •Патофизиология системного кровообращения
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания.
- •Ситуационные задачи. Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача№3.
- •Литература
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания.
- •1) Частом поверхностном дыхании; 2) частом глубоком дыхании;3) редком поверхностном дыхании
- •Ситуационные задачи. Задача №1.
- •Задача №2.
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие №26
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •1) Повышенной 2) пониженной секреции желудочного сока:
- •1)Острой и 2) хронической кишечной аутоинтоксикации:
- •1. Полостное пищеварение 2. Мембранное пищеварение :
- •1. Ахолии и 2. Панкреатической ахилии:
- •Ситуационные задачи
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема занятия: Патофизиология печени.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Типовые задачи
- •Ситуационная задача №2.
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Типовая задача
- •Ситуационная задача
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема занятия: Патофизиология почек.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Типовые задачи
- •Ситуационные задачи
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема занятия: Патофизиология почек.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Типовые задачи
- •Рекомендуемая литература:
- •Патофизиология эндокринной системы.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания.
- •1) Гипертиреоза, 2) гипотиреоза :
- •Ситуационные задачи.
- •Рекомендуемая литература:
- •Патофизиология эндокринной Cистемы
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Рекомендуемая литература:
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям, ситуационным и типовым
- •Задачам практических занятий
- •Занятие №1.
- •Ответы к тестовым заданиям
- •Занятие №2. Ответы к тестовым заданиям
- •Занятие №3. Ответы к тестовым заданиям
- •Задача №1
- •Занятие №9. Ответы к тестовым заданиям
- •Занятие №11. Ответы к тестовым заданиям
- •Занятие №12.
- •Занятие №17
Тема: Патология системы Белой крови. Качественные и количественные изменения лейкоцитов.
Название задания: Патологические формы лейкоцитов. Ядерные сдвиги нейтрофилов при различных анемиях и у больных некоторыми инфекционными заболеваниями. Лейкоцитозы и лейкопении.
Общая цель занятия: Изучить количественные и качественные изменения лейкоцитов при некоторых патологических процессах
Конкретные цели занятия:
|
Знать: |
Уметь: |
|
3. Определение тяжести состояния больного по данным клинического анализа крови.
|
Вопросы для самостоятельной работы
(самостоятельная работа должна быть выполнена в рабочей тетради)
Лейкоциты, их виды, количество. Лейкоцитарная формула.
Гранулоциты – нейтрофилы, эозинофилы, базофилы, их содержание, размеры, форма, строение, основные функции.
Агаранулоциты – моноциты, лимфоциты, их содержание, размеры, форма, строение, основные функции.
Физиологический лейкоцитоз, условия и механизмы.
Какие патологические формы лейкоцитов, Вы знаете?
Классификация патологических форм лейкоцитов.
Причины и механизмы развития патологических концетрационных лейкоцитозов.
Причины и механизмы развития патологических продуктивных лейкоцитозов.
Дайте определение, что такое – лейкоцитоз.
Дайте определение, что такое – лейкопения.
Лейкоцитоз. Классификация. Этиология. Патогенез.
Изменение лейкоцитраной формулы при различных лейкоцитозах.
Лейкопения. Классификация. Этиология. Патогенез.
Изменение лейкоцитраной формулы при различных лейкопениях.
При каких заболеваниях возникает нейтрофильный лейкоцитоз и нейтрофильная лейкопения.
При каких заболеваниях возникает эозинофильный лейкоцитоз и эозинофильная лейкопения.
При каких заболеваниях возникает базофильный лейкоцитоз и базофильная лейкопения.
При каких заболеваниях возникает моноцитарный лейкоцитоз и моноцитарная лейкопения.
При каких заболеваниях возникает лимфоцитарный лейкоцитоз и лимфоцитарная лейкопения.
Дайте определение понятию – абсолютный лейкоцитоз и относительный лейкоцитоз.
Агранулоцитозы. Этиология. Патогенез. Изменение лейкоцитраной формулы.
Клинические проявления и осложнения лейкопений.
Что такое ядерный сдвиг. Классификация. Характеристика.
Составьте схему ядерных сдвигов.
Что такое реактивное состояние белой крови.
Перечислите признаки указывающие на ухудшение состояния больного по картине белой крови.
Задания:
Ответить на тестовые задания, типовые и ситуационные задачи в руководстве.
Составьте 4-5 тестовых задания.
Составьте 3-4 типовых задач.
Составьте 2-3 ситуационных задач.
