- •Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства питання для семінарського заняття
- •Реферати
- •Тема 3. Відтворення трудових ресурсів питання для семінарського заняття
- •Реферати
- •Тема 4. Управління персоналом підприємства питання для семінарського заняття
- •Реферати
- •Питання для семінарського заняття
- •Реферати
- •Тема 6. Ринок праці та його регулювання питання для семінарського заняття
- •Реферати
- •Проблемні ситуації
- •Тема 7. Соціально-трудові відносини зайнятості населення питання для семінарського заняття
- •Реферати
- •Тема 8. Безробіття та його форми прояву за умов ринкової економіки питання для семінарського заняття
- •Реферати
- •Проблемні ситуації
- •Тема 9. Організація праці питання для семінарського заняття
- •Реферати
- •Тема 10. Нормування праці питання для семінарського заняття
- •Реферати
- •Тема 11. Оплата праці питання для семінарського заняття
- •Реферати
- •Проблемні ситуації
- •Тема 12. Аналіз та планування трудових показників питання для семінарського заняття
- •Тема 13. Вартість робочої сили та політика доходів населення питання для семінарського заняття
- •Реферати
- •Тема 14. Соціальне партнерство питання для семінарського заняття
- •Реферати
- •Проблемні ситуації
- •Тема 15. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин питання для семінарського заняття
- •Реферати
- •Тема 16. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин питання для семінарського заняття
Тема 2. Населення. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства питання для семінарського заняття
1. Поняття населення та трудових ресурсів.
2. Класифікація трудових ресурсів.
3. Фактори формування трудових ресурсів.
4. Економічно активне та економічно неактивне населення.
5. Кількісні та якісні показники трудового потенціалу.
6. Баланс трудових ресурсів.
Реферати
1. Розподіл трудових ресурсів.
2. Організація та ефективність використання трудових ресурсів.
3. Особливість сучасного етапу використання трудового потенціалу.
4. Економічно активне населення України: соціально-демографічний портрет.
5. Якість трудового потенціалу населення.
6. Трудовий потенціал: проблеми, тенденції, формування.
Задача 1
У 2000 р. у країні Х загальна чисельність населення складала 40 850 000 осіб. Чисельність зайнятих економічною діяльністю людей складала 30 152 000 осіб. Кількість учнів і студентів – 690 000 осіб, пенсіонерів – 720 000 осіб, інвалідів – 120 000 осіб, кількість безробітних, що бажали отримати роботу склала 675 000 осіб.
Визначте рівень економічно активного та рівень економічно неактивного населення в країні.
Задача 2
Середньооблікова чисельність працівників підприємства складає 700 осіб. Тривалість робочої зміни на підприємстві становить 7,5 год. Визначте сукупний потенційний фонд робочого часу підприємства (двома способами), якщо відомо, що кількість святкових днів, вихідних, основних та додаткових відпусток у звітному році становить 63 дні.
Задача 3
За даними таблиці, що наведені нижче проаналізуйте стан трудових ресурсів в даному регіоні та оцініть зміни, що відбулися в структурі трудових ресурсів.
Стан трудових ресурсів у регіоні
Показники |
Од. виміру |
2005 р. |
2006 р. |
Кількість населення |
тис. осіб |
6,0 |
5,8 |
Чисельність трудових ресурсів |
тис. осіб |
3,5 |
3,4 |
Кількість працездатного населення у працездатному віці |
тис. осіб |
3,2 |
3,0 |
Чисельність працюючих пенсіонерів |
тис. осіб |
0,2 |
0,25 |
Чисельність працюючих підлітків |
тис. осіб |
0,1 |
0,15 |
Задача 4
За даними таблиці, що наведені нижче, проаналізуйте стан трудових ресурсів у даному регіоні та визначте кількість зайнятих і безробітних осіб.
Населення України за економічною активністю
Показники |
2004 р. |
2005 р. |
2006 р. |
Економічно активне населення, тис. осіб |
22 274 |
23 127 |
22 756 |
з них зайняті, % |
88 |
88 |
89 |
безробітні, % |
12 |
12 |
11 |
Економічно неактивне населення, тис. осіб |
13 782 |
13 275 |
13 529 |
ТЕСТИ
1. Трудові ресурси включають:
а) зайнятих економічною діяльністю людей;
б) не зайнятих економічною діяльністю;
в) не зайнятих, але, тих що можуть працювати.
2. Нині в Україні працездатним віком вважається:
а) для жінок: 16–54 роки, для чоловіків 16–59 років включно;
б) для жінок: 16–60 роки, для чоловіків 16–65 років включно;
в) для жінок: 16–55 роки, для чоловіків 16–60 років включно.
3. Вік, у якому людина може претендувати на соціальну допомогу від держави (пенсію) – це:
а) нижня межа працездатного віку;
б) верхня межа працездатного віку.
4. До трудових ресурсів належать:
а) населення в працездатному віці;
б) населення, старше і молодше від працездатного віку, яке зайняте у народному господарстві.
5. Розрізняють структуру трудових ресурсів за:
а) віком; г) місцем проживання;
б) статтю; д) усі відповіді правильні.
в) рівнем освіти;
6. До працездатного населення відносять:
а) населення у працездатному віці;
б) осіб молодших і старших від працездатного віку, які працюють;
в) осіб молодших і старших від працездатного віку;
г) інвалідів першої або другої групи;
д) особи, з правом на одержання пенсії.
7. Економічно активне населення – це:
а) особи, що не мають роботи (прибуткового заняття);
б) частина населення, яке забезпечує пропозицію робочої для виробництва товарів і послуг;
в) шукають роботу або намагаються організувати свою справу;
г) особи, що навчаються.
8. Закінчіть речення: «Трудовий потенціал – це інтегральна оцінка кількісних і якісних характеристик....»
а) економічно активного населення;
б) економічно неактивного населення;
в) економічно активного населення та економічно неактивного населення.
9. На рівні суспільства трудовий потенціал характеризується такими узагальненими показниками, як:
а) рівень оплати праці;
б) здоров’я;
в) рівень освіти;
г) організованість;
д) творчий потенціал та активність;
е) моральність.
10. Баланс трудових ресурсів складається з:
а) 2-х розділів;
б) 3-х розділів;
в) 4-х розділів.