Завдання для самопідготовки Елементарний рівень:

1. Опрацювати питання лекційного заняття:

1. Поняття та види робочого часу. Облік робочого часу.

2. Режим робочого часу та його види.

3. Надурочні роботи.

2. Виписати у словник правничої термінології та дати визначення основних термінів і понять:

робочий час, робочий тиждень, нормальний робочий час, скорочений робочий час, неповний робочий час, режим робочого часу, облік робочого часу, фактичний допуск до роботи, час відпочинку; перерва протягом робочого дня (зміни); святкові дні; неробочі дні; щотижневий безперервний відпочинок; відпустка; основна щорічна відпустка; додаткова щорічна відпустка; додаткова відпустка у зв’язку з навчанням; соціальна відпустка; творча відпустка; стаж, що дає право на відпустку

3. Ознайомитися з рекомендованою літературою до теми, скласти опорний конспект та підготуватися до обговорення основних питань семінарського заняття.

План семінарського заняття:

1. Види часу відпочинку.

2. Поняття та види відпусток.

3. Порядок надання відпусток.

4. Режим праці у вихідні та святкові дні.

4. Опрацювати питання теми, винесені на самостійне вивчення:

1. Право працівника на відпочинок і гарантії його реалізації.

2. Державний нагляд і контроль за дотриманням законодавства про відпустки.

Індивідуальні завдання:

Достатній рівень:

І. Підготуйте електронний варіант презентації з питань:

1. Скорочений робочий час для окремих категорій працівників.

2. Поняття чергування та порядок його застосування відповідно до вимог трудового права.

3. Вахтовий метод організації робіт.

4. Правове регулювання робочого часу та часу відпочинку неповнолітніх осіб.

5. Порядок та умови застосування застосування неповного робочого часу.

6. Особливості залучення до роботи в нічний час.

7. Додаткові відпустки у зв’язку з навчанням.

8. Державний нагляд і контроль за дотриманням законодавства про відпустки.

9. Право працівника на відпочинок і гарантії його реалізації.

10. Відпустки без збереження заробітної плати й порядок їх надання.

ІІ. Зробіть підбірку додаткової літератури з визначеної проблеми:

11. Правове регулювання робочого часу молоді.

12. Порядок надання відпусток.

13. Режим робочого часу та його види.

14. Види часу відпочинку.

15. Поняття та види робочого часу.

ІІІ. Виконайте завдання:

16. Вписавши слова по-горизонталі, складіть кросворд з понять і категорій теми 14:

П

Р

А

В

О

З

Н

А

В

С

Т

В

О

17. Посилаючись на публікації ЗМІ, проаналізуйте наведені в них факти реалізації права працівників на відпочинок (наведіть 5 прикладів).

18. Складіть чайнворд з основних понять і категорій теми 14.

19. Посилаючись на публікації ЗМІ, проаналізуйте наведені в них факти порушення роботодавцем норм, що регулюють тривалість робочого часу працівників (наведіть 5 прикладів).

20. До складу бригади, що працює позмінно (І зміна — з 8⁰⁰ до 16⁰⁰, а II - з 16⁰⁰-23⁰⁰), входять:

а) 25-літня М.;

б) 17-літній К.;

в) 28-літня О. (інвалід III групи);

г) 24-літня Ж. (має дворічну дитину);

ґ) 18-літній С. (навчається заочно в технікумі).

Щодо яких осіб порушено трудове законодавство? Посилайтеся на законодавство.

21. Посилаючись на законодавство, дайте відповідь, хто із зазначених осіб має право на скорочений або неповний робочий час:

а) 19-річний лаборант, який працює в ренгенкабінеті поліклініки;

б) 20-річний токар, який доглядає важко хвору матір;

в) 16-річний слюсар;

г) 23-річний тесля, який працює в третю зміну;

д) 30-річний вчитель;

е) 27-річна ткаля, яка має дитину.

22. Вписавши слова по-вертикалі, складіть кросворд з понять і категорій теми 14:

    Т

    Р

    У

    Д

    О

    В

    Е

    П

    Р

    А

    В

    О

23. Посилаючись на законодавство, дайте відповідь, хто із зазначених осіб має право на скорочений або неповний робочий час:

а) 16-літній токар;

б) 33-літній лікар-терапевт;

в) 20-літня бухгалтер, що має дванадцятилітню дитину;

г) 38-літній водій, що доглядає за хворим батьком;

ґ) 25-літня секретарка (вагітна);

д) 28-літній слюсар, що працює у другу зміну до 2⁰⁰;

є) 33-річний чоловік, що працює у забої.

24. Посилаючись на законодавство, прокоментуйте зміст уривка із колективного договору: ЗАТ "Колос" працює з 5-денним робочим тижнем. Робочий день триває з 8⁰⁰ до 19⁰⁰. Загальна перерва встановлюється з 11⁰⁰ до 13⁰⁰". Чи відповідає такий графік трудовому законодавству?

25. Розв'яжіть задачу (А:Б) + В + Г = Ґ, коли:

А — мінімальна обідня перерва;

Б — термін, протягом якого виписується трудова книжка при першому працевлаштуванні;

В — мінімальна щорічна відпустка;

Г — максимальний термін переведення на іншу роботу у випадку аварії;

Ґ — мінімальна відпустка для неповнолітніх.

26. Вивчивши трудове законодавство, заповніть таблицю. Обов’язково вказуйте норми законодавства, за якими формулюється відповідь:

робочий час:	скорочений	неповний
Кому надається
Обов’язковість надання
Ступінь зменшення робочого часу
Час надання
Заробітна плата

27. Посилаючись на законодавство, дайте відповідь: Робочий день повара у шкільній їдальні розпочинається о 6⁰⁰. О котрій годині найпізніше повинен закінчуватися його робочий день у суботу?

28. Розв'яжіть задачу (А-БхВ)-Г = Ґ:Д + (Е-Є), коли:

А — нормальна тривалість робочого часу;

Б — час, що вважається закінченням нічного робочого часу;

В — кількість видів матеріальної відповідальності;

Г — кількість основних видів відпусток за трудовим законодавством;

Ґ— тривалість робочого часу, що повинна встановлюватися для 17-літнього юнака;

Д — кількість неробочих днів за трудовим законодавством;

Е — мінімальний термін, через який робітник має право на щорічну відпустку в перший рік роботи;

Є — термін з дня одержання згоди профспілки, протягом якого роботодавець має право звільнити працівника.

29. Розв'яжіть задачу (А-Б)-В + Г = Ґ, коли:

А — максимальна загальна тривалість щорічної та додаткової віпусток;

Б — мінімальна тривалість щотижневого безперервного відпочинку;

В — термін, не рідше якого повинна виплачуватися заробітна плата;

Г — кількість видів дисциплінарних стягнень;

Ґ — кількість видів трудових договорів за строками.

30. Розв'яжіть задачу (А:Б + В + 2):Г = Ґ-Д, коли:

А — тривалість робочого часу на тиждень у осіб, зайнятих на шкідливих роботах;

Б — максимальний термін випробування для інженера;

В — час, що вважається у трудовому законодавстві початком нічного робочого часу;

Г — максимальний час з моменту скоєння дисциплінарного право­порушення, протягом якого накладається дисциплінарне стягнення;

Ґ — термін, протягом якого КТС повинна розглянути скаргу робітника;

Д — Термін нез'явлення на роботі робітника внаслідок тимчасової непрацездатності, понад який роботодавець має право його звільнити.

Високий рівень

І. Виконайте завдання:

1. Розробити структурно-логічну схему «Види робочого часу».

2. Опрацювати додаткові джерела з теми та підготувати усну міні-доповідь, доповідь-презентацію або аналітичний огляд наукових публікацій: Особливості регулювання часу відпочинку жінок, осіб з сімейними обов’язками в конвенціях МОП.

3. Виконайте реферат на тему: Правове регулювання ненормованого робочого часу.

4. Розробити структурно-логічну схему «Види відпусток».

5. Опрацювати додаткові джерела з теми та підготувати аналітичний огляд наукових публікацій: Соціальні відпустки.

6. Складіть сценарій ділової гри на тему: «Регулювання робочого часу неповнолітньої особи в трудових правовідносинах».

7. Виконайте реферат на тему: Правове регулювання робочого часу молоді в конвенціях МОП.

8. Опрацювати додаткові джерела з теми та підготувати аналітичний огляд наукових публікацій: Види часу відпочинку.

9. Виконайте реферат на тему: Відпустки без збереження заробітної плати й порядок їх надання.

10. Опрацювати додаткові джерела з теми та підготувати аналітичний огляд наукових публікацій: Зарубіжний досвід у регулюванні робочого часу працівників.

11. Виконайте реферат на тему: Додаткові відпустки у зв’язку з навчанням.

12. Складіть сценарій ділової гри на тему: «Регулювання часу відпочинку неповнолітньої особи в трудових правовідносинах».

13. Виконайте реферат на тему: Творча відпустка: поняття, особливості та порядок надання.

14. Опрацювати додаткові джерела з теми та підготувати аналітичний огляд наукових публікацій: Регулювання відпусток у конвенціях МОП та європейських нормативних актах.

15. Розробити структурно-логічну схему «Види часу відпочинку».

16. Опрацювати додаткові джерела з теми та підготувати аналітичний огляд наукових публікацій: Право працівника на відпочинок і гарантії його реалізації.

17. Виконайте реферат на тему: Щорічна відпустка: порядок поділу на частини та відкликання працівника з відпустки.

18. Складіть сценарій ділової гри на тему: «Порушення права працівника на відпустку у зв’язку із навчанням».

ІІ. Зробіть юридичний аналіз ситуації:

19. Начальник автобази Сидоров запросив на роботу двох зварників для ремонту підсобних приміщень. Трудовий договір у письмовій формі з ними не було укладено, з наказом про прийняття на роботу їх не ознайомили, однак у відділі кадрів повідомили, що вони можуть приступити до роботи. Оплата проводилася в кінці кожного місяця за витратними ордерами. Через шість місяців, коли робота була закінчена, зварникам оголосили, що вони звільнені. Зварники проти звільнення не заперечували, але вимагали, щоб їм виплатили грошову компенсацію за невикористану відпустку.

20. У зв’язку з необхідністю завершення ремонтно-будівельних робіт у строк виконроб Єгоров запропонував робітникам залишатися після роботи на 2 години протягом трьох днів підряд. Після здачі в експлуатацію об’єкта робітники поцікавилися у начальника будівельного комбінату, як буде компенсована надурочна робота. Однак начальник відповів, що ніякого розпорядження про залучення працівників до надурочної роботи він не видавав, крім того, працівники отримали премію за здачу об’єкта у строк. Чи мала місце в цьому випадку надурочна робота? Який порядок залучення до надурочної роботи?

21. Робітниця фабрики, яка потребує за медичним висновком переведення на більш легку роботу, подала про це заяву начальнику цеху. Останній відмовив у переведенні, посилаючись на відсутність такої роботи, і запропонував Родіній піти у відпустку без збереження заробітної плати. Дайте аналіз ситуації. Чи порушив норми трудового законодавства роботодавець? Як у даній ситуації діяти працівникові?

22. 17-річний К. влаштувався на роботу лаборантом в НДІ у вересні. У березні наступного року він звернувся до директора заводу з проханням надати йому двотижневу відпустку для поїздки до родичів разом з батьками, які отримали відпустку на іншому підприємстві. Адміністрація відмовила йому, пояснюючи це, по-перше, виробничими обставинами та, по-друге, тим, що він відпрацював на підприємстві менше одинадцяти місяців. Але С. не погодився з аргументами адміністрації. Дайте аналіз ситуації. Чи порушив норми трудового законодавства роботодавець? Як у даній ситуації діяти працівникові?

23. 17-річний М. працює у вагонному депо слюсарем. Депо забезпечує ремонт вагонів електропотягів і працює в три зміни: перша зміна з 7 до 16 години, друга – з 16 до 24 годин та третя – з 0 до 7 годин. У зв’язку з виробничою необхідністю майстер запропонував М. працювати у другу або в третю зміну. М. погодився. Дайте аналіз ситуації. Чи порушив норми трудового законодавства роботодавець?

24. За умовами трудового договору, укладеного із сімнадцятилітнім Антоном 2 січня 2010 року для нього встановлюється:

а) випробувальний термін 10 днів;

б) 5 денний робочий тиждень із 8-годинним робочим днем;

в) відпустка 25 календарних днів (з 1 липня 2010 року).

Антон заявив, що хоче відпустку влітку, але власник пояснив, що відпустка надається лише через 11 відпрацьованих місяців.

Які норми трудового законодавства було порушено при укладенні трудового договору із Антоном?

25. Оксані О. (працює швеєю, має дитину 7 років, 8-годинний робочий день, 5-денний робочий тиждень) через день доводиться працювати по 1-2 години понад норму із-за виробничої необхідності. Вона звернулася до директора підприємства із проханням не залучати її додатково після роботи, оскільки вона не встигає забирати у ці дні дитину зі школи. У відповідь директор запропонував шукати іншу роботу. Дайте аналіз ситуації. Чи порушив норми трудового законодавства роботодавець? Як у даній ситуації діяти працівниці?

26. У зв'язку із необхідністю ліквідації аварії на водогоні, що постачає воду у місто, аварійна бригада працювала два дні (четвер, п'ятниця) у понадурочний час по 4 години. Коли начальник міськводо-каналу повідомив, що необхідно й у суботу працювати у понаднор-мований час, двоє робітників відмовилися. За що їх було звільнено. Робітники звернулися із скаргою про незаконне звільнення у профспілку. Яку відповідь вони отримають? Який порядок вирішення ситуації? Як буде вирішено справу?

27. Галина пройшла конкурсний відбір і влаштувалася кухарем із високою зарплатою у престижний ресторан. За правилами внутрішнього трудового розпорядку, затвердженими власником, її робочий день триває з 15⁰⁰ до 2⁰⁰ із обідньою перервою 1 год. при 5-денному робочому тижні. На її запитання — чому робочий час встановлено із порушенням трудового законодавства, директор відповів, що це компенсується великою зарплатою і взагалі, якщо її щось не задовольняє, то її місце може зайняти одна із десяти інших претен­денток. Дайте аналіз ситуації. Які норми трудового законодавства порушив власник? Як у даній ситуації діяти працівниці?

28. 16-річна Ганна працювала оператором ЕОМ у конструкторському бюро та заочно навчалася у технікумі. Згідно з правилами внутрішнього розпорядку її робочий тиждень становив 38 годин. Навесні вона звернулася до адміністрації з проханням надати їй відпустку для складання екзаменів у технікумі в червні, а одразу після цього надати чергову щорічну відпустку. Адміністрація відмовила Ганні, мотивуючи це хворобою кількох працівниць, які виконували ті ж функції, та надзвичайним напруженням з виконанням піврічного завдання. Дайте аналіз ситуації. Чи порушив норми трудового законодавства роботодавець? Як у даній ситуації діяти працівниці?

29. Громадянка Павленко С.М. була прийнята на роботу замість громадянки Кириченко О.В., що пішла у декретну відпустку. Після досягнення дитиною дворічного віку громадянка Кириченко О.В. вийшла на роботу. У зв’язку з цим роботодавець вирішив звільнити громадянку Павленко С.М. Вона проти звільнення заперечувала, мотивуючи це вагітністю, яка була підтверджена медичною довідкою.

А) Яка робота надавалася громадянці Павленко С.М.. і який порядок приймання на роботу повинен бути дотриманий у даному випадку?

Б) Чи має громадянка Павленко С.М., як тимчасовий працівник, право на пільги по закону в зв’язку з вагітністю і що це за пільги?

В) Проаналізуйте дії роботодавця.

Г) Чи законні вимоги Павленко С.М. щодо залишення на роботі?

30. У зв’язку з необхідністю завершення ремонтно-будівельних робіт у строк виконроб Попов запропонував робітникам залишатися після роботи на 2 години протягом трьох днів підряд. Після здачі в експлуатацію об’єкта робітники поцікавилися у начальника будівельного комбінату, як буде компенсована надурочна робота. Однак начальник відповів, що ніякого розпорядження про залучення працівників до надурочної роботи він не видавав, крім того, працівники отримали премію за здачу об’єкта у строк. Чи мала місце в цьому випадку надурочна робота? Який порядок залучення до надурочної роботи?