Требование к уместности цитаты

Степень уместности цитаты зависит от ее места в структуре дипломной работы. Цитаты широко применяются при освещении теории вопроса, менее при­менимы в параграфах, посвященных формирующему этапу эксперимента, и со­всем мало присутствуют в параграфах, описывающих констатирующий и кон­трольный этапы эксперимента (здесь обычно ссылаются на авторов исследова­тельских методик). Во введении допускается использование нескольких цитат, подтверждающих актуальность, рассматриваемой темы. В выводах и заключе­нии цитаты неуместны.

Помимо соблюдения основных требований к цитированию необходимо также обратить внимание на точное указание источников цитат. Ссылки на ис­пользованные источники в тексте дипломной работы заключаются в квадрат­ные скобки. Сначала указывают номер источника по библиографическому спи­ску (библиографии), потом через запятую номер страницы или страниц (напри­мер, [5, 78] или [7, 257, 260, 265-270]. Иногда нужно сослаться

на общую идею книги или нескольких книг. В этом случае в квадратных скобках дается ссылка на источник без указания страницы (например [15]). Если источников, на которые необходимо сослаться, два и более, то их номера по библиографическому списку даются в квадратных скобках через точку с запятой в порядке возрастания (например, [5;7; 10; 15]).

Все страницы дипломной работы должны быть пронумерованы. Номер страницы ставится в правом нижнем углу листа, начиная с третье страницы, где дается введение. Титульный лист и страница, на которой расположено содержа­ние, не нумеруются, но принимаются за первую и вторую станицу.

Чистовой вариант дипломной работы должен быть тщательно выверен. В нем не допускаются ошибки, опечатки, неточности в фамилиях, цитатах, названиях. За правильность приводимых в дипломной работе данных, выводов и доказа­тельств отвечает студент - автор дипломной работы.

Приложение 7

Сравнение характеристик курсового и дипломного исследования

Количественная и качественные показатели	Курсовая работа	Дипломная работа
1. Срок написания	1 год	2 года (при условии, что ди- пломная работа базируется на результатах курсового исследования).
2. Объем работы	30 стр. компьютерного текста без списка литературы и приложения.	50 стр. компьютерного текста без списка литературы и приложения.
3. Структура	2 главы: теоретическая и практическая	2 главы: теоретическая и практическая
4. План	Сложный. Выделение глав, параграфов.	Сложный. Выделение глав, параграфов.
5. Гипотеза	Наличие данного компонента желательно. Описательного характера, не развернутая.	Описательного характера или объяснительного. Развернутая. В зависимости от типа работы гипотеза может быть заменена теоретическими положениями, выносимыми на защиту.
6. Анализ теоретических источников	не менее 20 источников.	Не менее 25 источников.
7. Теоретическая часть работы.	Анализ общепедагогической, психологической, методической литературы.	Анализ философской, общепедагогической, психологической, дидактической, методической литературы и педагогического опыта.
8. Практическая часть	Констатирующий эксперимент (описание, анализ и выводы); или констатирующий эксперимент + небольшая часть формирующего эксперимента (например: моделирование учебных занятий, игр, упражнений без апробации в школьной практике).	Констатирующий эксперимент. Формирующий эксперимент. Контрольный эксперимент (описание, анализ и выводы).
9. Заключение	Обобщенные выводы по всей работе. Рекомендации по использованию результатов исследования (необязательно). Предложения по продолжению работы.	Выводы 1,2 главам и в целом работе. Рекомендации по использованию результатов исследования. Перспективные направления для продолжения работы.
10. Оформление	Оформление соответствует стандарту. Электронная версия работы.	Печатный вариант сброшюрован. Оформление соответствует стандарту. Электронная версия работы.

_t

Приложение 2