3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

№

Раздел

дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

(по неделям семестра)

Форма

промежуточной аттестации

(по семестрам)

1

Литературоведение как наука. История литературы, теория литературы, критика, фольклористика. Вспомогательные дисциплины литературоведения.

I

1

2 (лекция)

Освоение по учебнику № 2

1

Литературоведение как наука. Обучение навыкам реферирования

I

2

2 (практические занятия)

Реферат по 1-4 разделам «Поэтики Аристотеля»

Устный опрос

2

Античная эстетика о сущности искусства и специфике литературы (Платон, Аристотель)

I

3

2 (лекция)

Реферат по 5-18 разделам «Поэтики Аристотеля»

2

Платон и Аристотель о познавательной, воспитательной и эстетической функции искусства

I

4

2 (практические занятия)

Проверка реферата

3

Лессинг о специфике поэтического искусства в отличие от изобразительных видов искусства

I

5

2 (лекции)

Чтение трактата Лессинга «Лаокоон». Гл. 1-6, 13, 17

3

Лессинг о пространстве и времени в поэзии , живописи, о преимуществах поэзии

I

6

2 (практические занятия)

Реферат по трактату Лессинга

Проверка реферата

4

Эстетические отношения искусства к действительности по Гегелю, Чернышевскому, Бахтину

I

7

2 (лекции)

Чтение работы Чернышевского «Эстетическое отношение искусства к действительности»

2 консультации

4

Обобщение знаний по истории эстетических учений

I

8

2 (практические занятия)

Проверка контрольной работы

5

Мировоззрение и творчество писателя. Автор и его герой.

I

9

2 (лекции)

Реферат по работе Добролюбова «Темное царство»

Проверка реферата

5

Критика, эстетика ХIХ-ХХ вв. о мировоззрении и творчестве писателя

I

10

2 (практические занятия)

Реферат по работе М. Бахтина «Автор и герой в эстетической деятельности»

Проверка реферата

6

Содержание и форма художественного произведения. Тема, проблема, идея

I

11

2 (лекция)

Попытка самостоятельного анализа проблематики рассказа А. Чехова «Человек в футляре»

6

Анализ содержания рассказа А. Чехова «Человек в футляре»

I

12

2 (практические занятия)

7

Система образов. Сюжет

I

13

2 (лекция)

7

Система образов в рассказе А. Чехова «Человек в футляре»

I

14

2 (практические занятия)

8

Хронотоп. Композиция художественного произведения

I

15

2 (лекция)

Самостоятельный анализ сюжета в рассказе А. Чехова «Попрыгунья»

8

Анализ сюжета рассказа А. Чехова «Попрыгунья»

I

16

2 (практические занятия)

Реферат по 4-ой части 1-3 главам работы М. Бахтина «Формы времени и хронотопа в романе»

Проверка реферата

9

Композиционные компоненты художественного образа персонажа

I

17

2 (лекция)

Самостоятельный анализ сюжета в рассказе «Человек в футляре» и системы образов в «Попрыгуньи»

2 консультации

2 контрольные работы

9

Контрольная работа по 7-8 теме

I

18

2 (практические занятия)

зачет

10

Понятие литературного рода. Особенности эпического

II

1

2 (лекция)

Самостоятельный анализ композиционных особенностей рассказов А. Чехова «Человек в футляре» и «Попрыгунья»

10

Композиционные особенности рассказа А. Чехова «Человек в футляре»

II

2

2 (практические занятия)

Контрольная работа

11

Драматический и лирический род

II

3

2 (лекция)

Самостоятельный анализ сюжета драмы Островского «Бесприданница»

11

Анализ драматического сюжета в «Бесприданнице» Островского

II

4

2 (практические занятия)

Реферат по работе В. Белинского «разделение поэзии на роды и виды»

Проверка реферата

12

Эпические, лирические и драматические жанры

II

5

2 (лекция)

Реферат по работе В. Кожинова «К проблеме литературных родов и жанров»

Проверка реферата

12

Обобщение работ о родах В. Белинского и В. Кожинова

II

6

2 (практические занятия)

Контрольная работа

13

Поэтический язык и его функции. Работа М. Бахтина «Слово в романе» (Гл.1-3)

II

7

2 (лекция)

Реферат по работе М. бахтина «Слово в романе» ( Гл. 1-3)

Проверка реферата

13

Язык романа.

II

8

2 (практические занятия)

Контрольная работа на тему «Жанры»

14

Тропы. Поэтический синтаксис. Звуковая организация поэтической речи.

II

9

2 (лекция)

Самостоятельный анализ поэтического языка в стихотворении по выбору студента

14

Анализ содержания и поэтического языка стихотворения

II

10

2 (практические занятия)

15

Стихосложение

II

11

2 (лекция)

Самостоятельный анализ стихотворной формы в 2-3-х стихотворениях

15

Полный анализ содержания и формы стихотворения (по выбору студента)

II

12

2 (практические занятия)

Самостоятельный полный анализ стихотворения (по выбору студента), его формы и содержания

16

Литературный процесс и его закономерности. Новаторство и традиции

II

13

2 (лекция)

консультация

16

Контрольный, самостоятельный анализ содержания и формы стихотворения, предложенного преподавателем особо для каждого студента

II

14

2 (практические занятия)

Контрольная работа

17

Национальное и интернациональное в литературе. Литературные направления. Творческий метод.

II

15

2 (лекция)

Освоение разделов 17, 18 по учебным пособиям

17

Литературный процесс и его закономерности (новаторство и традиции, национальное, интернациональное, классицизм, романтизм)

II

16

2 (практические занятия)

18

Реализм. Модернизм. Постмодернизм

II

17

2 (лекция)

Освоение по учебным пособиям материала лекции

18

Реализм. Модернизм. Постмодернизм

II

18

2 (практические занятия)

консультация

Экзаемен по результатам контрольных работ, рефератов и других форм опроса. Для не получивших удовлетворительную оценку – по билетам.