
- •Психология-педагогика Быкова Светлана Станиславовна 317 кабинет 1 корпус 37-29-92
- •14.02.2012 Ведение в психологию
- •Понятие личности. Факторы развития, формирования и социализация личности
- •Факторы формирования и развития личности.
- •21.02.2012 Индивидуально-психилогические особенности личности
- •28.02.2012 Общение
- •Познавательные процессы Ощущения
- •Восприятие
- •Внимание, виды внимания
- •06.03.2012 Память
- •Педагогика
- •11.03.2012 Общие основы педагогики
- •16.03.2012 Обучение
- •20.03.2012
- •Воспитание в целостном педагогическом процессе
Познавательные процессы Ощущения
Информации бывает достаточно и недостаточно. Недостаточно – не можем адекватно реагировать на окружающую действительность. Ощущения, как источник знания о мире и самом себе.
Ощущение – отражение отдельных свойств предметов и явлений объективного мира при непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств.
Физеологической основой ощущения выступают нервно-физеологические потребности протекающие в анализаторах.
Анализатор – нервно-физиологический аппарат, инструмент ощущений, с помощью которого человек отражает ту или иную сторону обл действительности. Анализатор состоит из 3-х частей:
Периферический отдел, представленный рецептором, который принимает на себя раздрожен
Афферентные нервы, которые проводят возбужден от рецептора переферии к нервным центрам
Соответствующий участок головного мозга, кот происходит переработка от рецепторов
Ощущение – следствие работы всего анализатора.
Рефлекторная дуга – не только анализатор, но и аффекты. Афферентная и эфферентная связь – принцип обратной связи. Каждый орган чувств попеременно является и афферентным и эфферентным.
Аристотель выделил 5 ощущение: зрение, слух, обоняние, осязание, вкус.
В зависимости от характера отражения и места расположения рецепторов принято выделять 3 группы анализаторов человека:
Экстерорецепторы - Анализаторы, рецепторы которые находятся на внешней поверхности тела – отражают всё, что находится вне человека
А) контактные: осязательный и вкусовой
Б) дистантные – реагируют на раздражение от отдалённых объектов: зрение, слух, обоняние.
Интерорецепторы – те рецепторы, которые дают образы внутреннего мира, находятся внутри тела человека, позволяют судить о своём внутреннем состоянии. (жажда, боль, усталость…)
Проприорецепторы. Расположены в мышцах и дают нам информацию о движении и положении нашего тела (вестибулярный аппарат)
Закономерности ощущений:
Пороги чувствительности. Абсолютная чувствительность (низший и верхний порог абсолютной чувствительности (верхний – максимум, но не боль)).
Адаптация – способность анализатора приспосабливаться к действию раздражителя и изменять свою чувствительность. Она может быть направлена и на повышение и на понижение чувствительности анализатора. Например, высокой адаптацией обладает обонятельные и тактильные анализаторы. Низкой обладает слуховой, вкусовой и, особенно, зрительный анализатор.
Адаптация органов чувств может осуществляться в 3-з направлениях:
Повышен чувствительности органов чувств
Притупление чувствительности
Полное исчезновение ощущений в процессе длительного действия раздражителя (ношение браслета, привыкание к запаху).
Взаимодействие ощущений – изменение чувствительности анализатора при раздражении других органов чувств
Сенсибилизация – повышение чувствительности в результате взаимодействия анализатора (умыться для повышения чувствит зрения)
Синестезия – под влиянием раздражения одного анализатора возникает ощущение, характерное для другого. («запах чистоты», кричащий цвет, бархатный голос).
Главным – взаимодействие с предметами окружающей действительности