13. Этапы проф ориентации и критерии адаптированности.

Основными этапами трудовой адаптации являются: Этап 1. Оценка уровня подготовленности новичка необходима для разработки наиболее эффективной программы адаптации. Если сотрудник имеет не только специальную подготовку, но и опыт работы в аналогичных подразделениях других компаний, период его адаптации будет минимальным. Но поскольку организационная структура зависит от ряда параметров, таких как технология деятельности, внешняя инфраструктура и персонал, новичок неизбежно попадает в какой-то степени в незнакомую ему ситуацию. Адаптация должна предполагать как знакомство с производственными особенностями организации, так и включение в коммуникативные сети, знакомство с персоналом, корпоративными особенностями коммуникации, правилами поведения и т. д.  Этап 2. Ориентация – практическое знакомство нового работника со своими обязанностями и требованиями, которые к нему предъявляются со стороны организации

Этап 3. Действенная адаптация - приспособление новичка к своему статусу за счёт включения в межличностные отношения с коллегами. Важно в рамках этого этапа оказывать максимальную поддержку новому сотруднику, регулярно вместе с ним проводить оценку эффективности деятельности и особенностей взаимодействия с коллегами. Этап 4. Функционирование - постепенное преодоление производственных и межличностных проблем и переходом к стабильной работе.

Критерии адаптации к профессиональной деятельности

1. Психофизиологические критерии, учитывающие состояние и функциональные резервы человека. Основные проявления дезадаптации:

 Развитие неблагоприятных как для выполнения работы, так и для здоровья процессов, состояний и характеристик;

 Отклонение функциональных показателей систем и функций за пределы диапазона их нормальных колебаний, изменение устойчивости функций и адекватности реагирования;

 Увеличение времени восстановления функциональных показателей и др.

Дезадаптация может быть первичной, как результат перенапряжения и последующего истощения механизмов деятельности, а также вторичной, как результат компенсации внутреннего конфликта из-за перенапряжения и истощения механизмов деятельности на других уровнях организма.

2. Экономические критерии, в том числе показатели выработки и качества труда.

3. Психологические критерии: удовлетворенность выполняемой работой, установление деловых отношений с руководством, вхождение в коллектив, социально-психологическая совместимость, принятие целей, норм и внутреннего распорядка организации.

4. Социальные критерии, в том числе текучесть кадров, производственный травматизм и аварийность, заболеваемость и количество листов временной нетрудоспособности и т.д.

12. Факторы адаптации.

Факторы адаптации– условия, влияющие на течение, темпы и результаты

Факторы разделяются:

• личностные - являются относительно устойчивыми характеристиками работника; ко времени найма человек уже обладает определенным уровнем выраженности личностных особенностей, которые оказывают влияние на ход процесса адаптации и в целом на его результат.

• Поведенческие -проявляются непосредственно в трудовой деятельности работника. Они представляют достаточно широкий спектр активности, направленной на преодоление возникающих трудностей и поиск эффективной модели поведения в трудовой среде.

Ключевым фактором адаптации персонала, относящимся к организации, является отработанность организационного механизма управления ее процессом.

  На успешность профессиональной адаптации также влияют:

  I. Субъективные характеристики специалиста:   1. Социально-демографические:   • Возраст.   • Пол.   • Семейное положение.

  2. Физиологические особенности.   3. Эмоциональная стабильность.   4. Адекватная самооценка.   5. Активность личности - стремление молодого специалиста воздействовать на профессиональную среду с целью ее изменения.

  6. Предадаптивный уровень знаний, умений, навыков.   7. Социальная и профессиональная готовность к деятельности:   • установка на преодоление трудностей;  • настроенность на профессиональную деятельность;  • ожидание успеха.   8. Соответствие реальной и требуемой компетентности молодого специалиста.

  II. Объективные факторы:   1. Условия труда.   2. Организация технологического процесса – содержание производственных заданий, особенности нормирования и оплаты труда, стимулирование успешного выполнения производственных заданий и т. д.   3. Режим труда и отдыха.