- •1) Цель работы (занятия)
- •2. Краткие теоретические сведения:
- •5) Содержание и оформление отчета
- •3.4.Задание .Исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением деепричастного оборота (деепричастный оборот оставьте без изменения).
- •3.5.Задание .Перепишите предложения, устранив двусмысленность и нелепость, связанные с неправильным употреблением личных местоимений.
- •3.7.Задание. Исправьте ошибки в предложениях, отредактируйте стиль.
- •4. Порядок выполнения задания:
- •3.Задание.Вставьте пропущенные гласные. Обоснуйте ответ.
- •5.Задание.Перепишите,вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание н и ннв причастиях и отглагольных прилагательных.
- •6.Задание.Раскройте скобки, распределив слова на две группы: 1) с раздельным написанием частицы не; 2) со слитным написанием частицы не.
- •4. Порядок выполнения задания:
- •3.7.Задание.Найдите омонимы в следующих предложениях, дайте дефиниции каждому омониму:
- •7.Задание.Найдите ошибки в использовании форм причастий и исправьте их.
- •3.3.Задание. Найдите ошибки и недочёты в употреблении однородных членов. Исправьте предложения.
- •3.4.Задание. Найдите ошибки и неточности в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов. Исправьте предложения.
- •3.5.Задание. Найдите ошибки и недочёты, связанные с использованием причастий и причастных оборотов. Исправьте предложения.
- •3.6.Задание.Найдите ошибки и недочёты в употреблении однородных членов. Исправьте предложения.
- •3.7.Задание.В предложениях с однородными подлежащими выберите форму сказуемого. Исправьте предложения.
- •4. Порядок выполнения задания:
- •2.Задание.Сделайте стилистический анализ текста. Руководствуйтесь схемой. Что значит быть воспитанным.
- •Так что же такое воспитанность?
- •3.Задание. Напишите заметку в газету на одну из тем :
- •1.3. Составьте резюме.
- •1.4.Напишите заявление о приеме на работу.
- •Приложения
- •Материалы для чтения и обсуждения на практическом занятии № 11
- •Жанровые особенности реферата и требования к оформлению
- •Реферат по дисциплине «Русский язык и культура речи» (тема)
- •Содержание
2.Задание.Сделайте стилистический анализ текста. Руководствуйтесь схемой. Что значит быть воспитанным.
Воспитанный человек... Если о вас скажут такое, считайте, что удостоились похвалы.
Так что же такое воспитанность?
Это не только хорошие манеры. Это нечто более глубокое в человеке. Быть воспитанным - значит быть внимательным к другому, деликатным, тактичным, скромным.
Мне представляется, что таким был артист Художественного театра Василий Качалов. Он непременно запоминал все имена и отчества людей, с которыми встречался. Он уважал людей и всегда интересовался ими. При нем каждая женщина чувствовала себя привлекательной, достойной заботы. Все ощущали себя в его присутствии умными, очень нужными.
Однажды поздно вечером Василий Иванович увидел две странные женские фигуры. Это оказались слепые, которые заблудились. Качалов немедленно предложил им свои услуги, проводил до трамвая, помог сесть в вагон. Корни этого поступка не просто в знании хорошего тона, а в сердечности и доброте к людям. Значит, все дело в мыслях и побуждениях.
А знание норм поведения только помогает проявлению внутренней
доброты и человечности.
(По С. Гиацинтовой).
3.Задание. Напишите заметку в газету на одну из тем :
«Здоровье-это жизнь», «Наркомания-знак беды».
4. Порядок выполнения задания:
4.1.
4.2
5. Контрольные вопросы :
5. 1.Понятие функционального стиля речи.
5.2.Особенности научного стиля. Подстили литературного языка..
5.3. Жанровое разнообразие публицистического стиля.
5. 4.Научная терминология и способы применения в речи.
5. 5.Управленческие и технические термины и специфика их использования в речи специалиста
6. Отчет:
6.1
6.2
7. Список литературы:
Практическое занятие № 11 (3 модуль)
Тема «Основные черты официально-делового стиля речи .»
Цель: формирование навыка работы с документами официально-деловогостиля.
План
1.Теоретическая часть.
1. Функции официально-делового стиля.
2. Стилевые и языковые черты официально-делового стиля.
3. Речевые штампы и клише и их стилистические функции.
4. Канцеляризмы и их значение в деловых бумагах.
2.Практическая часть.
1.Задание. Составьте образцы служебных документов:
1.1.Доверенность на получение материальных ценностей со склада предприятия.
В бухгалтерию АОО «Контакт»
Иванова Юрия Петровича
Доверенность
Я, Иванов Юрий Петрович, доверяю получить мою зарплату за первую половину декабря 2005 года сотруднику отдела технического обслуживания Павлову Виталию Константиновичу (паспорт, серия).
Дата Подпись
Подпись Иванова Ю. П. удостоверяется
Дата Подпись (нач. отдела кадров)
1.2.Напишите автобиографию.
Автобиография
Я, Васильева Ольга Ивановна, родилась 28 октября 1960 г. в г. Москве.
С 1967 по 1977 г. училась в общеобразовательной школе № 285.
В 1977 г. поступила на исторический факультет Московского государственного педагогического института.
С сентября 1983 г. работала учителем в общеобразовательной школе № 75 г. Москвы.
С 1989 г. по настоящее время работаю директором вышеназванной школы.
Замужем. Имею дочь.
Муж — Васильев Павел Игоревич, родился 17 августа 1959 г. В настоящее время работает преподавателем Академии последипломного образования.
Дочь — Васильева Наталья Павловна, студентка. Проживаю по адресу: 129311, Москва, ул. Академика Королева, д. 30, кв. 74. тел.:
Дата Подпись
