Билет №7 (вопрос 1) Синергетическое видение мира.

Синергетика - новая область науки, изучающая принципы самоорганизации материальных объектов, независимо от их конкретной природы. Это могут быть физ-е, хим-е. биолог-е, тех-е и даже соц-е структуры. Синергетика основана на след-х принципах: 1) Системности или целостности мира и научных знаний о нем, общности закономерностей развития объектов всех уровней матер-й и духовной организации; 2) Многовариантности и необратимости путей развития или достижения цели; 3) Связи случайности и необходимости; 4) Открытости систем; 5) Нового понятия времени.

Синергетика считает необходимым описание структур и процессов сначала на качественном, модельном уровне, а затем только его матем-кое функ-ное или количественное описание.

Синергетика изучает открытые системы, т. е. системы, обменивающиеся с окружающей средой и другими системами вещ-вом и энергией.

Три ключевых момента данной науки - нелинейность. самоорганизация и открытость.

Нелинейность означает наличие в системах нелинейных звеньев, не прямую пропорцион-ть их реакции на величину воздействия.

Самоорганизация означает способность системы из отдельных звеньев образовывать некоторую устойчивую структуру, способную противостоять

Билет №9 (вопрос 1) Понятие о структурных уровнях организации материи.

Каждое материальное образование состоит из частей и само явл-ся частью более крупного материального образования. Материальные образования близких по заключенному в них количеству материи порядков можно отнести к одному и тому же структурному уровню.

Структурными (иерархическими) уровнями организации материи в порядке от крупных материальных образований к мелким, являющихся их частями, можно считать следующие:

1. Вселенная в целом.

2. Скопления галактик.

3. Галактики и звездные скопления.

4. Звезды и планеты.

5. Вещества.

6. Молекулы.

7. Атомы.

8. “Элементарные частицы” вещества.

9. Амеры (элементы эфира).

Между Вселенной в целом и скоплениями галактик могут быть, в принципе, и еще образования типа “скопления скоплений” галактик. В свою очередь, амеры - частицы эфира и они же части “элементарных частиц” вещества должны дробиться на еще более мелкие части. Ни ни в ту, ни в другую сторону наука пока никакими данными

Билет №29 (вопрос 1) Биосфера Земли. Экологический кризис.

Экология - биол-я наука, изучающая организацию и функционирование надорганизменных систем различных уровней: популяций, видов, биоценозов, экосистем, биогеоценозов и биосферы.

В 20-е - 30-е годы В. И. Вернадский создал учение о биосфере. Биосфера - это оболочка Земли, состав, структура и энергетика кот. в существенных чертах обусловлены прощлой и современной деятельностью живых организмов. Биосфера охватывает часть атмосферы, гидросферы и верхнюю часть литосферы, кот-е взаимосвязаны сложными биогеохимическими циклами миграции вещ-в и энергии. Начальный момент этих циклов заключен в трансформации солнечной энергии растениями и синтезе биогенных вещ-в на Земле.

Биосфера включает не только область жизни, но и др. структуры Земли, генетически связанные с живым веществом. В пределах биосферы везде включаются либо живое вещ-во, либо следы его биогеохимической деятельности. Газы атмосферы , природные воды, нефти и угли, известняки, глины и их метаморфические производные в своей основе созданы живым веществом.

В 60-е - 70-е годы наблюдается бурный рост экологических исследований. Характерной чертой экологии стало исследование процессов охватывающих всю биосферу. Особенно пристально изучается взаимодействие чел-ка и биосферы.

разрушающим внешним воздействиям.

Открытость означает принципиальную возможность развиваться за счет внешней среды, ее

материальных эл-тов и энергии.

Основными понятиями синергетики явл-ся:

- аттрактор - относительно устойчивое состояние, к которому система приходит после окончания цикла развития

- бифуркация - точка ветвления направления развития, точка выбора дальнейшего пути развития

- фрактали - самоподобие объектов и структур, отличающихся либо масштабами, либо физ. природой

- детерминизм-хаос - представление о степени упорядоченности или причинно обусловленной закономерности построения структуры или пути развития.

не располагает.

На каждом иерархическом уровне материя обладает определенной системностью в своей организации, кот. заключается в след-м:

1. Все без исключения материальные образования каждого уровня состоят из образований младшего структурного уровня, общего для всех старших образований;

2. Все материальные образования сущ-ют в общем евклидовом пространстве;

3. На всех иерархических уровнях организации материи действуют одни и те же основные физич-е законы;

4. В пределах одного структурного уровня проявления осн-х физ-х закономер-й одни и те же;

5. Св-ва каждого матер-ого образования опр-ся совокупностью св-в его частей и их взаимодействиями между собой;

6. Все материальные образования на любых уровнях взаимодействуют друг с другом через общую мировую среду - эфир путем создания в нем тех или иных движений, кот-е воспринимаются как силовые поля взаимодействий;

Все это позволяет широко использовать принцип подобия и принцип аналогий для выяснения внутренней сущности физ-х явлений, их внутр-го устройства и механизма.

Основная задача экологии - детальное изучение колич-ми методами основ структуры и функц-я природных и созданных человеком систем.

Развитие экол-х представлений послужило толчком к формированию экол-й экономики, принимающей в расчет расходы не только на освоение природы, но и на охрану и восстановление экосферы. Отрицательные последствия воздействия на биосферу оказываются столь внушительными, что о нем говорят как об экологическом кризисе.

Сущ-ть экологического кризиса на Земле закл-ся :

1. В недопустимо высоком уровне и прогрессирующем загрязнея среды обитания человеческого общества;

2. В исчерпании невозобновляемых источников энергии и сырьевых ресурсов.

Основной причиной экол-го кризиса во всех гос-ах земного шара явл-ся капит-е произв-во. Для России в наст. время с точки зрения экол-й безопасности наиболее опасными факторами явл-ся:

- приватизация предприятий, особенно экологически вредных (хим-х., ядерных и т. п.);

- наличие частной соб-ти на недвижимость и земельные участки.

Общемировым же главным фактором экологического кризиса явл-ся погоня за макс. прибылью различным путем.

и исчезать лишь парами. Рождение пары может происходить под действием энергии фотона, а может происходить и виртуально, когда после рождения пара тут же уничтожается, просуществовав очень недолго. А сам вакуум определен как фотонный вакуум, как низшее энергетическое состояние электро-магнитного поля.

Одна из главных трудностей такого представления вакуума состоит в том, что “электронное желе” Дирака, как по его мнению устроен вакуум, должно плотно заполнять геометрическое пространство, а это в какой-то мре воскрешает гипотезу эфира, что входит в противоречие с положениями специальной теории относительности Эйнштейна.

мый объект, либо отобрать, если объект замедляется. Это может сделать окружающая Среда, в кот. будут распространяться волны, внося или унося энергию. Если Среды нет, то нет и причины для ускорения или замедления электрона. Это сразу же будет означать неполноту модели. Но при центростремительном ускорении скорость и энергия электрона сохраняются неизменными, и никаких причин для поглощения или излучения электромагнитных волн нет. Противоречие оказывается надуманным и не должно было выдвигаться как признак неполноценности планетарной модели.

Недостатки планетарной модели атома, использующей так или иначе представления клас-й механики, привели к тому, что в теории атома стало развиваться абстрактно-математическое направление, кот. авторами преподносилось как “революционное” и кот. привело к созданию квантовой механики.

В нем Ньютон, опираясь на соединение открытых им законов механики и закона всемирного тяготения, провозгласил. что задача науки заключается в том, чтобы объяснить мир в целом, исходя из начал механики.

Главным недостатком з-на всемирного тяготения всегда оставалось то обст-во, что этот закон не опирался на представления о механизме тяготения, о причинах, по кот-м тела притягиваются друг к другу. Получалось, что массы взаимодействуют на расстоянии безо всяких к тому причин. Это действие на расстоянии никак не объяснялось.

Несмотря на все победы, на законе всемирного тяготения лежала мрачная тень, с самого момента его рождения. Этой тенью было вытекающее из закона мгновенное дальнодействие. Сила тяготения мгновенно, с бесконечной скоростью передавалась на любые расстояния, при этом совершенно неясно, как она преодолевала пространство. Сила передается телу воздействием на него другого тела - это положение было аксиомой для Галилея, на него опираются з-ны механики самого Ньютона, а вот з-н всемирного тяготения Ньютона выкидывает прочь эту аксиому. Для Ньютона это было драмой, кот. можно назвать “трагедией дальнодействия”

Основы современной генетики заложены Г. Менделем, кот. сформулировал з-ны дискретной наследственности. Морган обосновал хромосомную теорию наследственности. Вавилов - основоположник учения о биолог-х основах селекции и центрах происхождения культурных растений. Лысенко возродил в советской биологии ламаркистскую теорию наследственности.

ДНК является носителем генет-й информации, ее отдельные участки соответ-ют отдельным генам. Реализация генетич-й информации происходит с помощью РНК, кот. явл-ся носителем генетической информации и матрицей для воспроизводства ДНК с определ-ми наследств-ми св-ми.

Современная генетика освоила два метода воздействия на хромосомы: 1) -воздействие на организмы неблагоприят-ми факторами; 2) -возд-е непосредственно на генный аппарат.

экологии вплоть до катастрофических последствий.

Результаты исследований св-в электрона и радиоактивности позволили строить конкретные модели атома. В модели, предложенной Томсоном в 1903 г. атом представлялся в виде положительно заряженной сферы.

Неожиданный рез-т опытов Резерфорда по рассеянию альфа-частиц атомами показал, что внутри атома сущ-ет очень малое по размеру плотное положительно заряженное ядро. В связи с этим Резерфорд предложил принципиально новую модель атома, напоминающую по своему строению Солнечную систему и получившую название планетарной. Она имеет следующий вид. В центре нах-ся положительно зар-е ядро, размеры кот. составляют примерно 10^-12 см, размеры же атома 10^-8 см. Вокруг ядра движутся электроны подобно планетам вокруг солнца.

Эта модель атома Резерфорда, дополненная постулатами Бора, явилась основой всей атомной физики и сущ-ет до настоящего времени.

Атомная физика была развита методами квантовой механики. Согласно квантовой механике электрон распространен во всем пространстве, хотя действует как единое целое. Устойчивые движения электрона в атоме, соответствуют стоячим волнам, амплитуды кот-х в разных точках различны.

предмет исследования. На каждом этапе мы получаем лишь часть знаний о предмете, но если исследования носят объективный и системный характер, то по крайней мере часть знаний будет истинной, а часть - недостаточной. След., всякая истина относительна и зависит от цели исследования.

Главной целью для естествознания вообще и физики, в частности, на всех этапах и уровнях развития может явиться только все более глубокое понимание природных явлений.

Понять явление совсем не означает дать ему адекватное математическое описание. На самом деле объяснить явление - означает объяснить его природу, объяснить причины, по кот. это явление сущ-ет и по кот-м оно ведет себя именно так, а не иначе. А это означает необходимость:

- выявление внутренней сущ-ти явления, его мех-ма

- причин движения каждой из частей

- механизма взаимодейс-я этих частей между собой

- взаим-я этого движения с частями др. явл-й и материальных образований.

Познаваемость явлений означает возможность вскрытия их внутренней сущности.

Главной целью Е. является вскрытие природы всех явлений.

денции, связанные с особенностями этой общественно-эк-й формации, находящейся между капитализмом и коммунизмом.

Цель капитал-го произв-ва - получение макс. прибыли диктует социальный заказ и ставит цели перед философией, наукой и искусством, кот-е призваны помогать господ-му классу кап-в в получении прибыли. Цель ком-го произв-ва - макс. благополучие всего общества и всех членов общества ставит цели взаимоуживания с природой и обществ-го благополучия и бесконфликтности, отсюда и цели философии, науки и искусства изыскивать пути достижения этого.

Здесь принципиально речь может идти о материа-листическом подходе к методологии - когда целью является нахождение объективных закономер-й состояния и развития природы и общества. Общество заинтересовано именно в таком подходе, т. к. только такой подход позволяет найти реальные пути решения проблем.

Материалистический подход труднее, но значительно богаче по своему содержанию, как и сама жизнь. Философия призвана в самой жизни искать наиболее общие закономерности. В науке - выделение главных задач, взаимопроникновение областей и поиски аналогий, в искусстве - поиски объективной целесообразности.

Основным признаком кризиса Е. является то, что теория и методология современной фундамен-й науки оказывается все менее способными помочь прикладным наукам в решении тех задач, кот. выдвигает практика. А это означает, что методы современной фундамен-й науки стали объективным тормозом в развитии производственных сил, в использовании чел-ком сил природы, а след-но, в развитии общества в целом.

История Е. стоит в непрерывной связи с историей всего общества, и каждому типу и развитию производительных сил, техники отвечает соответствующий период в истории Е.

-(VI в. - до начала второго тыс-я н. э.). Этот этап связан с переходом от природы в целом к субстанциям. Этот переход явился 1-ОЙ РЕВ. В Е.

-(X-XIII в н. э.). Переход в Е. от субстанции к вещ-м и явился 2-ОЙ РЕВ-ЕЙ В Е.

-(вторая половина XV-XVIII в.). Переход в Е. от вещ-в к молекуле явился 3-ЕЙ РЕВ-ЕЙ В Е.

-(конец XVIII-начало XIX в.). Переход от молекулы к атому и явился 4-ОЙ РЕВ-ЕЙ В Е.

-(конец XIX в.). 5-Я РЕВ-Я В Е. была связана с введением в рассмотрение “элементарных частиц вещ-ва”, и это привело к появлению атомной энергии и полупроводниковой техники.

-(XX в.). Мы находимся накануне 6-ОЙ РЕВ-ЦИИ В Е. , кот. даст толчок новому, исключительно мощному его развитию.