- •Управление дошкольным образованием
- •Педагогический университет», 2008 Содержание
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •050703.65 «Дошкольная педагогика и психология»
- •Форма обучения заочная
- •050703.65 – «Дошкольная педагогика и психология»
- •4. Содержание курса
- •История дошкольного образования в России
- •Организация питания в доу
- •1 Задание.
- •2 Задание.
- •6. Тематика рефератов и методические указания по их выполнению
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Список литературы
- •. Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин
- •7.3. Методические указания студентам
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций
- •Примерные вопросы для письменного опроса в рамках входного контроля:
- •Вопросы к экзамену
История дошкольного образования в России
Форма занятия: семинарское занятие
Вопросы для обсуждения:
Предпосылки развития идеи общественного воспитания детей дошкольного возраста.
Характеристика этапа становления системы общественного дошкольного воспитания в России.
Характеристика этапов развития системы дошкольного образования в России.
Вклад выдающихся педагогов и общественных деятелей в развитие и становление системы дошкольного образования на разных этапах.
Задание:
Изучить предложенную литературу.
Систематизировать изученный материал по этапам, сопоставить статистический материал с социально-экономическим состоянием общества, обосновать целесообразность обозначения этапов.
Проанализировать на выбор научный труд из любого сборника или книги из истории отечественного дошкольного воспитания.
Форма отчётности: таблица «Этапы становления и развития системы дошкольного образования в России»
Наименования этапов |
Характеристика элементов системы дошкольного образования | ||
Формы дошкольного образования |
Прогаммно-методическое сопровождение |
Особенности системы управления | |
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
Литература:
Борисова Л.Г. Сельская школа. Проблемы и перспективы. - М. Знание, 1978г.- 48с.
В школах России: Из опыта работы школ Российской Федерации: [Сборник статей] / Сост. Д.Д. Зуев. – М. : «Просвещение», 1975 – 224 с. : 8 л. Ил.; 22см.
Владиславлев А.П. Непрерывное образование: проблемы и перспективы.- М.: Молодая гвардия, 1978г. – 175с.
Вопросы однокомпонентной школы. Как организовать работу с несколькими группами, сборник руководящих материалов и статей. Вып. 1 М.- Л, - гос. Изд. – наркомпрос РСФСР – главсоц вос, - 1928 – 198 – 22см – ЦНО
Всероссийский съезд учителей. Москва 1978. Всероссийский съезд учителей, 13-14 апр 1978 год; Москва: стенографический отчет. – М. : Просвещение, 1979 – 320с; 21см
Документы и материалы, касающиеся организации образования в СССР за 1978г.
Горская Галина Ивановна. Организация учебно-воспитательного процесса в школе / Г.И. Горская . – М. ; Просвещение, 1977 с. - 271 с. ; 20 см – (в помощь заместителю директора школы).
Данилов А.И. Общеобразовательные школы России в 8 пятилетке. - М.: Просвещение, 1971г.- 47с.
Раскрыты принципы построения школы в РСФСР.
Инспектирование школы / (Г.П. Веселов, В.Г. Арсенов, Н.Н. Балов и др.) ; под редакцией В.П. Стрезикозина. – М. : Просвещение, 1977 с. – 303 с.; 22 см
Куприн Михаил Яковлевич. Из опыта организации учебно-воспитательного процесса : в помощь заместителю директора школы/ М.Я. Куприн . – М. : Просвещение, 1978 с. – 192 с ; 19 см
Народное образование в СССР. Общеобразовательная школа. Сборник документов за 1917-1973гг. – М. Педагогика, 1974г.- 559с.
В хронологическом порядке указаны нормативные акты, касающиеся образования в СССР.
Народное образование, наука и культура в СССР. Сборник статей. – М. Статистика, 1977г. – 448с.
Основы законодательства СССР о народном образовании, науке, культуре.
Паначин Ф.Г. Управление просвещением в СССР. – М. Просвещение, 1977г. – 208с.
Организация руководства и управления системой народного образования.
Советская школа на современном этапе / С.Я Батышев , Г.И. Беленький, Г.М. Воловникова; по редакцией Н.П. Кузина, М.Н. Колмаковой. – М.: Педагогика, 1977 с. – 256 с , 22 см
Сонин Николай Соломонович. Организация труда педагогического коллектива. Из опыта работы директора школы ( № 36 Волгогр. Р-на Москвы). М., Педагогика, 1975
Социально-экономические проблемы развития общеобразовательной школы: учебное пособие \ (Подгот. Э.Н. Гольдштейн, В.К. Розоав, Н.Н. Маскалева, Редколлегия: С.С. Сегеев (отв. Ред. ) и др.); Сверд. Гос. Педагогический Институт. – Свердовск: 1976 с. – 178с; 21 см
Справочник работника народного образования. – М. Педагогика. 1973г. – 624с.
Сборник законодательных, руководящих и инструктивных материалов.
Шубин Н.А. Внутришкольный контроль. Пособие для руководителей школ. М., Просвещение, 1977., 240с, 22 см
Ягодкин Владимир Николаевич. Педагогические кадры школы и совершенствование воспитания учащихся. М.: Педагогика 1979- 295 с.; 20см
Занятие 6.