- •Министерство образования и науки
- •Содержание
- •1 Требования к оформлению текстовых учебных документов
- •1.2 Структурные элементы учебных документов
- •1.3 Требования к содержанию структурных элементов
- •1.4 Построение текста
- •1.5 Разделы, подразделы и пункты
- •1.6 Иллюстрации
- •1.7 Формулы и обозначения единиц физических величин
- •1.8 Таблицы
- •1.9 Диаграммы и графики
- •1.10 Ссылки на источники информации
- •1.11 Приложения
- •2 Требования к оформлению графических учебных документов
- •2.1 Общие положения
- •2.2 Виды изделий
- •2.3 Виды и комплектность конструкторских документов
- •2.4 Стадии разработки
- •2.5 Линии, применяемые на чертеже
- •2.6 Форматы
- •2.7 Основные надписи
- •2.8 Масштабы
- •2.9 Изображения на чертеже – виды, разрезы, сечения
- •2.10 Виды
- •2.11 Разрезы
- •2.12 Выносные элементы
- •2.13 Условности и упрощения при выполнении чертежей
- •2.14 Графическое обозначение материалов в сечениях
- •2.15 Нанесение размеров
- •2.16 Основные сведения о допусках и посадках
- •2.17 Нанесение предельных отклонений размеров
- •2.18 Указание на чертежах допусков форм и расположения поверхностей
- •2.19 Обозначение шероховатости поверхности
- •2.20 Нанесение на чертеже обозначений покрытий, термической и других видов обработки
- •2.21 Правила нанесения на чертежах надписей, технических требований и таблиц
- •2.22 Обозначение материалов на чертежах изделий
- •2.23 Разъемные соединения
- •2.24 Неразъемные соединения
- •2.25 Правила выполнения схем
- •2.26 Основные требования к чертежам
- •3. Обозначение учебных документов
- •3.1 Общие положения
- •3.2 Индекс вида обучения
- •3.3 Индекс специальности
- •3.4 Индекс дисциплины
- •3.5 Индекс отрасли
- •3.6 Индекс вида работы
- •3.7 Порядковый регистрационный номер
- •3.8 Марка разрабатываемого изделия
- •3.9 Порядковые номера сборочных единиц и деталей
- •Примеры выполнения титульных, заглавного и последующего листов текстовых учебных документов
- •Примеры выполнения графических учебных документов
1.5 Разделы, подразделы и пункты
Текст документа, при необходимости, может быть поделен на разделы, подразделы и пункты.
Каждый раздел и подраздел должен иметь краткий заголовок, соответствующий содержанию. Наименование раздела записывается прописными буквами симметрично тексту. Наименование подраздела записывают в виде заголовка с красной строки строчными буквами, кроме первой прописной. Переносы слов в заголовках разделов или подразделов не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.
Расстояние между заголовком раздела или подраздела и текстом при выполнении документа рукописным способом должно быть не менее 10 мм, при использовании текстового редактора ПК – не менее 12 пунктов.
Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего документа и обозначаться арабскими цифрами.
Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. Например, 3.2 (второй подраздел третьего раздела).
Подразделы, в свою очередь, могут делиться на пункты, а –пункты на подпункты.
Номер пункта состоит из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных точками, а номер подпункта из номеров раздела, подраздела, пункта и подпункта, разделенных точками. Например, 3.2.1.5 (пятый подпункт первого пункта второго подраздела третьего раздела).
Номер соответствующего раздела или подраздела ставят в начале соответствующего заголовка, номер пункта или подпункта – в начале первой строки абзаца, которым начинают соответствующий пункт или подпункт. Цифра, указывающая номер пункта или подпункта, не должна выступать за границу абзаца.
Если текст документа подразделяется только на подпункты, они нумеруются порядковыми номерами в пределах всего документа.
Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или, при необходимости ссылки в тексте документа на одно из перечислений, строчную букву, после которой ставится скобка. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа.
Каждый пункт, подпункт и перечисление записываются с абзаца.
1.6 Иллюстрации
Документ должен иметь достаточное количество иллюстративного материала, поясняющего излагаемый текст. К иллюстрациям относятся рисунки, схемы, фотографии, графики, номограммы, диаграммы, циклограммы, все виды эскизов и т.п.
Все иллюстрации в документе называются рисунками. Рисунки обозначаются словом "Рисунок" и нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах всего документа или в пределах раздела. Номер рисунка в пределах раздела состоит из номера раздела и порядкового номера рисунка в пределах раздела, разделенных точкой, например: Рисунок 4.2 (второй рисунок четвертого раздела).
Рисунки должны иметь наименование, размещаемое под рисунками. Все поясняющие надписи приводятся под рисунком, а номер рисунка помещают ниже поясняющих надписей (рис. 2 и приложение А.8). Сведения, сообщаемые в поясняющей надписи, располагаются построчно, с полным заполнением строк.
Рисунки, как правило, должны размещаться сразу после первой ссылки на них в тексте документа.
Рисунки следует располагать по центру листа между абзацами текста или между строками одного абзаца. Кроме того, их необходимо выделять из текста свободными строками, т.е. выше и ниже каждого рисунка должно быть оставлено не менее одной свободной строки.
Рисунки и графики должны выполняться с помощью различных редакторов в электронном виде (например, WORD, POINT, COREL DROW и т.п.). Качество иллюстраций должно обеспечивать их четкое воспроизведение.
На все иллюстрации должны быть сделаны ссылки в тексте документа. Ссылки дают по типу (рисунок 1) или (рисунок 2). Ссылки на ранее упомянутые иллюстрации дают с сокращенным словом "смотри", например, (см. рисунок 2).