- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «стилистика» (английский язык)
- •Рабочая учебная программа учебной дисциплины «Стилистика» (английский язык)
- •I. Пояснительная записка
- •Целью учебной дисциплины «Стилистика» является ознакомление студентов с принципами выбора языковых средств и их функциональных возможностей для передачи мысли и эмоции в разных ситуациях общения.
- •II. Содержание учебной дисциплины
- •1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Тематический план
- •3.Содержание основных тем дисциплины
- •Тема 1. Предмет, задачи и разновидности стилистики.
- •Тема 2. Языковая и стилистическая норма.
- •2.Методические указания для студентов
- •Планы семинарских занятий
- •3. Самостоятельная работа студентов
- •Рекомендуемая литература
- •IV. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестаций
- •1. Требования к уровню освоения программы
- •2. Примерные темы курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Примерный перечень вопросов к экзамену (7 семестр)
- •4. Перечень вопросов к государственному экзамену по основному иностранному языку
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Вятский государственный гуманитарный университет»
Факультет лингвистики
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой английского
языка и методики обучения английскому языку,
канд. филол. наук, доцент
____________ Г.Г. Буторина
« ____» __________ 2007 г.
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «стилистика» (английский язык)
для специальности 050303.65 Иностранный язык
с дополнительной специальностью Иностранный язык
Киров
2007
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 050303.65 Иностранный язык с дополнительной специальностью Иностранный язык, утвержденным Заместителем министра образования и науки РФ А.Г.Свинаренко 31 января 2005 г., номер государственной регистрации № 714 пед/сп.
Учебно-методический комплекс разработан Г.Г.Буториной, кандидатом филологических наук, доцентом, зав. кафедрой английского языка и методики обучения английскому языку
Рецензент – С.Н.Савина, кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедрой немецкого языка и методики обучения немецкому языку ВятГГУ
Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры английского языка и методики обучения английскому языку « 6 » марта 2007 г. (Протокол № 7).
ãВятский государственный гуманитарный университет (ВятГГУ), 2007
ãБуторина Г.Г., 2007
Рабочая учебная программа учебной дисциплины «Стилистика» (английский язык)
I. Пояснительная записка
В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 2005 года учебная дисциплина «Стилистика» относится к дисциплинам федерального компонента. ГОС ВПО определяет обязательный минимум содержания учебной дисциплины. В задачи курса входит рассмотрение предмета стилистики как науки, ознакомление студентов с социолингвистическими и прагматическими аспектами стилистики, а также с классификацией функциональных стилей и видами стилистических значений. Освоение данной учебной дисциплины предполагает формирование у студентов понятия языковой и стилистической нормы и развитие стилистической компетенции студентов в правильном выборе слова, использовании нейтральной, стилистически маркированной лексики и устойчивых словосочетаний, а также навыков смысловой и стилистической интерпретации художественного текста.
Центральное место в учебной дисциплине «Стилистика» занимает изучение выразительных средств и стилистических возможностей современного английского языка на всех языковых уровнях: морфологическом, синтаксическом, словообразовательном, лексическом, фразеологическом, фонографическом. Учебная дисциплина «Стилистика» предполагает анализ особенностей структуры, семантики и функционирования выразительных средств и стилистических приемов. Рассматриваются возможности использования каждого средства в различных стилях и типах речи и достигаемый при этом стилистический эффект.
Большую роль в предлагаемой для изучения дисциплине играет рассмотрение особенностей функциональных стилей, типов изложения и композиционно-речевых форм, необходимое в процессе формирования и развития навыков смысловой и стилистической интерпретации текстов разных стилей.
Изучаемые в учебной дисциплине «Стилистика» проблемы и явления рассматриваются в широком контексте современной научной проблематики – прагматики, микро- и макро-стилистики, стилистики декодирования, теории познания с привлечением новейших научных достижений и разработок отечественных и зарубежных исследователей.
В рамках данной учебной дисциплины предусматривается проведение лекций, семинаров и консультаций. Задачей лекционного курса является системное изложение основных положений стилистики, углубление и обобщение знаний, полученных студентами на занятиях по практическому курсу английского языка, общего языкознания, лексикологии, фонетики, грамматики.
Цель семинарских занятий – закрепить полученные теоретические знания и развить навыки стилистического анализа и смысловой интерпретации текста на практике.
Для развития навыков самостоятельной работы и активизации творческого потенциала студентов им предлагаются контрольные задания творческого характера для самостоятельного анализа.
По окончании изучения стилистики студенты, проявившие интерес к проблемам данной научной дисциплины, могут продолжить разработку вопросов стилистики на занятиях спецкурса по стилистике и интерпретации текста, а также в курсовых и выпускных квалификационных работах.