- •«Финансовый университет
- •Структура курса
- •Цели и задачи обучения
- •Содержание обучения
- •Выполнение контрольных заданий и оформление
- •Занесите свои ответы в таблицу:
- •VII. Определите, являются ли приведенные ниже утверждения (1, 2, 3)
- •Занесите свои ответы в таблицу:
- •VII. Определите, являются ли приведенные ниже утверждения (1, 2, 3):
- •II. В следующих предложениях подчеркните определения, выраженные
- •VII. Определите, является ли утверждение:
- •Занесите свои ответы в таблицу:
- •VIII. Прочитайте абзац 1 и ответьте на следующий вопрос:
- •Вариант 4
- •Занесите свои ответы в таблицу:
- •V. В следующих предложениях подчеркните Participle 1 и Participle 2 Переведите предложения на русский язык.
- •The uk Economy
- •VII. Определите являются ли приведенные ниже утверждения:
- •Занесите свои ответы в таблицу:
- •Вариант 5
- •Занесите свои ответы в таблицу:
- •VII. Определите, являются ли приведенные ниже утверждения (1, 2, 3):
- •Вариант 2
- •I. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •Вариант 3
- •III. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •IV. Переведите письменно слова 1-5. Подберите к словам соответствующие определения.
- •V. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Перепишите и письменно переведите абзац № 2.
- •VI. Прочтите абзац 1 и ответьте письменно на следующий вопрос:
- •VI. Прочтите абзац 2 и ответьте письменно на следующий вопрос:
- •VI. Прочтите абзац 2 и ответьте письменно на следующий вопрос:
- •Контрольная работа №3 Вариант 1
- •II. Вставьте в каждое предложение подходящее по смыслу пропущенное слово:
- •III. A) Выполните копр № 3, 5.
- •IV. A) Выполните копр № 1.
- •V. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •European Ministers Agree to Loan Greece
- •VI. Определите, являются ли приведенные ниже утверждения (1, 2, 3):
- •Занесите свои ответы в таблицу:
- •VII. Прочитайте абзац и ответьте письменно на вопрос:
- •Вариант 2
- •Занесите свои ответы в таблицу:
- •II. Вставьте в каждое предложение подходящее по смыслу пропущенное слово:
- •III. A) Выполните копр № 3, 5.
- •IV. А) Выполните копр №1.
- •V. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Auction History
- •VI. Определите, являются ли приведенные ниже утверждения:
- •II. Вставьте в каждое предложение подходящее по смыслу пропущенное слово:
- •III. A) Выполните копр № 3,5.
- •IV. A) Выполните копр № 1.
- •V. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Перепишите и письменно переведите абзацы 1, 2.
- •VI. Определите, является ли утверждение:
- •Занесите свои ответы в таблицу:
- •VI. Определите являются ли приведенные ниже утверждения:
- •Занесите свои ответы в таблицу:
- •III. А) Выполните копр №3,5.
- •IV. A) Выполните копр № 1.
- •V. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Перепишите и письменно переведите абзац 1.
- •International Finance
- •VI. Определите, являются ли приведенные ниже утверждения (1, 2, 3):
- •Занесите свои ответы в таблицу:
- •VII. Прочитайте абзац 2 и ответьте письменно на следующий вопрос:
- •I. Подберите к словам соответствующие определения:
- •II. Вставьте в каждое предложение подходящее по смыслу пропущенное cлово:
- •III. Выберите правильный вариант:
- •IV. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Письменно переведите абзац № 1.
- •Inflation – Causes and Effects
- •V. Ответьте письменно на вопрос:
- •Вариант №2
- •I. Подберите к словам соответствующие определения:
- •II. Вставьте в каждое предложение подходящее по смыслу пропущенное слово:
- •III. Выберите правильный вариант ответа
- •IV. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Письменно переведите абзац №1.
- •International Trade
- •V. Ответьте письменно на вопрос:
- •Вариант №3
- •I. Подберите к словам соответствующие определения:
- •II. Вставьте в каждое предложение подходящее по смыслу пропущенное слово:
- •III. Выберите правильный вариант ответа:
- •IV. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Письменно переведите абзац №1.
- •V. Ответьте письменно на вопрос:
- •I. Подберите к словам соответствующие определения:
- •III. Выберите правильный вариант ответа:
- •IV. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Письменно переведите абзац №2.
- •IV. Ответьте письменно на вопрос:
- •Вариант №5
- •I. Подберите к словам соответствующие определения:
- •II. Вставьте в каждое предложение подходящее по смыслу слово:
- •III. Выберите правильный вариант:
- •IV. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Письменно переведите абзацы №1,2.
- •V. Ответьте письменно на вопрос:
- •Москва 2014 Содержание
V. Ответьте письменно на вопрос:
Why does high inflation lead to uncertainty in the population?
Вариант №2
I. Подберите к словам соответствующие определения:
1) budget a) how much people want something
2) demand b) money paid regularly for work done
3) inflation c) employees
4) commodity d) the amount of money you have for something
5) wages e) someone who sets up a new business of their own
6) staff f) what a company produces
7) output g) something you can buy or sell
8) entrepreneur h) rising prices
Занесите свои ответы в таблицу:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
II. Вставьте в каждое предложение подходящее по смыслу пропущенное слово:
agency money traffic packaging care advice research employment
|
1. Some say that the purpose of business is to make …….; others say that it must have social aims.
2. If you are late for a business meeting, just say that you were stuck in the ……
3. Levels of ……. are so high that we can’t find the people we’re looking for.
4. Those who really need…….usually don’t like it and, anyway, they are not able to follow it.
5. We regularly win industry awards for our levels of customer …….
6. The…….of a product is very important: the company has to think carefully about how the product should look.
7. If you want to know what people think about a product, you do some market …….
8. You employ an advertising …….to create a product image.
III. Выберите правильный вариант ответа
1.ADVERTISING / ADVERTISEMENT
a) Our ………… budget is 10% less than last year.
b) Did you see the big ………… for a new Managing Director for Acme in this morning's newspapers?
2. LINE / STAFF
a) A………… manager works directly on the production of goods.
b) A………… manager gives service support to the managers in production.
3.PERSONNEL / PERSONAL
a) Smith has a…………problem: his wife wants to leave him.
b) Smith’s company has a ………… problem: their employees want a 20% pay increase.
4. RAISING / RISING
a) Prices are…….at a rate of about 4% per year.
b) The company is ……its prices by 5% this year.
Занесите свои ответы в таблицу:
1 |
2 |
3 |
4 | ||||||
a |
b |
a |
b |
a |
b |
a |
b | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
IV. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Письменно переведите абзац №1.
International Trade
Trade happens because people need or want things that they don’t have. Trade between countries happens for the same reason. Some countries, for example, have natural resources, like coal, oil or wood which other countries might want to buy. They try to sell the goods, products or services that they have too much to other countries. They earn money from these sales and then can buy the things that they themselves need and cannot produce on their own. Both producers and consumers profit from international trade. Even though many nations have a lot of different goods to export there are countries that depend only on one or two products to get money. Saudi Arabia, Kuwait and other countries of the Middle East depend on oil exports, because it is the only thing that they can sell.
The difference between what a country exports and what it imports is called the balance of trade. If a country exports more than it imports we call this a trade surplus. And if a country pays more for its imports than it gets for its exports it has a trade deficit. In some countries the government controls all trade and in others it allows companies and firms to trade freely. However, all governments control trade in some way. Sometimes a government forbids companies to buy or sell dangerous or illegal products, or military technology.
Many governments try to help their own industries by making it more difficult to import foreign products. They put import taxes on foreign goods to make products more expensive and their own products cheaper. A government may also limit the number of products that it will buy from another nation. European countries, for example, may limit the number of cars that are imported from Japan or the USA. They want their people to buy European cars. We call this strategy protectionism because governments want to protect their companies and industries.