6.Учебное пособие или краткий курс лекций.
Раздел 1. Феноменология социальной психологии
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ
Обычно термин "феномен" (от греч. phainomenon — являющееся) обозначает исключительное явление, данное человеку в его непосредственном опыте и постигаемое им при помощи чувств. Феномен — это то, что мы в своем восприятии выделяем как целое на фоне потока разнообразной информации, воздействующей на наши органы чувств. Короче говоря, феномен, непосредственно воспринимаемый индивидом как целое, — фрагмент реального мира. Примерами феноменов могут быть: воспринимаемая книга, которая лежит на столе; сходство целей, к которым стремятся участники группы; и т.п.
Любое познание начинается с, чувственно воспринимаемых форм (ощущений и восприятий), поэтому, приступая к изучению чего-либо, мы, как правило, ориентируемся на уже знакомое нам. Такой узнаваемой опорой являются известные каждому феномены обыденной жизни. Любая наука (или ее раздел) имеет свой круг феноменов, который она изучает. Не составляет исключения и социальная психология. Она также опирается на свой специфический круг феноменов, который является фундаментом при изучении объектов данного раздела психологии.
Изучение социальной психологии следует начинать с рассмотрения ее феноменов, которые могут быть структурированы (упорядочены) по различным основаниям.
Социальная психология исследует такие феномены, как восприятие и понимание людьми друг друга; подражание, внушение, убеждение; сплоченность и конфликтность; совместная деятельность и межличностные отношения. При этом такое исследование может проводиться на разных уровнях. Например, в случае сплоченности такими уровнями могут быть: эмоциональный, ценностный или предметный.
В центре внимания социальной психологии находятся: цели, организационные структуры и динамика групп (групповое давление, исключение участников, формирование ролей), особенности оценочных суждений участников группы, процессы лидерства и руководства и т.д. Существенное место занимают проблемы, связанные с личностью: ее социальные установки, межличностные связи (отношения), ценностные ориентации, роли. Особое значение придается изучению массовидных явлений: классовых и национальных психологических особенностей; нравов, обычаев, привычек; психологических особенностей массы, толпы.
При всем разнообразии социально-психологических феноменов и явлений основным источником их возникновения выступает сфера общения между людьми. Указанные феномены проявляются как отражение (познание, переживание и освоение) различных форм общения, зависящих от многих факторов. В тоже время каждый из нас приобретает основные социально- психологические черты через свой личный опыт общения, через непосредственные контакты в микросреде (в семье, в школе, на улице, на производстве). Через микросреду, через непосредственное общение и контакты каждый из нас познает социальный мир и общается со всем миром, т.е. испытывает воздействие макросреды. Макросреда — это общество со своей наукой, культурой, идеологией, общественными нормами и т.д. Грань, на которой взаимодействуют микро- и макросреда, и есть малые группы, где протекает жизнь каждого из нас (рис. 1).
. Через микросреду и ее особенности каждый из нас осваивает | своеобразно и специфически проявления макросреды: опыт и знания предшествующих и современных поколений. Личность взаимодействует с обществом не напрямую, а опосредованно, через свой круг общения.
Психика и поведение человека существенно зависят от социальной среды, которая представляет собой сложно организованное общество. Люди в нем объединены друг с другом в более или менее устойчивые общности — группы, которые бывают большими и малыми. Большие группы составляют макросреду. Она представлена государствами, нациями, партиями, классами, социальными общностями, выделяемыми по различным основаниям (экономическим, профессиональным, культурным и т.д.). Эта среда воздействует на поведение и психику человека посредством политики, идеологии, культуры на уровне малых групп.
Рис. 1. Соотношения макросреды, микросреды и малой группы
Многие из перечисленных феноменов социальной психологии принадлежат к различным уровням феноменологии, которые, в свою очередь, образуют некоторую иерархию по сложности или степени опосредованности. Так, например, феномен привлекательности более непосредствен (мы "здесь и теперь" можем непосредственно чувствовать симпатию к конкретному человеку), чем сходство ролевых ожиданий или ценностных ориентаций. Выявление последних (из указанных феноменов) может потребовать достаточно сложного теоретического анализа и экспериментирования.