3.6. Феномен межличностных отношений

В структуре взаимодействия и общения людей, как правило, выделяют три составляющие: поведенческую, аффективную и когнитивную (по Я.Л.Коломинскому); праксическую, аффек­тивную, гностическую (по А.А.Бодалеву); регулятивную, аффек­тивную, информационную (по Б.Ф.Ломову). К поведенческому компоненту относят результаты деятельности и поступки, мимику, жестикуляцию, пантомимику, локомоцию (перемещение в пространстве), речь.

Эмоциональный компонент проявляется в разнообразных эмо­циональных состояниях и может быть зафиксирован на уровне физиологической регистрации и субъективных отчетов. Напри­мер, по наличию (и интенсивности) положительных и отрица­тельных эмоций, конфликтности (внутриличностной, межлич­ностной), эмоциональной чувствительности, удовлетворенности собой, партнером, работой и т.п.

Когнитивный компонент включает в себя все психические процессы, связанные с познанием окружения и самого себя (на­пример: ощущения, восприятия, представления, память, мыш­ление, воображение).

Частным случаем психологических отношений являются межличностные отношения. Такие отношения охватывают зна­чительный круг явлений, но все они могут быть квалифициро­ваны с учетом трех компонентов взаимодействия: 1) восприятия и понимания людьми друг друга, 2) межличностной привлека­тельности (притяжение и симпатия), 3) взаимовлияния и пове­дения (в частности, ролевого). С особенностями восприятия и понимания людьми друг друга мы ознакомились выше в разделе "Общение". Здесь следует уделить больше внимания межлично­стной привлекательности, которая проявляется в симпатиях и притяжениях.

Симпатии и притяжения. Симпатия — это эмоциональная по­ложительная установка на субъект взаимодействия. Взаимная симпатия создает целостное внутригрупповое состояние удовле­творения. Притяжение, являясь одной из составляющих меж­личностной привлекательности, в основном связано с потреб­ностью человека быть вместе о другим конкретным человеком. Притяжение часто сопряжено с переживаемой симпатией (эмо­циональный компонент взаимодействия). Симпатия и притяже­ние могут проявляться иногда независимо друг от друга.

Межличностное притяжение (отталкивание), симпатии (ан­типатии) можно рассматривать как условие и результат совмес­тимости (несовместимости) двух лиц в определенных условиях взаимодействия. Характер межличностного взаимодействия оп­ределяется типом ситуации и личностными особенностями его участников. Ситуации сотрудничества и соперничества предпо­лагают разный характер действий и поведения человека в це­лом. Исследования доказывают, что личностное сходство (подо­бие) способствует р^аимным симпатиям людей.

Для образования дружеских отношений в парах большое зна­чение имеет совместная деятельность и принадлежность к од­ной и той же группе. В целом сходства (различия) двух взаимо­действующих личностей определяются следующими основными факторами:

социологическим (социально-экономическим статусом, профессией, образованием);

социально-психологическим (ценностными ориентациями, общностью целей и позиций, межличностным статусом и т.д.);

психологическим (характером, стереотипом поведения);

психофизиологическим (темпераментом, эмоционально­стью, реактивностью организма).

Характер дружеских отношений имеет и половые различия: в мужской дружбе реализуются преимущественно предметно-дея- тельные отношения, в женской — субъективно-эмоциональные.

Устойчивость взаимоотношений определяется не только сов­падением ценностных ориентаций и других социальных,и соци­ально-психологических параметров, но и определенной коорди­нацией поведенческих актов более элементарного уровня (сте­реотипов поведения, характера, темперамента и т.п.). Темп, ритм, точность выполнения каждого поведенческого акта, на­правленного не только на выполнение предметных задач, но и на взаимодействие людей, всегда имеет значение для успешного функционирования как официальных, так и неофициальных групп.

Если соотнести два фактора — уровень социометрического статуса и степень сходства по нему участников группы, — то окажется, что:

устойчиво взаимодействуют друг с другом (дружат) лица, имеющие разные социометрические статусы в группе;

отвергают друг друга, т.е. испытывают межличностное непри­ятие, те лица, которые имеют сходные, но недостаточно высокие статусы (уровень "пренебрегаемых" й "непредпочитаемых").

Направленность субъекта на внешний или внутренний мир (экстравертированность или интравертированность) является важ­ной характеристикой, влияющей на межличностные отношения.

В процессе углубления взаимодействия (за счет увеличения длительности и значимости совместной деятельности и обще­ния) роль ведущих интересов и ценностных ориентаций усили­вается. Для действенной дружбы важно не столько сходство пе­риферийных интересов, сколько ценностно-ориентационное единство.

Механизм формирования межличностной привлекательности (лежащей в основе дружеских отношений) имеет специфику в зависимости от возраста и условий, в которых возникают отно­шения взаимной привязанности. Регуляция привлекательности у школьников опирается на условия взаимодействия (соседство; привязанность, основанная на неосознаваемых историях дет­ских отношений). У них взаимный выбор/отвержение менее ра­ционалистичен, чем у студентов, которые, вступал в контакт, осуществляют такой выбор (или отвержение), учитывая лично­стные качества в настоящий момент.

Прежде чем испытать симпатию (антипатию), включиться в общение, человек сознательно или бессознательно познает дру­гого человека. На основе подобного процесса может возникать взаимопонимание. Это понятие обычно определяют как взаим­ное понимание и согласие. Понимание — способность осмыс­ливать, постигать содержание высказывания, его значения, лич­ностные помыслы партнера по взаимодействию. Это — когни­тивный процесс установления связи между явлениями. Но, да­же если мы хорошо понимает друг друга, этого часто оказывает­ся недостаточно для нашего функционирования как партнера — необходимо еще согласие. Если в понимании доминирует ког­нитивная составляющая, то во взаимном согласии — эмоцио­нальная и поведенческая составляющие отношения. В межлич­ностных отношениях согласие приводит к взаимной удовлетво­ренности партнеров друг другом. Процесс взаимопонимания может заканчиваться достаточно устойчивой межличностной привлекательностью.

Наиболее важными параметрами взаимопонимания людей явля­ются адекватность и идентификация. Адекватность — это точность отражения одной личностью другой. Идентификация представляет собой внутреннее отождествление, уподобление человека другому лицу (или объекту). Идентификация в случае межличностных от­ношений завершается определением сходства (различия) между двумя личностями в сознании каждой из них в отдельности.

Межличностные отношения в супружеских парах. Они отлича­ются от дружеских по ряду показателей. Если дружеские отноше­ния сначала и до конца остаются неофициальными (их существо­вание определяется только потребностью партнеров сохранить от­ношения), то в супружеских и семейных отношениях межличност­ные отношения мужчины и женщины, возникнув по типу друже­ских отношений, позднее закрепляются как официальные.

Р. Хилл выделяет следующие ведущие факторы, определяю­щие результат выбора брачного партнера:

общение и взаимодействие, обусловленные пространст- пснно-временной близостью партнеров;

сходство социальных и личностных характеристик партнеров;

межличностная привлекательность как следствие сходства личностных характеристик, а также мнений, оценок и отношений.

В счастливых браках партнеры характеризуются:

эмоциональной стабильностью;

согласием с другими людьми;

покладистостью;

общительностью;

доверчивостью, искренностью;

эмоциональной непринужденностью.

В несчастливых браках партнеры оцениваются как:

эмоционально неуравновешенные (невротичные);

критичные к другим людям;

стремящиеся к доминированию;

замкнутые (отчужденные);

подозрительные;

эмоционально скованные.

Указанный перечень характеристик свидетельствует о проявлении днух основных составляющих удовлетворенности браком: эмоцио­нальной сферы и направленности на социальное окружение.