Рабочая учебная программа

1.1. Цель и задачи освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины «Управление образовательными системами»: сформировать представление о теоретико-методологических основах, технологическом процессе и прикладных аспектах управления образовательными системами всех уровней непрерывного образования.

Задачи:

- приобрести знания о сущности, принципах и функциях управления образованием в Российской Федерации и за рубежом, новых тенденциях в управлении образовательными учреждениями непрерывного профессионального образования;

- сформировать умения реализации руководителем в сфере образования управленческой деятельности и создания психологически комфортной профессиональной среды в образовательных учреждениях;

- научиться стратегии и тактикам успешного, толерантного и разноуровневого управления образовательными системами всех уровней системы непрерывного образования.

1.2. Место дисциплины в структуре ооп магистратуры

Дисциплина «Управление образовательными системами» относится к профессиональному циклу (код М.2.Р.6.).

Она базируется на содержании дисциплин (М.1.): «Философия образования и науки», «Проектирование и экспертиза образовательных систем (М.1.Ф.3)», «Государственные образовательные стандарты и мониторинг качества образования» (М.1.В.2.) и связана содержательно с дисциплинами профессионального цикла (М.2.): «Менеджмент в образовании» (М.2.Р.1), «Имиджелогия в практической деятельности педагога» (М.2.В.1.), «Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления (М.2.Ф.5.).

Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении дисциплины «Управление образовательными системами» и к приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин:

- владеет практическими способами поиска научной и профессиональной информации с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний (ОК-3);

- способен к самосовершенствованию и саморазвитию на основе реф-лексии своей деятельности (ОК-7).

2. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ» (знания, умения, владения и компетенции обучающихся, сформированные в результате освоения дисциплины)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: о сущности, принципах и функциях управления образованием в Российской Федерации и за рубежом, новых тенденциях в управлении образовательными учреждениями непрерывного профессионального образования;

Уметь: осуществлять управленческую деятельность в сфере образования и создавать психологически комфортную профессиональную среду в образовательных учреждениях;

Владеть: стратегией и тактиками применения приобретенных знаний, умений и личных качеств для обеспечения успешного толерантного и разноуровневого управления образовательными системами всех уровней непрерывного образования.

В результате освоения дисциплины «Управление образовательными системами» формируются следующие компетенции:

- владение практическими способами поиска научной и профессиона-льной информации с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний (ОК-3);

- способность использовать инновационные технологии в практической деятельности (ОК-8).

- способность строить свою деятельность в соответствии с нравственны-ми, этическими и правовыми нормами (ОК-10).