
- •Министерство образования и науки рф
- •Рецензент:
- •Министерство образования и науки рф
- •1. Рабочая программа
- •1.1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •1.4. Содержание дисциплины
- •1.4.1 Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и виды учебной работы
- •1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины «Методология и методы организации научного исследования»
- •Дидактический минимум содержания дисциплины и ее учебно-образовательных модулей
- •1.4.3. Содержание учебно-образовательных модулей
- •Тема 1.1. Понятие «методология». Формы и уровни методологического знания.
- •Тема 1.2. Методологическая культура преподавателя и научного деятеля
- •Тема 2.1. Виды научных исследований
- •Тема 2.2. Основные характеристики научного исследования
- •Тема 3.1. Эмпирические методы исследования
- •Тема 3.2. Теоретические методы исследования
- •Тема 3.3. Количественные (математические и статистические) методы исследования
- •1.4.4. Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучении
- •1.4.5. Практические занятия (практикум)
- •1.4.6. Тематика дискуссий/диспутов, тренингов, ролевых и деловых игр
- •1.5 . Самостоятельная работа
- •1.5.1. Цели и организация самостоятельной работы
- •1.5.2. Содержание самостоятельной работы
- •1.5.3.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •1.6. Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1.7. Материально – техническое обеспечение дисциплины
- •1. 8. Контроль и оценка результатов обучения
- •1.8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •1. 8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •1.9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •2. Практикум
- •3. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения
- •5. Тесты по дисциплине
- •6. Вопросы и задания для подготовки к зачету
- •7. Учебное пособие или краткий курс лекций
- •3.6. Цель и задачи исследования
- •3.7. Логика исследования
- •3.8. Гипотеза и защищаемые положения
- •3.9. Новизна результатов, их значение для науки и практики
- •Вопросы:
- •Темы для самостоятельного изучения
- •3.10. О методах исследования в исследовательской деятельности педагога
- •Заключение
- •Примерные темы семинарских занятий по дисциплине
- •Перечень заданий для формирования исследовательских умений и навыков
- •21.Критерии эффективности. Требования, предъявляемые к критериям.
- •8. Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой
- •9. Модульно – рейтинговая система оценки результатов обучения
Какую работу нужно написать?
Министерство образования и науки рф
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ
И УПРАВЛЕНИЯ им. К.Г.Разумовского
Институт «Социально-гуманитарных технологий»
Кафедра «Педагогика и психология»
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор института
«Социально-гуманитарных технологий»
Шишов .Е.
«17» мая 2012
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ»
Направление подготовки магистров: 050400.68 Психолого-педагогическое образование
Магистерская программа: Психология и педагогика профессионального образования
Форма обучения и срок подготовки:
очная (2 года)
заочная (2 года)
Курс: 1, 2
Москва – 2012
СОДЕРЖАНИЕ
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 4
№ п/п 22
Учебно- образовательный 22
модуль 22
Примерный перечень практических работ 22
Модуль 1 24
Таблица 7. Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами* 25
Модуль 1- 3 30
2. ПРАКТИКУМ 45
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 46
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ 47
6. Вопросы и задания для подготовки к зачету 73
7. УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ИЛИ КРАТКИЙ КУРС ЛЕКЦИЙ 75
21.Критерии эффективности. Требования, предъявляемые к критериям. 176
8. КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ СТУДЕНТОВ УЧЕБНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ 177
9. МОДУЛЬНО – РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ 180
УДК 37
Обсужден и одобрен на заседании кафедры «Педагогика и психология» (протокол №11 от 16 мая 2012г).
Составитель:
Афанасьев Владимир Васильевич – д.п.н., профессор
Рецензент:
Шишов Сергей Евгеньевич - д.п.н., профессор
Ромашина Светлана Яковлевна - д.п.н., профессор
Афанасьев Владимир Васильевич
Методология и методы организации научного исследования: учебно – методический комплекс дисциплины – М., МГУТУ, 2012 - 184.
Учебно – методический комплекс дисциплины «Методология и методы организации научного исследования» общенаучного цикла учебного плана составлен в соответствии с ФГОС высшего профессионального образования по направлению подготовки магистров 0050400.68 «Психолого-педагогическое образование».
Учебно-методический комплекс дисциплины предназначен для преподавателей и студентов всех форм обучения.
© Московский Государственный университет
технологий и управления, 2012 г.
109004, Москва, Земляной вал, 73
© Афанасьев Владимир Васильевич
Министерство образования и науки рф
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ
И УПРАВЛЕНИЯ им. К.Г.Разумовского
Институт «Социально-гуманитарных технологий»
Кафедра «Педагогика и психология»
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор института
«Социально-гуманитарных технологий»
Шишов С.Е.
«14» апреля 2012
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ»
Направление подготовки магистров: 050400.68 Психолого-педагогическое образование
Программа: Психология и педагогика профессионального образования
Форма обучения и срок подготовки:
очная (2 года)
заочная (2 года)
Курс: 1, 2
Москва - 2011
УДК 37
Обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Педагогика и психология» (протокол № 6от29марта2011 г.).
Составитель:
Рыблова Алла Николаевна – д.п.н., профессор
Рецензент:
Шишов Сергей Евгеньевич - д.п.н., профессор
Ромашина Светлана Яковлевна - д.п.н., профессор
Рыблова Алла Николаевна
Методология и методы организации научного исследования: рабочая учебная программа – М.: МГУТУ, 2011 – 32с.
Рабочая учебная программа дисциплины «Методология и методы организации научного исследования» базовой части общенаучного цикла учебного плана составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки магистров 0050400.68 «Психолого-педагогическое образование» профиля «Психология и педагогика профессионального образования».
Рабочая программа предназначена для студентов-магистров заочной формы обучения.
© Московский Государственный университет
технологий и управления, 2012 г.
109004, Москва, Земляной вал, 73
© Рыблова Алла Николаевна