8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине

Рейтинговая система оценки степени освоения студентом отдельных учебно-образовательных модулей по дисциплине «Управление образовательными системами» и других видов учебной работы, предполагает, что в процессе обучения студент должен полностью выполнить учебный план, предусмотренный учебной программой дисциплины, по всем видам учебных занятий набрать зачетные единицы трудоемкости, в соответствии с профилем обучения. Студент должен выполнить все предусмотренные программой практические занятия, тренинги и ролевые/деловые игры, виды самостоятельных работ. Результаты по всем видам учебной деятельности и рейтингового контроля фиксируется в рейтинг - листке каждого студента.

Модульно- рейтинговая карта по дисциплине «Управление образова-тельными системами» представлена в табл. 11.

Таблица 8

Модульно-рейтинговая карта по дисциплине

Виды учебной работы	Максимальный балл	Зачетный балл
Модуль 1,2,3	100	57
в том числе
Посещение и активное участие в проведении лекции	5	5
Подготовка дискуссий/диспутов,	10	7
Текущий контроль	15	10
Разработка материалов и участие в тренинге	20	10
Разработка сценария и участие в ролевой/дело-вой игре	20	10
Рубежный контроль по Модулю (тестирование)	30	15
Итого по дисциплине:	100	57

9.Методические рекомендации по организации

ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа предусматривает возможность обучения в рамках традиционной поточно-групповой системы обучения. При этом последовательность изучения учебно-образовательных модулей определяется его номером.

Обучение для магистров по дисциплине «Управление образовательными системами» рекомендуется в течение двух семестров 1 курса для всех профилей подготовки. Учебный план университета сформирован с учётом перехода на модульно-рейтинговую систему обучения и контроля. Таким образом, что он обеспечивает студентам возможность:

- изучения отдельных модулей в различные расширенные временные интервалы и различной последовательности;

- выбора студентом преподавателя для освоения того или иного модуля;

- выбора студентом преподавателя для руководства и консультирования по самостоятельной работе;

- формирования для студентов индивидуальных учебных планов.

Кафедра, ведущая образовательный процесс по дисциплине обеспечивает:

- формирование вариативного расписания проведения обучения по отдельным учебно-образовательным модулям дисциплины различными преподавателями;

- углубленную научную, практическую и методическую подготовку преподавателей, специализирующихся на проведении занятий по отдельным модулям.

Студенты перед началом изучения дисциплины должны быть ознакомлены с системой зачетных единиц и рейтинговой оценки, которые должны быть опубликованы и размещены на сайте вуза или кафедры.