- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •Предметная область дисциплины
- •1.3.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •(Очная форма обучения)
- •(Очная форма обучения)
- •(Очно-заочная форма обучения)
- •(Очно-заочная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •(Заочная сокращенная форма обучения)
- •(Заочная сокращенная форма обучения)
- •1.4. Содержание дисциплины
- •1.4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •(Очная форма обучения)
- •(Очная форма обучения)
- •(Очно-заочная форма обучения)
- •(Очно-заочная форма обучения)
- •(Заочная сокращенная форма обучения)
- •(Заочная сокращенная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины
- •1.4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей Модуль 1. Предприятие в системе рыночных отношений
- •Тема 1. Предприятие как основное звено рыночной экономики и организационно-правовые формы предприятий
- •Тема 2 Внешняя и внутренняя среда организации
- •Модуль II. Производственные ресурсы предприятия и эффективность их использования
- •Тема 3. Основные производственные фонды и оборотные средства.
- •Тема 4. Трудовые ресурсы и производительность труда
- •Модуль III. Основные показатели конечных результатов деятельности предприятия
- •Тема 5. Издержки предприятия и себестоимость продукции
- •Тема 6. Ценовая политика предприятия
- •Тема 7. Формирование финансовых результатов предприятия
- •Модуль 4. Основные факторы развития предприятия
- •Тема 8. Научно-технический прогресс – основа интенсификации производства
- •Тема 9. Инвестиционная политика предприятия
- •Соответствие содержания требуемым результатам обучения
- •1.4.4.Практические работы
- •1.4.5. Примерная тематика тренингов
- •Формы активного обучения
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами*
- •1.5. Самостоятельная работа
- •Содержание самостоятельной работы
- •1.6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •1.7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.8. Контроль и оценка результатов обучения
- •1.8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •1.8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •Примерная модульно-рейтинговая карта по дисциплине
- •1.9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •1.10. Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине
- •2. Практикум.
- •2.1. Тематический план практических занятий
- •2.2. Матрица формирования компетенций
- •Тематические задачи по теме «Формирование финансовых результатов предприятия»
- •2.5. Вопросы для самопроверки
- •Список рекомендуемой литературы.
- •2.7. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
- •3. Методические указания по организации самостоятельной работы.
- •3.1. Матрица компетенций.
- •3.2. Цель занятия по каждой теме самостоятельной работы.
- •Темы для самостоятельных работ:
- •Тема 1. «Предприятие как основное звено рыночной экономики и организационно-правовые формы предприятий» Вопросы для подготовки к занятию по теме
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 2. Внутренняя и внешняя среда организации Вопросы для подготовки к занятию по теме
- •Задания для подготовки к занятию по теме
- •1. Соответствие между видами организационной структуры предприятия и их содержанием (с)
- •Соответствие между стратегией фирмы и ее названием (с)
- •Тема 3. Основные производственные фонды и оборотные средства Вопросы для подготовки к занятию по темам
- •Задания для подготовки к занятию по теме
- •Тема 4. Трудовые ресурсы и производительность труда Вопросы для подготовки к занятию по теме
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 5. Издержки предприятия и себестоимость продукции Вопросы для подготовки к занятию по теме
- •Задания для подготовки к занятию по теме
- •Тема 6. Ценовая политика предприятия. Вопросы для подготовки к занятию по теме
- •Задания для подготовки к занятию по теме
- •Тема 7. Формирование финансовых результатов предприятия Вопросы для подготовки к занятию по теме
- •Задания для подготовки к занятию по теме
- •Тема 8. Научно-технический прогресс – основа интенсификации производства Вопросы для подготовки к занятию по теме
- •Задания для подготовки к занятию по теме
- •1. Под автоматизацией производства понимается… (с)
- •2. При выборе новой техники из нескольких вариантов предприятие руководствуется:
- •Тема 9. Инвестиционная политика предприятия Вопросы для подготовки к занятию по теме
- •Задания для подготовки к занятию по теме
- •Срок окупаемости инвестиционных вложений рассчитывается как отношение…
- •Косвенные инвестиции представляют собой:
- •3.4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме.
- •Вопросы для самоподготовки.
- •3.6.Список используемой литературы.
- •3.7. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
- •3.8. Формы контроля со стороны преподавателя.
- •3.9. Форма отчетности студента за выполненную работу.
- •3.10 Задания и методические указания по выполнению контрольных работ.
- •Темы контрольных работ
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения.
- •4.1. Матрица компетенций.
- •4.2.Цель применяемой активной формы обучения.
- •Темы рефератов:
- •4.3.Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения. Требования к оформлению реферата
- •Задание:
- •4.4.Правила оформления
- •4.5.Вопросы для самоподготовки.
- •4.6.Список рекомендуемой литературы.
- •4.7.Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
- •5.Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие).
- •Вопросы для подготовки к зачету.
- •7.Учебное пособие или краткий курс лекций.
- •7.1. Матрица компетенций.
- •Тема 1. Предприятие как основное звено рыночной экономики и организационно-правовые формы предприятий
- •Вопросы для самоконтроля по теме 1:
- •Тесты по теме:
- •Тема 2. Внутренняя и внешняя среда организации
- •Вопросы для самоконтроля по теме 2:
- •Тесты по теме:
- •1. Соответствие между видами организационной структуры предприятия и их содержанием (с)
- •Соответствие между стратегией фирмы и ее названием (с)
- •Привилегированные акции, в отличие от обыкновенных ... (с)
- •Тема 3. Основные производственные фонды и оборотные средства
- •Состав основных производственных фондов
- •Основных производственных фондов
- •Экономическое содержание и источники формирования оборотных средств
- •Различия между основными и оборотными производственными фондами
- •Структура обеспечения предприятий сырьем
- •Пути эффективного использования сырьевых ресурсов
- •Вопросы для самоконтроля по теме 3:
- •Тесты по теме :
- •1. Состав основных производственных фондов (опф) предприятия включает в себя:
- •7.Состав оборотных фондов включает в себя:
- •8. Коэффициент оборачиваемости оборотных средств представляет собой:
- •9. Эффективность использования оборотных средств характеризуют:
- •Решение тренировочных заданий по теме:
- •Тема 4. Трудовые ресурсы и производительность труда. Рынок трудовых ресурсов
- •Пути повышения производительности труда
- •Вопросы для самоконтроля по теме 4:
- •Тесты по теме 4:
- •Решение тренировочных заданий по теме 4:
- •Тема 5. Издержки предприятия и себестоимость продукции
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Типовые задачи и алгоритмы их решения
- •Тема 6. Ценовая политика предприятия.
- •Типовые задачи и алгоритмы их решения
- •Тема 7. Формирование финансовых результатов предприятия
- •Тесты по теме:
- •1. Рентабельность производства – это:
- •2. Для исчисления налога на прибыль предприятия базовой является:
- •3. Балансовая прибыль предприятия формируется из:
- •Типовые задачи и алгоритмы их решения
- •Тема 8. Научно-технический прогресс – основа интенсификации производства
- •Основные направления научно-технического прогресса
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тесты по теме :
- •1. Под автоматизацией производства как основного направления нтп понимается:
- •2. Основными направлениями нтп является:
- •3. К показателям нтп не относятся:
- •Решение тренировочных заданий по теме:
- •Тема 9. Инвестиционная политика предприятия
- •Источники инвестирования производства
- •Вопросы для самоконтроля по теме 9:
- •Тесты по теме:
- •1. Соответствие видов инвестиций и их содержания
- •Решение тренировочных заданий по теме:
- •8.Карта обеспеченности студентов учебной, учебно-методической литературой и иными библиотечно-информационными ресурсами по дисциплине «Экономика организации»
- •Модульная карта
- •Зав. Кафедрой «Экономика и управление народным хозяйством» е.В. Минаева
- •10. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Темы курсовых работ
Решение тренировочных заданий по теме:
Задача 1.
Определить показатели эффективности капитальных затрат, связанных с покупкой нового оборудования, если его цена с комплектующими - 500 тыс. руб., расходы на транспортировку и монтаж составляют 10 % от цены оборудования дополнительные оборотные средства, связанные с его внедрением, составляют 5 % от цены.
В результате внедрения нового оборудования выбыла старая техника, которая была реализована за 20 тыс. руб. После внедрения проекта годовая чистая прибыль составила 140 тыс. руб.
Задача 2.
Определить годовой экономический эффект от внедрения нового станка, позволяющего улучшить качество вырабатываемой продукции, если себестоимость продукции до его внедрения составляла 70 тыс. руб. Выработка станка составляла 50 тыс. изделий в год. Производительность нового станка не изменилась, однако качество новой продукции позволило повысить ее рентабельность с 10 % до 20 %.
8.Карта обеспеченности студентов учебной, учебно-методической литературой и иными библиотечно-информационными ресурсами по дисциплине «Экономика организации»
№ п/п |
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных информационных ресурсов |
Количество экз. |
Количеств студентов, изучающих дисциплину |
||||
|
|
Библиотека |
Кафедра |
|
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||
Основная литература |
|||||||
1 |
Филатов О.К., Рябова Т. Ф., Минаева Е. В. Экономика предприятий (организаций). Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2008г. – 512 с.
|
30 |
3 |
В соответствии с приказом о зачислении |
|||
2 |
Экономика предприятия. Учебник для ВУЗов / под ред. Грузинова В.П. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2008 г. – 535 с.
|
25 |
2 |
|
|||
3 |
Экономика предприятия. / под ред. В. Я. Горфинкеля, В. А. Швандара. – М.:ЮНИТИ, 2009 г.
|
12 |
1 |
|
|||
4 |
|
10 |
- |
|
|||
Дополнительная литература |
|||||||
5 |
Грузинов В.П., Грибов В.Д. Экономика предприятия. Учебное пособие. – М.: ИЭП, 2009 г – 128 с.
|
10 |
1 |
|
|||
6 |
Минаева Е. В., Филатова Л. О., Александрова М. В. Экономика предприятия: ситуационные задачи и алгоритмы их решения, концепции развития. Учебное пособие. – М.: Пищепромиздат, 2008. – 164 с.
|
15 |
3 |
|
|||
7 |
Рябова Т. Ф., Чешинский Л. С. Экономика предприятий по хранению и переработке зерна. Микроэкономика. Макроэкономика. Учебник для вузов. - М.: Гуманитарный центр «Монолит», 2009. – 696 с.
|
10 |
2 |
|
|||
Иные библиотечно-информационные ресурсы |
|||||||
|
|
|
|
|
|||