Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тихоокеанский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра гигиены
|
УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры гигиены протокол № 7 от «11» апреля 2013 г.
|
|
Заведующий кафедрой_________________ д.м.н. Л.В. Транковская
|
Методические рекомендации по проведению самостоятельной работы студентов
Модуль: Методология обобщения и анализа информационных ресурсов по эколого-гигиеническим проблемам
учебной дисциплины гигиена
для специальности 060101 Лечебное дело
курс ____3_____ семестр _____5__
Составитель: доцент
Е.В. Семанив
Владивосток – 2013 г.
Тема СРС: Методология обобщения и анализа информационных ресурсов по эколого-гигиеническим проблемам (8 часов)
2. Мотивация изучения темы. Диктуется необходимостью освоения обучаемыми контингентами общих методических подходов к анализу и обобщению материалов информационных источников по проблемам гигиены и медицинской экологии.
-
Цели СРС.
Освоить методические подходы к анализу и обобщению материалов информационных ресурсов по проблемам гигиены и медицинской экологии, необходимые в деятельности врача лечебного профиля по формированию здорового образа жизни. Знать средства, способы и методы гигиенического образования и воспитания населения.
Владеть навыками проведения устных бесед, освещения тематических мероприятий в средствах массовой информации.
Студенты должны уметь проводить беседы, семинары, лекции для населения в различных вариантах их использования.
-
Общая цель:
Целью обучения является освоение общих теоретических и практических аспектов осуществления деятельности по гигиеническому образованию и воспитанию населения. На данном практическом занятии формируются компетенции:
Способность и готовность анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1)
Способность и готовность к обучению взрослого населения, подростков и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим укреплению здоровья и профилактике возникновения заболеваний, к формированию навыков здорового образа жизни, способствующих поддержанию на должном уровне их двигательной активности, устранению вредных привычек (ПК-26)
-способность и готовность проводить с прикрепленным населением профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний, осуществлять общеоздоровительные мероприятия по формированию здорового образа жизни с учетом возрастно-половых групп и состояния здоровья, давать рекомендации по здоровому питанию, по двигательным режимам и занятиям физической культурой, оценить эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными (ПК- 12)
-
Конкретные цели и задачи.
В результате изучения темы студенты должны:
«Знать» -
- основные информационные научно-медицинские ресурсы, обеспечивающие профилактическую деятельность.
- актуальные в современных условиях направления гигиенического образования и воспитания населения;
- средства и методы санитарно-просветительной работы;
- санитарно-эпидемиологические требования к медицинским организациям;
- требования к гигиеническому режиму пребывания пациентов и членов их семей в медицинских организациях;
- требования к гигиеническим условиям деятельности среднего и младшего медицинского персонала медицинских организаций.
«Уметь» -
- изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по профилактической деятельности;
- творчески и целенаправленно участвовать в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования для обеспечения профилактической деятельности.
проводить беседы, семинары, лекции для населения в различных вариантах их использования.
- обучать средний и младший медицинский персонал правилам санитарно-гигиенического режима медицинских организаций;
- осуществлять деятельность по гигиеническому образованию и воспитанию населения по наиболее актуальным направлениям с учетом особенностей отдельных групп населения.