- •Московский городской университет управления правительства москвы
- •Содержание
- •Глава 2. Пути обеспечения эффективности аттестации государственных гражданских служащих. 16
- •Введение
- •Глава 1. Аттестация как форма оценки профессиональной деятельности государственных гражданских служащих
- •1.1 Цель, задачи, основные функции
- •Цели и задачи
- •Основные функции аттестации персонала
- •1.2 Порядок проведения аттестации и её роль в служебной карьере государственных гражданских служащих Порядок проведения аттестации
- •Решения, применяемые по результатам аттестации
- •Глава 2. Пути обеспечения эффективности аттестации государственных гражданских служащих.
- •2.1 Совершенствование организацонно-правовых основ проведения аттестации государственных гражданских служащих
- •2.2 Внедрение современных методов оценки профессиональной деятельности государственных служащих.
- •Заключение
- •Список литературы и источников
1.1 Цель, задачи, основные функции
Аттестация представляет собой процесс оценки эффективности выполнения сотрудником своих должностных обязанностей, осуществляемый непосредственным руководителем.
Цели и задачи
дифференциация зарплаты и окладов;
консультирование сотрудников;
решение вопросов по отбору и подбору кадров (продвижение по службе, перевод на другое место работы, увольнение);
контроль решений по отбору и подбору кадров;
способствование коммуникативным отношениям;
Основные функции аттестации персонала
контроль результатов труда и способностей государственных служащих
интегрирование полезных коммуникаций между руководителями и подчиненными
поддержка проведения морального и экономического стимулирования в отношении государственных служащих
оценка качеств и результатов труда государственных служащих
определение результатов управленческой деятельности и потенциальных государственных служащих
Подготовка и проведение аттестации строится на определенных принципах, которые выработаны практикой: всеобщность; гласность; открытость; внепартийность; периодичность (систематичность); коллегиальность; системность; комплексность; целостность и объективность экспертных оценок; корректность и доброжелательность при взаимоотношениях с аттестуемым; обязательность принятия решений по результатам аттестации; ответственность; действенность.
1.2 Порядок проведения аттестации и её роль в служебной карьере государственных гражданских служащих Порядок проведения аттестации
Ниже приводится последовательность действий и основные моменты этой процедуры:
Проведению аттестации предшествует подготовительная работа, организуемая руководителем кадровой службы, который:
разрабатывает критерии и показатели оценки по категориям должностей;
подготавливает необходимое число бланков Доклада-оценки деятельности работника;
знакомит аттестуемых с инструкцией по заполнению бланка Доклада-оценки;
утверждает график проведения аттестации;
готовит необходимые материалы на аттестуемых;
оказывает организационно-методическую помощь подразделениям по проведению аттестации служащих.
Организация аттестации в подразделениях возлагаются на их руководителей.
Организация аттестации руководителей подразделений АО возлагается на его правление.
На каждого подлежащего аттестации кадровая служба подготавливает необходимую документацию: бланк Доклад - оценки деятельности работника, инструкцию по его заполнению и требования к должности аттестуемого.
Руководитель (специалист), подлежащий аттестации, самостоятельно заполняет соответствующий раздел бланка Доклада-оценки, описывает основную проделанную за аттестационный период работу: повышение квалификации, степень реализации предложений и замечаний предыдущей аттестации и т. д.
Оценка деятельности работника осуществляется непосредственным руководителем на основе описания проделанной работы за аттестуемый период, документов о повышении квалификации и степени реализации предложений
Материалы по аттестации работника, подготовленные кадровой службой, аттестуемым и его непосредственным руководителем, рассматривает вышестоящий руководитель. При этом он обсуждает представленные материалы с непосредственным руководителем аттестуемого, а при необходимости и с самим аттестуемым.
8.Вышестоящий руководитель отвечает за соблюдение принципов объективности и единообразия при применении оценочных показателей.